藝術(shù)概論藝術(shù)教育,藝術(shù)概論藝術(shù)教育在當(dāng)代社會(huì)生活中的重要意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)概論藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)概論藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育開(kāi)設(shè)有哪些課程？
2. 藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)哪些科目？
3. 什么是藝術(shù)培訓(xùn)？
4. 什么是幼兒藝術(shù)教育？

藝術(shù)教育開(kāi)設(shè)有哪些課程？

藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)哪些科目？

1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的人才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者。

2、開(kāi)設(shè)課程藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫(xiě)作、歌曲創(chuàng)作、樂(lè)器基礎(chǔ)。

3、核心課程美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學(xué)作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)技能訓(xùn)練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學(xué)。

什么是藝術(shù)培訓(xùn)？

什么是藝術(shù)培訓(xùn)（藝術(shù)教育 ）？

藝術(shù)教育 （教育概念）

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí)，形成審美能力。

內(nèi)容：

（1）藝術(shù)知識(shí)，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史；

（2）藝術(shù)欣賞，包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；

（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力。

藝術(shù)教育是要提高人們對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的[_a***_]力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育必須進(jìn)行必要的技術(shù)訓(xùn)練，不能停留在單純的知識(shí)傳播、感受音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)，而是必須掌握一定的技能。

簡(jiǎn)單的說(shuō)就是針對(duì)學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的校外輔導(dǎo)班，或者說(shuō)集訓(xùn)班。因?yàn)楝F(xiàn)在普遍正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)不到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。就算有音樂(lè)，也只是簡(jiǎn)單的知識(shí)，根本達(dá)不到藝考的要求。所以就目前的情況來(lái)看，如果想要學(xué)習(xí)藝術(shù)參加藝考的話，還是在外面集訓(xùn)學(xué)的多。

什么是幼兒藝術(shù)教育？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。

(1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。

(2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。

　　主要課程： 繪畫(huà)基本造型訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書(shū)法、手工、幼兒智力開(kāi)發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)概論藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)概論藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。