教育藝術(shù)和普通藝術(shù),教育藝術(shù)和普通藝術(shù)的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)和普通藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)和普通藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么說(shuō)教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？
2. 藝術(shù)高中和普通高中有何區(qū)別？
3. 美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？

為什么說(shuō)教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學(xué)”二子，也就是學(xué)問(wèn)，理論上的知識(shí)而并沒(méi)有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”！

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學(xué)去解決實(shí)際中的具體問(wèn)題，這就是藝術(shù)。

教學(xué)之所以理解為一門科學(xué),是因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4ec14569e6f93f8f relatedlink">思維和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開(kāi)始,都需要理解整門課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對(duì)性地傳授知識(shí),達(dá)到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門藝術(shù),是因?yàn)?教育工作者除了傳授知識(shí),更要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識(shí),更要教做人.在教育過(guò)程中,因材施教,有耐心無(wú)偏見(jiàn)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語(yǔ)言,舉止,風(fēng)度,對(duì)于一個(gè)好老師而言,這些都是藝術(shù).

藝術(shù)高中和普通高中有何區(qū)別？

其實(shí)這個(gè)選擇在于你最終的選擇，是直接就業(yè)，或者是畢業(yè)以后報(bào)考藝術(shù)類院校，抑或是報(bào)考綜合類院校

學(xué)習(xí)方面：

藝術(shù)類的附中，會(huì)將教學(xué)的一部分精力放在藝術(shù)教育這一方面，在學(xué)習(xí)階段著重讓學(xué)生能學(xué)習(xí)到一種藝術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感覺(jué)。但是在文化課方面可能會(huì)有所放松，因?yàn)檫@類院校與普通的高中不同，會(huì)更加在意藝術(shù)教育，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是恒定的，普通高中會(huì)將所有的時(shí)間用于學(xué)習(xí)文化，但藝術(shù)類高中會(huì)將一部分學(xué)習(xí)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)藝術(shù)。而藝術(shù)類附中與藝術(shù)中專又不同，藝術(shù)中專可能將大部分時(shí)間完全放在專業(yè)技能上，讓學(xué)生畢業(yè)以后直接能從事藝術(shù)職業(yè)，當(dāng)然藝術(shù)中專會(huì)更忽視文化課的教學(xué)。

就業(yè)方面：

從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類附中畢業(yè)以后相比普通高中的學(xué)生而言具備一定的藝術(shù)技能，可以直接參與部分藝術(shù)工作，而藝術(shù)中專培養(yǎng)的就是直接面對(duì)市場(chǎng)的藝術(shù)人才。

考學(xué)方面：

如果報(bào)考普通類的大學(xué)，不論你上的是藝術(shù)類附中和普通的高中都需要參加高考，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿

如果你報(bào)考藝術(shù)類大學(xué)，最難的其實(shí)不是高考分?jǐn)?shù)，而是藝術(shù)類大學(xué)的專業(yè)課考試，因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4ec14569e6f93f8f relatedlink">全國(guó)的人都來(lái)考，比如去年吧，中央戲劇學(xué)院表演系報(bào)考了8000人，只招50多個(gè)人，你自己算比例低不低，專業(yè)課考試難不難吧。但是如果你上的是藝術(shù)類的附中，可能你在參加專業(yè)課考試前有一定的基礎(chǔ)，你會(huì)比普通類的高中學(xué)生更能適應(yīng)專業(yè)課考試，當(dāng)然有些普通高中的學(xué)生也利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備了專業(yè)課考試的內(nèi)容。在最后錄取階段，高考的分?jǐn)?shù)也同樣重要，因?yàn)榻?jīng)過(guò)專業(yè)課考試的才能拿到文化課考試通知書(shū)，才能在高考中填報(bào)所通過(guò)的藝術(shù)類大學(xué)的志愿，如果是藝術(shù)類附中，文化課肯定比普通高中的學(xué)生弱一些，現(xiàn)在目前看來(lái)藝術(shù)類大學(xué)的高考分?jǐn)?shù)很低，但是有上漲之勢(shì)。

以上的觀點(diǎn)是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，純屬個(gè)人的感悟，一個(gè)字一個(gè)字敲的，絕對(duì)原創(chuàng)，如有疑問(wèn)歡迎追問(wèn)

美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？

美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。美術(shù)學(xué)研究的是純藝術(shù)，主要是研究美學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究的是實(shí)用的藝術(shù)，既要有美學(xué)在里面，又要有工藝技術(shù)在里面，需要和[_a***_]工業(yè)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出適合現(xiàn)代人類生產(chǎn)、生活的物質(zhì)。2.

1：美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。2.

2：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等。他們的方向不一樣嗎，還是美術(shù)學(xué)包含美教美術(shù)學(xué)好像有兩個(gè)方向，美術(shù)學(xué)和美教出來(lái)都可以當(dāng)美術(shù)老師

到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)和普通藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)和普通藝術(shù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。