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专题地图适宜做的哪些主题？
专题地图适宜做各种主题，例如人口分布、气候状况、交通网络、环境污染、资源分布、经济发展等。通过专题地图，可以直观地展现某一特定主题在不同地域的空间分布情况，有助于人们更好地理解和分析相关问题。专题地图的制作需要依据数据的来源、可信度等因素进行科学统计和分析，同时结合地图设计的美学原则，以便更好地表达地理信息。
专题地图（thematic map），又称特种地图，着重表示一种或数种自然要素或社会经济现象的地图。专题地图的内容由两部分构成：
①专题内容。图上突出表示的自然或社会经济现象及其有关特征。
②地理基础。用以标明专题要素空间位置与地理背景的普通地图内容，主要有经纬网、水系、境界、居民地等。 专题地图是在地理底图上，突出地表示自然要素或社会经济现象。专题地图具有下列3个特点：①专题地图的组成分专题内容和地理底图两大部分。②专题地图的内容广泛，主题多样，在自然界与人类社会中，凡能用地图形式表达的事物均可以作为专题地图的内容。
③专题地图采用专门的表示和符号系统。 专题地图的应用 随着社会的发展和科学技术的进步，地图作为一种具有信息传输和信息模拟功能的载体，已被普遍认同。特别是在高新技术广为应用的今天，专题地图在国民经济、城市管理和社会生 活等 方面的应用越来越广泛。在具体工作中,专题地图较其它表现形式更有直观、表现力强、易于理解的优势，它发挥着展示、指导、辅助规划、说明、记载的作用，集宣传性与实用性于 一体，是一种非常好的形式和载体。? 专题地图是集科技性、艺术性、实用性于一体的作品。专题地图使用的程度在一定程度上反映了一个社会的文明程度。随着社会的发展，专题地图与现实生活的联系越来越紧密。资源、人口、环境、灾害、城市发展等热门问题成为专题地图的重要 表现内容。专题地图作为空间信息的图形表达式和分析研究与认知的手段，越来越受到经济建设、科学研究、文化教育、国防军事等各部门的高度重视与广泛应用，已在许多部门和学 科的分析评价、预测预报、规划设计、决策管理中发挥着重要作用。专题地图正象着更深、更广阔的领域快速发展着。我们应当充分利用我们拥有各种地理信息资源和强大的计算机技 术力量的优势，制作出更多，更具创新、内容更加广泛的、更具特色和更高水平的专题地图。
江苏三棵树小学怎么样？
很好。
近年来，该校实现学校质量发展，特色发展、品牌发展，教育教学成绩大幅提升，办学质量水平实现了跨越式发展。同时，扎实推动“校园足球”发展,组织领导有力度、教育教学有广度、训练竞赛有热度结出的硕果。
学校占地98亩，总建筑面积近五万平方米。在校生师生近5000名。拥有特级教师1名，市名教师1名，中小学高级教师13人，市区级学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀等20人。近年来，实现学校质量发展，特色发展、品牌发展，教育教学成绩大幅提升，办学质量水平实现了跨越式发展。
学校坚定不移地走科学发展、特色发展之路，内涵发展之路，通过特色项目的提升、高效课堂的打造、地域文化的培育、教育科研的驱动，深耕教师成长沃土，搭建学生成长摇篮，全力提升办学质量和办学品位，努力办好人民满意的教育。
在2017年被教育部列入“中小学国防教育示范学校”
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