書籍特殊教育,書籍特殊教育詞匯

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于書籍特殊教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹書籍特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 南京特殊教育學院幾本？
2. 天津特殊教育學校排名？
3. ?？茖W歷的特殊類教育是否有用？
4. 特殊教育學什么？就業(yè)前景如何？

南京特殊教育學院幾本？

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南京特殊教育職業(yè)技術學院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學校,是我國***與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目單位。19***年由教育部劃歸江蘇省人民***管理。2002年6月,經江蘇省人民***批準,升格為南京特殊教育職業(yè)技術學院,同年獲教育部備案,成為我國唯一的一所獨立設置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學校。1996年成為中央教科所特殊教育師資培養(yǎng)實驗學校,2001年成為江蘇省特殊教育師資培訓中心,是教育部批準的全國特殊教育信息技術試點學校。 　　學院現(xiàn)有陽光學院、國際合作與繼續(xù)教育學院、特殊教育系、學前教育系、康復系、外語系、信息技術系、公共管理系、音樂系、美術系、藝術設計系及特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術中心、實驗中心和體育部。有視障教育、聽障教育、智障教育、自閉癥兒童康復與教育、手語翻譯、初等教育隨班就讀、特殊兒童心理教育、學前特殊教育、社區(qū)康復、兒童康復等36個專業(yè)及專業(yè)方向。學院現(xiàn)有教職工260余人,專任教師170多人,具有副教授以上高級職稱者占專任教師比例30%以上,擁有一批全國知名的特教專家和20余位全國著名高校的***教授。

天津特殊教育學校排名？

特殊教育學校是由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的，專門對殘疾兒童、青少年實施義務教育的機構。以下小編為你整理了天津特教學校名單，包括天津市河北區(qū)啟智學校、天津市北辰區(qū)特殊教育學校、天津市和平區(qū)培育學校、天津市視力障礙學校、天津市聾人學校等，

天津特殊教育學校有天津市河北區(qū)啟智學校，天津市北辰區(qū)特殊教育學校，天津市和平區(qū)培育學校，天津市市里障礙學校，天津市聾人學校，天津市河西啟智教育學校，天津市紅橋區(qū)培智學校，天津市薊縣區(qū)育才學校。天津市西青區(qū)啟智學校，天津市寶坻區(qū)博愛學校，天津市您和區(qū)特殊教育學校，天津市武清區(qū)特殊教育學校，天津市南開區(qū)與治學校停課，天津市南開區(qū)培智學校，天津市東麗區(qū)明強特殊教育學校，天津市靜海區(qū)建華學校，天津市濱海新區(qū)漢沽啟智學校，天津市濱海新區(qū)塘沽新華里學校，天津市濱海新區(qū)大港特殊教育學校。

專科學歷的特殊類教育是否有用？

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)后可以到各類特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐，理論研究，管理等工作。

特殊教育是[_a***_]一般的或經過特別設計的課程，教材，教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育，目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展用戶的潛能，使用戶增長知識，獲得技能，完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

特殊教育學什么？就業(yè)前景如何？

特殊教育是什么？

一提到特殊教育，我想很多學生心中便會認定特殊教育就是到特殊學校去任教，這種觀點與特殊教育的內涵還是有一定的出入。

特殊教育就是研究如何為特殊兒童提供最大的教育發(fā)展空間的學間。即如何讓一個智障兒童學會與他人交流，如何用手語與聾啞兒童進行心靈的溝通，以及如何及早發(fā)現(xiàn)一個早慧的天才兒童，讓他獲得更好的發(fā)展機會，這前后兩方面問題對于一個特殊教育專業(yè)的人員來說，是同等重要的。

因為“智力有問題的兒童"與“天才”都是“特殊”教育的范疇，只是所運用的手段和方法不同而已。

因此從根本上說,特殊教育專業(yè)就是要學習和運用科學的教育方法和手段，根據(jù)不同的特殊教育對象，為他們提供和創(chuàng)造最大的教育發(fā)展空間，實現(xiàn)每個人的平等發(fā)展。

特殊教育需要學習的課程有：視力（聽力、智力）殘疾兒童教育、優(yōu)生學、盲文與手語、特殊兒童行為矯正技術與運用、學校障礙兒童教育、康復醫(yī)學基礎、天才兒童教育等。

國內開設特殊教育專業(yè)的院校不多，比較好的有北京師范大學、華東師范大學、遼寧師范大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學、重慶師范大學、西安體育學院等。

隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關注，將會像對“天才開發(fā)"一樣受到越來越多的重視。

這就預示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。

到此，以上就是小編對于書籍特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于書籍特殊教育的4點解答對大家有用。