藝術(shù)家藝術(shù)教育,藝術(shù)教育家有哪些

        nihdff 2024-10-16 26

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)家藝術(shù)教育問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)家藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 如果要當(dāng)美術(shù)藝術(shù)家應(yīng)該怎么做?
        2. 如何提高藝術(shù)家的藝術(shù)思維?

        如果要當(dāng)美術(shù)藝術(shù)家應(yīng)該怎么做?

        要想成為一個(gè)美術(shù)方面的藝術(shù)家,很多種方法可以達(dá)成目標(biāo),第一種方法是自學(xué)成才,古今中外自學(xué)成才的藝術(shù)家有很多,像國(guó)畫大家齊白石先生,齊白石是一個(gè)典型的大器晚成的藝術(shù)家,到了五十六歲左右才慢慢的開始被發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。第二種方法就是拜師學(xué)藝,這種在古代大部分都是這樣學(xué)美術(shù)而成為藝術(shù)家的。第三種就是進(jìn)專業(yè)美術(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我認(rèn)為這種方法是最可行的方法,現(xiàn)代很多大藝術(shù)家都出自美術(shù)學(xué)院。

        藝術(shù)博大精深,單靠自學(xué)還是很難成才的,要想快速取得成果,最好的方法是努力學(xué)習(xí),進(jìn)入美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥性趯I(yè)的美術(shù)學(xué)院才可以學(xué)習(xí)最全面系統(tǒng)的美術(shù),可以更好的為以后藝術(shù)之路打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        藝術(shù)家藝術(shù)教育,藝術(shù)教育家有哪些
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        中國(guó)最好的美術(shù)學(xué)院有八大美院,有中央美術(shù)學(xué)院,中國(guó)美術(shù)學(xué)院,西安美術(shù)學(xué)院,廣州美術(shù)學(xué)院,四川美術(shù)學(xué)院,魯迅美術(shù)學(xué)院,湖北美術(shù)學(xué)院,天津美術(shù)學(xué)院等八大美院,期中中央美術(shù)學(xué)院實(shí)力最強(qiáng),油畫系專業(yè)在全國(guó)絕對(duì)是第一,另外還有一個(gè)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院實(shí)力也相當(dāng)不錯(cuò)。

        畫畫這門藝術(shù)要想有所成就必須要堅(jiān)持不懈努力才行,通往藝術(shù)家之路是一個(gè)很漫長(zhǎng),很艱辛的人生之路,需要你做好充分的思想準(zhǔn)備。




        如何提高藝術(shù)家的藝術(shù)思維?

        藝術(shù)作品是有藝術(shù)家用藝術(shù)思維刻畫而進(jìn)行創(chuàng)作,體現(xiàn)出藝術(shù)家思想情感和個(gè)性風(fēng)格的審的美理想。藝術(shù)思維是一種審美的形象思維,是藝術(shù)家把現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的客觀事實(shí),通過收集、整理、提煉出有用素材,并儲(chǔ)存在大腦中再經(jīng)過形象思維和抽象思維,創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值市場(chǎng)價(jià)值的的藝術(shù)作品。

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        一、藝術(shù)創(chuàng)作除了藝術(shù)家的藝術(shù)思維外,還應(yīng)具備藝術(shù)天賦和后天的勤奮努力,要有過硬技***底,過硬的藝術(shù)技法是藝術(shù)創(chuàng)作的重要手段。藝術(shù)家必須以自己藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格,充分發(fā)揮自己的藝術(shù)水平,就能創(chuàng)作出有優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

        二、創(chuàng)作具有經(jīng)典的影響力的藝術(shù)作品,主要在于藝術(shù)家的藝術(shù)思維、藝術(shù)手法、個(gè)性風(fēng)格。在藝術(shù)創(chuàng)作中,藝術(shù)家要有深厚的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累,能夠敏銳地觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中典型的事物,具備深刻的藝術(shù)思維,才能創(chuàng)作出影響人們思想情感的具有感染力和震撼力的藝術(shù)作品。

        三、藝術(shù)思維是藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)作構(gòu)思的形象性審美,凝聚了藝術(shù)家的思想情感、靈感動(dòng)力、形象聯(lián)想等,這是藝術(shù)創(chuàng)作中不可缺少的重要組成部分。藝術(shù)創(chuàng)作不但要有藝術(shù)思維,而且還要有抽象思維,才能完善地創(chuàng)作出具有審美感和藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)作品。

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        如何提高藝術(shù)家的藝術(shù)思維?

        藝術(shù)家的思維,個(gè)人理解是,藝術(shù)家的發(fā)散思維,創(chuàng)新思維,打破常規(guī)的思維,從一件平凡的物品,都能發(fā)現(xiàn)新奇的元素

        生活很平凡的元素,通過畫家的奇妙的構(gòu)思,安排在畫布上,都會(huì)變得精彩震撼

        個(gè)人拙見,真正的藝術(shù)家,比如畫家,天生就具備創(chuàng)新的思維,天生就具備藝術(shù)家的思維,與生俱來的藝術(shù)天賦,是不用后天培養(yǎng)

        比如畫家畢加索,天生就具備藝術(shù)家的思維,不需要經(jīng)過后天培養(yǎng),只需要在童年時(shí)期,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)

        畢加索的父親,不僅僅對(duì)童年時(shí)期的畢加索的藝術(shù)思維,進(jìn)行了正確的引導(dǎo)和支持,呵護(hù)了畢加索的藝術(shù)思維

        所以對(duì)于天生就具備藝術(shù)思維的藝術(shù)家,比如畫家,與生俱來的藝術(shù)思維和天賦,不必后天培養(yǎng),作為長(zhǎng)輩,支持,保護(hù)就行

        所以個(gè)人拙見,親的提問,親可能是一位藝術(shù)老師,應(yīng)該是想知道,如何培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)思維

        到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)家藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)家藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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