感官教育思想,感官教育思想是誰提出的

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于感官教育思想的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹感官教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人剛?cè)ナ罆r(shí)，會有感知嗎？

人剛?cè)ナ罆r(shí)，會有感知嗎？

二十三四歲的時(shí)候吧，和老公鬧著玩，他把我掐昏死過去，因?yàn)轸[著玩，我一點(diǎn)都不害怕，就覺得周圍一下干凈了，那么白，那么亮，我一直飄啊飄，感覺是快飄到房頂了，好像沒什么東西攔得住我。我心里想租的房子怎么這么干凈了？好美啊！但沒看到天使！然后眼前就又有了房頂，墻壁，墻壁上還有蚊子血??我就醒了。老公說我不動了，他就放手了，喊我，但我沒聽到他喊我。

后來和別人分享了這個有意思的經(jīng)歷，他們說因?yàn)轸[著玩，很開心，所以沒有痛苦的感覺。

現(xiàn)在我特別理解那些做臨終安慰的人，我們不應(yīng)該讓別人害怕死亡，每個人都要面對死亡，那一刻，我們應(yīng)該安慰他們，因?yàn)樗麄冎皇侨チ肆硪粋€世界。

也因?yàn)檫@段經(jīng)歷，我特別相信人有靈魂，而且死后靈魂不滅。

不知道自己算不算特殊體質(zhì)，經(jīng)常會在清明節(jié)，過年前等等需要上墳的日子，經(jīng)常夢見家里過世的奶奶和姥姥，她們都是很可愛的老太太，提醒我給她們送錢。

因?yàn)槟闾^眷戀人生，而且死后也不一定就沒有了意識，誰也無法證明我們的靈魂會去哪里。人的生命欲望是一種原始的渴求欲，是一種源源不斷的泉水，無論是從前的猿人，野獸還是現(xiàn)在所謂的文明的人，都有一種不竭的求生欲，在困境中和將死時(shí)更是如此。這世界有什么值得你眷戀到如此程度？事業(yè)愛情親情友情還是一些更不值得的美景，如果說還有，趕緊去完成這些遺憾，對于死亡恐懼***都有，但是太嚴(yán)重是一種懦弱的表現(xiàn)，不妨想想當(dāng)你老了，什么也干不了了，還一直活著讓人養(yǎng)著？這樣你心里不難受嗎？人活的是一種精彩，一種過程，而不是單純的為了活著而活著。退一步說，死了又怎樣，沒意識總比下地獄好吧有意識看見這世界能怎樣？看見家人傷心欲絕？看見敵人開心的要命？還是能繼續(xù)周游世界美景？我想死后不想看到這些吧。

人死后肯定有感知的，因何如此說呢！因?yàn)槭篱g萬物皆由各種分子構(gòu)成的。人既然也是分子構(gòu)成的，那當(dāng)然有靈魂了。外國有一個傳教士曾親自做過實(shí)驗(yàn)，在一個剛死的人身上蓋上一塊白布，然后他親眼見證從那死人身上緩緩升起一股霧氣，然后在白布上形成一團(tuán)陰影，然后那團(tuán)陰影又緩緩升起，幻化成那死人生前的樣子的影子，再緩緩飄走了。人死后既然百分之百有靈魂的，那肯定是還有感知的，他會看見他最愛的人為他傷心難過，為他舉辦葬禮，他會想起生前的種種，他會想擁抱安慰他愛的人，可是再也擁抱不了，因?yàn)樗咽且粓F(tuán)霧氣的靈魂了，沒實(shí)體了。

我妹夫的妹妹，上大學(xué)得時(shí)候，有一次感冒，去醫(yī)院打點(diǎn)滴，當(dāng)時(shí)醫(yī)院的人特別多，她跟一同去的同學(xué)坐在醫(yī)院椅子上***。打著打著，她就覺著自己飄起來了，然后在空中她就看著一幫人圍著自己，還有穿白大褂醫(yī)生。她就拼命想下去，然后就往自己身上撲。然后耳邊就聽到她同學(xué)大聲喊著：方曉！方曉！

然后她醒了，好像是藥物過敏，昏迷了有幾分鐘。全程她都記得一清二楚。

死，就意味著沒了呼吸，沒了心跳，沒了意識。既然什么都沒了，還會有感知嗎？！

***定，人死后有感知，誰來告訴你？不可能死者親自告訴你吧！如果你知道他已經(jīng)死了，然后你又聽到他說他有感知，感知到你在他身邊，感知到你在和他說話。要真是這樣，恐怕你早就被他這個死鬼嚇得魂飛魄散了！

人死后我估計(jì)是沒有感知的。有感知就意味著還沒死，還存在意識，哪怕是微弱的只有一丁點(diǎn)的模糊的意識也是意識，而此時(shí)此刻他閉著眼張不開口不動彈，什么樣的感知或許他自己知道，就是說不出來，他說不出，你我也無法知道。

我想，人死后究竟有無感知只有等到我千古的時(shí)候看，可如果有，我既已去又向誰去訴說呢？所以，對于人死后有無感知這個問題，我看永遠(yuǎn)都是一個迷，關(guān)鍵在于死者無法向活人傳遞這一信息。

人死后還有無感知，那就等等看，等到科學(xué)家們解密。

到此，以上就是小編對于感官教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于感官教育思想的1點(diǎn)解答對大家有用。