藝術(shù)教育和藝術(shù)功能,藝術(shù)教育和藝術(shù)功能的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于藝術(shù)教育和藝術(shù)功能的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育和藝術(shù)功能的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教學(xué)藝術(shù)是什么意思？
2. 什么是藝術(shù)素養(yǎng)，怎樣提升藝術(shù)素養(yǎng)？

教學(xué)藝術(shù)是什么意思？

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng). 常見(jiàn)的教學(xué)藝術(shù)有：

1.教學(xué)幽默 教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感,使學(xué)生在笑聲中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng),在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識(shí).

2. 教學(xué)機(jī)智 教學(xué)機(jī)智：指在教學(xué)過(guò)程中面對(duì)千變?nèi)f化的教學(xué)情境,迅速、敏捷、靈活、準(zhǔn)確地作出判斷、處理,保持課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)平衡的一種心理能力.

3.教師的語(yǔ)言藝術(shù) 教師語(yǔ)言是整個(gè)教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常用的一種手段,是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介.因此,教師語(yǔ)言的運(yùn)用就顯現(xiàn)得特別重要.往往不同的表達(dá)方式,教育效果也會(huì)有很大的差異.主要表現(xiàn)在： 4、教師的板書(shū)藝術(shù) 板書(shū)是課堂教學(xué)不可缺少的部分,板書(shū)藝術(shù)直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣.合理的總體布局,提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容,規(guī)范的例題解答板書(shū)與優(yōu)美的圖形設(shè)計(jì),適當(dāng)?shù)纳蚀钆?必要的線條勾劃,知識(shí)結(jié)構(gòu)的列表歸納,圖文的合理結(jié)合,板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗,或蒼勁有力的字體等等,都可以構(gòu)成一件獨(dú)特的藝術(shù)品,從而倍增教學(xué)效果. 5、教師的儀容儀表藝術(shù) 教師好的儀容儀表同樣會(huì)給學(xué)生以美的享受.教師的許多方面都會(huì)引起學(xué)生的無(wú)意注意而分散學(xué)生的注意力,如教師在儀容儀表方面的導(dǎo)常變換.對(duì)于其他影響學(xué)生意力的因素,比較難以控制,但來(lái)自教師儀容儀表方面的影響,只要***取適當(dāng)措施,則比較容易消除. 　　. 6、教師的批評(píng)表?yè)P(yáng)藝術(shù) 學(xué)生更多的是希望受到老師的表?yè)P(yáng)而不是批評(píng).因此,教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展.一般情況下,我們會(huì)對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行批評(píng),但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),更會(huì)起到意想不到的效果. 7、教師的培優(yōu)補(bǔ)差藝術(shù)

什么是藝術(shù)素養(yǎng)，怎樣提升藝術(shù)素養(yǎng)？

藝術(shù)修養(yǎng)，題目比較大，篇幅有限，我只能單從文字藝術(shù)修養(yǎng)淡幾點(diǎn)。

漢字是記錄漢語(yǔ)的符號(hào)，是人們用來(lái)傳情達(dá)意、經(jīng)驗(yàn)交流、文化科學(xué)知識(shí)交流等重要工具。書(shū)法則是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的手段，用來(lái)表達(dá)文字本身〞傳情達(dá)意〝?shù)囊环N重要形式。如寫(xiě)對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞條幅、標(biāo)語(yǔ)……都離不開(kāi)書(shū)法。書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性滲透在人們?nèi)粘?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7fd050f6b0319245 relatedlink">生活的各個(gè)方面。

一、提高文字修養(yǎng)

凡扎扎實(shí)實(shí)苦練過(guò)書(shū)法的人，不能年齡大小都能把自己寫(xiě)過(guò)的字牢記于心，并準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)在紙上，杜絕書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的錯(cuò)字。現(xiàn)在有些青年人，文字書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)差，常常在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，其中主要原因是當(dāng)今智能網(wǎng)的出現(xiàn)，人們?nèi)狈ξ淖謺?shū)法的學(xué)習(xí)，更談不上書(shū)法藝術(shù)，在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有狠下功夫，結(jié)果使許多人養(yǎng)成了〞眼熟、手生〞，只能認(rèn)字，不能寫(xiě)字的習(xí)慣。

二、陶冶性格情操

書(shū)法對(duì)于人們，特別是青少年兒童，還有陶冶性格，培養(yǎng)精神文明的潛移默化的功能。書(shū)法是一種非常精細(xì)的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，容不得半點(diǎn)急操和粗心。凡嚴(yán)格按照書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)練書(shū)法基本功的人，十有八九都能漸漸養(yǎng)成性情文靜，辦事精細(xì)，一絲不茍的良好習(xí)慣。因?yàn)榇中?，就無(wú)法仔細(xì)觀察揣摩運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)的書(shū)法要領(lǐng)；急燥就難有性子坐下來(lái)，一筆一畫(huà)地習(xí)練書(shū)寫(xiě)的基夲技法。書(shū)法既是一種非常精細(xì)的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，同時(shí)又是一門(mén)情趣橫生的造型藝術(shù)。欣賞一幅剛勁秀麗的書(shū)法作品，既能給人們以賞心悅目的藝術(shù)享受，又能給人們?cè)鎏頍釔?ài)生活的情趣。不論成人或孩子，當(dāng)他們的精神世界得到某種滿(mǎn)足之后，就會(huì)感覺(jué)到生活的無(wú)窮樂(lè)趣，那時(shí)，他就會(huì)振奮精神，好好學(xué)習(xí)，努力工作，熱心助人而為樂(lè)。

三、增進(jìn)心身健康

對(duì)于書(shū)學(xué)者而言，只要嚴(yán)格按照〞執(zhí)筆方法〝中的指法、手法、身法、眼法〝要求寫(xiě)字，就會(huì)防止因?yàn)榭磿?shū)l、寫(xiě)字的姿式不正確而造成的視力減退，或脊椎變形。對(duì)體弱多病的老年人來(lái)說(shuō)，書(shū)法還是一種養(yǎng)身之道。正因?yàn)槿绱耍?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-w-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQd7fe7600ec85b6b4 relatedlink">我國(guó)早就流傳著〞書(shū)者壽〝?shù)恼f(shuō)法。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育和藝術(shù)功能的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育和藝術(shù)功能的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。