國防教育競賽報名,國防教育競賽報名***

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育競賽報名的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育競賽報名的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？
2. 山東省開展了小學國防知識競賽，要求答題必須要得到高分，否則扣班級分數(shù)，你怎么看？

如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？

一、加強對學生責任意識和憂患意識的培養(yǎng)。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。大學生是國防建設(shè)、社會建設(shè)的生力軍，履行國防義務(wù)，承擔國防責任，每個大學生都義不容辭。

二、加強對學生國防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國防教育。

應(yīng)該將學生關(guān)心的熱點問題和難點問題給予正面的引導，通過拉防空警報，通過組織參觀抗日紀念館，烈士陵園掃墓、積極開展國防教育的講座、座談會、征文比賽、知識競賽等多種形式的主題教育活動，讓每個學生都能深刻的了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機感，樹立正確的國防觀念。

三、繼續(xù)大力推進高校軍事理論課的課程建設(shè)。

向?qū)W生講授國防理論和國防知識的同時，使國防教育系統(tǒng)化、常態(tài)化，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)。

我們應(yīng)當加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)，使其能夠明辨是非，自覺***西方不良思想的侵蝕，培養(yǎng)他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引導學生理性愛國，同時培養(yǎng)學生探究式的學習方式。

山東省開展了小學國防知識競賽，要求答題必須要得到高分，否則扣班級分數(shù)，你怎么看？

對于學習我們應(yīng)當注意的就是一是一二是二，任何時候不可以有僥幸心理，對于知識我們要懷疑有一種尊重。在內(nèi)心深處。必須時刻注意知識才是我們得以立身，得以豐富自己人格的扎實基礎(chǔ)。

讀書就是讀書，學習就是學習，既然大家都在使用時間，那么我們何不把時間有效的利用呢？對于考試對于學習都是這個樣子，既然我們要完成每一項知識的學習，高飛只是我們的一個目標做的全對才是我們最終的結(jié)果，大家都在用一個小時來學習，有的孩子學了一個小時，培養(yǎng)了自己良好的學習風格，培養(yǎng)了自己良好的學習太多，我有的孩子馬馬虎虎聊聊草草，同樣浪費時間，最終什么都沒學到，這難道就是一種好事嗎？

學校方面基于各種原因強調(diào)分數(shù)的高低，其實是培養(yǎng)孩子一種學習的認真觀念，分數(shù)只是一個表面，然后最關(guān)鍵的是孩子對待學習的態(tài)度，試想家長也正在努力培養(yǎng)，這樣的一種品質(zhì)，沒有一個家長愿意培養(yǎng)孩子，懶懶散散的個人風格，更多的家長也是培養(yǎng)孩子一種嚴謹積極扎實向上的態(tài)度。

為什么學校在培養(yǎng)這種扎實態(tài)度的時候，使用了一種分數(shù)進行量化的時候，有的家長就感覺到受不了了呢，只能說明家長對于這樣的問題的思維方式有待提高。

每個人的學習就是這樣，如果認真對待肯定能夠?qū)W得好，而學的好唯一的體現(xiàn)就是成績，千萬不要說學習成績不代表能力，如果學習成績都不能代表能力的話，還有什么可以代表能力呢？難道只是吹牛皮可以代表能力？

有多少人在誤導我們？有多少人在強調(diào)高分低能？只是在這個社會上能見過幾個高分低能的人。正常的狀態(tài)都是高分高能，相反的是低分低能才是社會的一個狀態(tài)。

不要再過于懶散了，不要再放縱自己了。孩子的態(tài)度從小就必須培養(yǎng)，而老師所培養(yǎng)的一切都是正確的。雖然家長有不同的看法，但是。如果沒有老師的培養(yǎng)，沒有老師的態(tài)度，想必家長的觀念，將把一個孩子影響的更加懶散。

學校里面開展小學國防知識競賽，這個出發(fā)點是好的。因為國防知識也屬于教育的范疇之內(nèi)。學校除了教授文化課知識以外，同樣也有人文主義教育和愛國主義教育。

學習一些國防知識有助于增強學生的民族自信心，自尊心和自豪感。是中小學生愛國主義教育的重要組成部分。

學校里組織國防知識競賽的目的應(yīng)該也是為了檢測學生國防知識的掌握程度。

但是[_a***_]責令家長完成，這樣就會讓愛國主義教育的效果大打折扣。與班級的量化評分掛鉤的話，會使這樣的愛國主義教育過于形式化。

其實如果換一種方式效果可能會更好。學校和老師建議家長和學生共同學習，在一定時期以后共同參加競賽。同時要給予充分的學習時間，以及上網(wǎng)查閱的時間。這樣不僅可以形成一個家校合作的局面，而且把國防知識的普及對象范圍也增大了。

其實身邊也有一些家長在抱怨。一人上學全家上學。有時候老師布置的作業(yè)不僅學生無法完成，家長也無法完成，只有全家一起上陣。

學校教育和家庭教育各有各的重要性，也各有各的局限性。我們承認家庭教育的重要性，同時也要看到家庭教育的局限性。

這也需要家長和老師多溝通，多交流，形成合力為孩子的成長。

到此，以上就是小編對于國防教育競賽報名的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育競賽報名的2點解答對大家有用。