中日教育思想,中日教育思想對比

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中日教育思想的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹中日教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中日飲食文化背景？
2. 求甲午戰(zhàn)爭對中國后世的經(jīng)濟(jì)、政治、思想產(chǎn)生的深刻影響？
3. 孔子學(xué)說具有怎樣的地位和作用？
4. 甲午戰(zhàn)爭時(shí)期中日兩個(gè)國家的國民意識是怎樣的？

中日飲食文化背景？

中日飲食文化的歷史與歷史一樣悠久.同屬于東亞的中國和日本兩國在飲食文化方面有很多相同點(diǎn),也存在不同之處.中國的飲食文化對周邊國家甚至全世界,都有著特殊的影響.因地理位置,歷史背景和宗教思想的不同,兩國在飲食文化方面有很大的區(qū)別.

中餐是指中國及其地區(qū)的烹飪方式。它擁有豐富的歷史背景，可追溯到不同朝代數(shù)千年前。隨著每個(gè)時(shí)期的到來，這個(gè)國家的食物已經(jīng)改變，以適應(yīng)當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-r-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQeb5a9829c5c38951 relatedlink">人民的喜好。中國菜的一個(gè)顯著特點(diǎn)是很少使用乳制品。中國有八種公認(rèn)的美食，即：廣東菜，安徽菜，福建菜，四川菜，浙江菜，山東菜，江蘇菜和湖南菜。

日本料理及其美食受其傳統(tǒng)文化的影響很大。米飯是主要的核心，有兩個(gè)或更多的配菜可以作為補(bǔ)充。這里的菜肴依賴于新鮮的食材和一般的“清淡”和“健康”外觀。例如，味噌湯，這個(gè)國家最知名的湯，是一種非常健康的基本原料，由海藻和味噌醬制成。生食在日本也很常見，甚至外國人也喜歡它，這在壽司的普及中很明顯。

求甲午戰(zhàn)爭對中國后世的經(jīng)濟(jì)、政治、思想產(chǎn)生的深刻影響？

政治：加快了中國人民的覺醒，沉重打擊了中國人民的自信。

孔子學(xué)說具有怎樣的地位和作用？

儒家思想的核心就是融和天下：

儒家思想的核心是“仁和”。

1、仁政。主張“民本思想”，“輕刑薄稅”，“聽政于民”，“與民同樂”。

“和”既是政治手段，亦是政治目的。

2、中庸。講究中和、庸和各方，和諧、團(tuán)結(jié)、和平天下。

3、講大義。儒家思想弘揚(yáng)英雄主義，孔子說：“見義不為，無勇也”，“仁者必有勇”。孟子說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。

???

所以儒家思想，總能化天下干戈為玉帛，容和四海為一家！

孔子學(xué)說是儒學(xué)理論的基礎(chǔ)及主干，是儒學(xué)最重要的部分。在兩千多年的歷史長河中，一方面，儒學(xué)作為歷代統(tǒng)治階級的治世思想，起到了穩(wěn)固社會結(jié)構(gòu)的重要作用，另一方面也全面滲入到每個(gè)時(shí)代的各個(gè)領(lǐng)域，對我們的民族文化與民族精神產(chǎn)生了無與倫比的影響?？梢哉f我們每個(gè)人在價(jià)值觀的形成、人生目標(biāo)的確定、立世處事的方式等各個(gè)方面有著儒學(xué)的印痕，其作用是不可估量的。

甲午戰(zhàn)爭時(shí)期中日兩個(gè)國家的國民意識是怎樣的？

不能簡單比較，表面上是日本積極努力，中國******，民眾愚昧。深層次的是，日本被碾壓近千年，壓力屈辱的迸發(fā)！中國沒有日本人的感受。覺醒是一個(gè)過程，而不是結(jié)果，百年孤獨(dú)恥辱，現(xiàn)在就是覺醒的過程。1840年以來我們感受到了落后的慘象。才有今天的成功。只有不斷進(jìn)步，不懈怠，才能保持發(fā)展，進(jìn)步，國家才有美好未來！決不能走日本老路，“愛狗人士”只是逆流，絕對不是發(fā)展方向！

謝謝悟空邀請，先說中國，1894年，以慈禧太后為首的清***更加***，吏治敗壞，貪官污吏盛行，軍隊(duì)戰(zhàn)斗力低下。國民民不聊生，整個(gè)清***像是一顆爛透了的***。1894年，正值太后老佛爺六十大壽，清***挪用軍費(fèi)三千萬兩白銀，專門用于給太后上壽，7月，中日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)，到1895年，戰(zhàn)爭結(jié)束，北洋海軍全軍覆沒，不得不與日本簽訂屈辱的《馬關(guān)條約》。

自19世紀(jì)60年代起，清***中一些有識之士，開展了一些列的引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，稱為“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，開闊了人們的眼界，引進(jìn)了西方一些先進(jìn)的文化和技術(shù)，國民富國強(qiáng)兵意識增強(qiáng)，到1894年，以康有為、梁啟超為首的等維新代表上書光緒皇帝，要求變法，改變中國目前落后的局面，雖被以慈禧太后為首的頑固派，鎮(zhèn)壓下去，但百日維新，是中國近代史上的一次政治變革，啟蒙了人們的思想。此后發(fā)生的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，打擊了清***的統(tǒng)治，加速了其滅亡。

再說日本，同樣自19世紀(jì)60年代起，日本明治***，發(fā)布改革綱領(lǐng)，頒布改革措施，大興教育，改革軍事，改革司法制度，興修鐵路，經(jīng)過20多年的發(fā)展，日本國力逐漸增強(qiáng)，廢除了近代與西方國家簽訂的一系列不平等條約，日本社會文明開化程度大大提高，一些知識分子，比如伊藤博文等廣泛宣傳引進(jìn)西方很多先進(jìn)的文化思想，“文明開化”的風(fēng)潮逐漸形成，對于原本傳統(tǒng)而保守的日本社會造成了很大的影響。日本由此迅速成為亞洲強(qiáng)國，開始了侵略擴(kuò)張之路。

中日兩國的甲午戰(zhàn)爭，實(shí)際上是兩個(gè)國家軍事力量，經(jīng)濟(jì)力量和意識形態(tài)的交戰(zhàn)，由代表文明，科技，先進(jìn)思想的日本對陣愚昧，落后，封閉意識的滿清***，清***的失敗是意料中事，而作為最高統(tǒng)治者的慈禧太后，更是國家和民族的罪人，欠全中國人民一個(gè)懺悔道歉。

到此，以上就是小編對于中日教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中日教育思想的4點(diǎn)解答對大家有用。