美術(shù)藝術(shù)教育的審美教育,藝術(shù)審美教育的任務(wù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美術(shù)藝術(shù)教育的審美教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹美術(shù)藝術(shù)教育的審美教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育什么意思呢？
2. 審美教育的目的是什么？
3. 藝術(shù)教育就是美育？
4. 美育是什么的教育內(nèi)容是？

藝術(shù)教育什么意思呢？

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí)，形成審美能力。內(nèi)容：

（1）藝術(shù)知識(shí)，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史；

（2）藝術(shù)欣賞，包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；

（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力

審美教育的目的是什么？

審美目的（aesthetic aim）是教育目的總要求的重要內(nèi)容。指培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和具有鑒賞美與創(chuàng)造美的知識(shí)和能力的要求。中外教育都把審美教育列為教育的主要內(nèi)容。在中國古代，對(duì)詩與樂教極為重視。孔子說：“興于詩，立于禮，成于樂。”

東漢末期創(chuàng)設(shè)的鴻都門學(xué)，是世界上最早研究文學(xué)藝術(shù)的專門學(xué)校。

在西方，古希臘設(shè)有弦琴學(xué)校。

在柏拉圖和亞里士多德的著作中，有不少地方都論及審美教育問題。

資本主義社會(huì)擴(kuò)大美育的領(lǐng)域，在小學(xué)中設(shè)立音樂、美術(shù)、手工等課程。

藝術(shù)教育就是美育？

美術(shù)教育是藝術(shù)教育的組成部分，藝術(shù)教育是美育的一部分，也叫藝術(shù)美育。學(xué)校的美育可分為：校園美育、學(xué)科美育、藝術(shù)美育，美術(shù)教育所屬的藝術(shù)教育就是藝術(shù)美育的組成部分之一。

美術(shù)教育的終極目的不再是培養(yǎng)畫家，而是培養(yǎng)具有綜合高雅文化藝術(shù)素養(yǎng)的文明人、文化人。

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育稱為審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術(shù)以及自然界和社會(huì)生活中美好的事物來進(jìn)行。通過藝術(shù)進(jìn)行的美育就是藝術(shù)教育。

美育，又稱美感教育。即通過培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)教育”；其一般的定義是認(rèn)為美育指“美感教育”“審美教育”“審美觀和美學(xué)素養(yǎng)教育”等。廣義的美育，有人認(rèn)為：“真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育?！?/p>

美育定義由狹義而廣義的過程中夾雜的另一個(gè)維度的變化就是：由形式美育走向了實(shí)質(zhì)美育。所謂“形式美育”指的是以培養(yǎng)對(duì)象的審美素養(yǎng)（如審美觀、欣賞美和創(chuàng)造美的能力等）為目標(biāo)的教育活動(dòng)。而“實(shí)質(zhì)美育”則以上述目標(biāo)為手段，追求美育的精神實(shí)質(zhì)：人生的美學(xué)趣味和教育的審美境界。強(qiáng)調(diào)美育對(duì)詩意人生的促進(jìn)功能已成為現(xiàn)代美育的核心。這樣，美育概念就應(yīng)在從狹義走向廣義的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)由形式向?qū)嵸|(zhì)的革命。

美育是什么的教育內(nèi)容是？

美育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或?qū)徝澜逃?/p>

美育的基本任務(wù)是：

①培養(yǎng)學(xué)生充分感受現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的能力。包括培養(yǎng)學(xué)生充分感受自然界的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)美的正確觀點(diǎn)和感受社會(huì)美的能力，培養(yǎng)學(xué)生感受藝術(shù)美的能力等。

②使學(xué)生具有正確理解和善于欣賞現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的知識(shí)與能力;形成他們對(duì)于美和藝術(shù)的愛好。

③培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的才能和興趣。要使學(xué)生學(xué)會(huì)按照美的法則建設(shè)生活，把美體現(xiàn)在生活、勞動(dòng)和其他行動(dòng)中，養(yǎng)成他們美化環(huán)境以及生活的能力和習(xí)慣。

到此，以上就是小編對(duì)于美術(shù)藝術(shù)教育的審美教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美術(shù)藝術(shù)教育的審美教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。