大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育憲法的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育憲法的解答,讓我們一起看看吧。
中國憲法保護(hù)對象有未成年人嗎?
憲法保護(hù)我們未成年最基本的***是生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)。其中,生存權(quán)是指作為獨(dú)立的有尊嚴(yán)的人類成員在社會(huì)中生活和存在的權(quán)利,它是未成年人最基本的權(quán)利。
中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
中華人民共和國憲法保護(hù)的是全體中國公民,當(dāng)然包括未成年人!更何況,為了保護(hù)好未成年人,還專門有《未成年人保***》《婦女兒童權(quán)益保***》等。我們國家的法律相對比較完善,尤其是未成年人,會(huì)得到法律的很好保護(hù)的。
與未成年人有關(guān)的憲法規(guī)定:兒童受國家的保護(hù);父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù);禁止虐待老人、婦女和兒童;公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利;其他。
法律依據(jù):
《中華人民共和國憲法》第四十九條
夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
禁止破壞婚姻自由,禁止虐待老人、婦女和兒童。
憲法34條規(guī)定寫的是什么?
憲法34條規(guī)定,國家保障婦女同男子享有同等的權(quán)利,保障婦女的合法權(quán)益,禁止對婦女進(jìn)行任何形式的歧視。這條規(guī)定強(qiáng)調(diào)了性別平等的原則,保障了婦女的權(quán)利和利益,禁止任何形式的性別歧視。它是憲法中非常重要的一條,體現(xiàn)了社會(huì)主義法治的基本原則和價(jià)值觀。
《中華人民共和國憲法》第34條規(guī)定:國家保護(hù)婦女的合法權(quán)益,實(shí)行男女同等的工資制度,保障女職工的特殊權(quán)益。這條憲法規(guī)定旨在保護(hù)婦女合法權(quán)益,實(shí)現(xiàn)男女同工同酬,保障女性在就業(yè)、勞動(dòng)、教育、醫(yī)療等方面的特殊權(quán)益。這一條規(guī)定的出現(xiàn),反映了中國***對婦女權(quán)益的高度重視以及對社會(huì)平等的追求,也為婦女爭取自身權(quán)益提供了憲法保障。
答案d
具有選舉權(quán)、被選舉權(quán)的必須是年滿18周歲的公民,所以a項(xiàng)錯(cuò)誤。沒有附加剝奪政治權(quán)利的犯罪分子,在主刑執(zhí)行期間是享有政治權(quán)利的,顯然b項(xiàng)錯(cuò)誤。c項(xiàng)與憲法的規(guī)定相違背,明顯錯(cuò)誤。d項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了公民的選舉權(quán)、被選舉權(quán)不受財(cái)產(chǎn)狀況的限制,符合憲法第34條規(guī)定,因而是正確的。
憲法34條規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),包括言論、出版、***、結(jié)社、***、***、信仰和***自由,以及宗教信仰自由、人格尊嚴(yán)、生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利。
同時(shí),公民也有履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),必須遵守國家法律和社會(huì)秩序,維護(hù)國家安全和榮譽(yù),保護(hù)公共利益和社會(huì)***。
這一條規(guī)定明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù),保障了公民的自由和權(quán)益,同時(shí)也規(guī)定了公民的責(zé)任和義務(wù),為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
歷史上第一部成文憲法是什么?
世界上第一部成文憲法是美國的美利堅(jiān)合眾國憲法。于1789年生效。
美利堅(jiān)合眾國憲法,簡稱美國憲法,是美國的根本***。該憲法于1787年9月17日在費(fèi)城召開的美國制憲會(huì)議上獲得代表的批準(zhǔn),并在此后不久被當(dāng)時(shí)美國擁有的13個(gè)州的特別會(huì)議所批準(zhǔn)。根據(jù)這部憲法,美國成為一個(gè)由各個(gè)擁有***的州所組成的聯(lián)邦國家,同時(shí)也有一個(gè)聯(lián)邦***來為聯(lián)邦的運(yùn)作而服務(wù)。從此聯(lián)邦體制取代了基于邦聯(lián)條例而存在的較為松散的邦聯(lián)體制。
美國憲法明確了由選舉產(chǎn)生的***具有唯一的合法性。人民通過選舉或者指定產(chǎn)生的***官員和議員來行使權(quán)力。議員們也可以修改美國憲法和其他基本法律,甚至還可以重新起草新的憲法。美國憲法制定的目的有兩個(gè)——限制***的權(quán)力和保障人民的自由。盡管美國憲法歷經(jīng)多次修改,但是1789年憲法的基本原則至今依然發(fā)揮著重要的作用。
第一:三權(quán)分立——美國國家權(quán)力分為三部分:立法權(quán)、行***和司法權(quán)。這三部分權(quán)力相互之間保持獨(dú)立。在理論上,三權(quán)是完全平等,并且互相制衡。每種權(quán)力都有限制另外兩種權(quán)力濫用的職能。這就是現(xiàn)代民主社會(huì)著名的三權(quán)分立原則。一般認(rèn)為其思想根源來自法國著名思想家孟德斯鳩的著作《論法的精神》。
第二:聯(lián)邦體制——美國憲法規(guī)定美國***用聯(lián)邦制的國體。聯(lián)邦***只擁有在憲法中列舉的有限權(quán)力,而其余未列明的權(quán)利都屬于各州或者人民。
第三:憲法至上——美國憲法以及國會(huì)通過的法律的效力高于其他一切法律、行政法規(guī)和規(guī)定。自從1803年著名的馬伯里訴麥迪遜案之后,美國聯(lián)邦***系統(tǒng)擁有了違憲審查權(quán)。這意味著聯(lián)邦各級(jí)***可以審查立法機(jī)關(guān)通過的法律是否與憲法相抵觸,并且可以宣布違反憲法的法律無效。同時(shí),***還可以審查包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的各級(jí)***頒布的法令的合憲性。但是,***的這種審查權(quán)不能主動(dòng)行使,只能在某一具體訴訟中被運(yùn)用。因此,這也被稱作“被動(dòng)的審查權(quán)”。
第四:***平等——根據(jù)美國憲法第十四修正案,***都有平等地獲得法律保護(hù)的權(quán)利。各州之間也保持平等地位,原則上任何州都不能獲得聯(lián)邦***的特殊對待。根據(jù)憲法的規(guī)定,各州要互相尊重和承認(rèn)彼此的法律。州***和聯(lián)邦***要在形式上保持共和體制。
到此,以上就是小編對于特殊教育憲法的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育憲法的3點(diǎn)解答對大家有用。
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