教育均衡思想,教育均衡思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育均衡思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育均衡思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育法第六条？
2. 义务教育优质均衡发展要求？
3. 2015年教育方针基本内容？

义务教育法第六条？

第六条国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

　　国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

　　【释义】本条是关于促进义务教育均衡发展的规定。

　　新中国成立以来，党和国家高度重视发展教育事业，无论是教育方针的确立，还是教育法律的制定，都始终贯穿着义务教育均衡发展的思想。建国后，政府采取了学校向工农开门、开展扫盲运动、设立人民助学金、促进少数民族教育发展等一系列政策措施。改革开放后，党中央、国务院实施科教兴国战略。

义务教育优质均衡发展要求？

一是党委政府高度重视义务教育工作保障体系完善。

二是县域内义务教育一体化发展城乡布局科学合理。

三是全面落实教职工编制标准，配齐配足各学科教师，全面深化县管校聘管理改革，科学有序推进校长教师交流轮岗。

四是提供更高质量的教育服务，社会认可度高。

2015年教育方针基本内容？

2015教育方针内容

一个国家某一时期的教育方针。明确了当前教育工作的性质、任务和总方向。

1995年3月18日、第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》，规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、必须与生产劳动相结合、培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

这个方针被用法律形式确定下来，规定了我国未来教育的性质、方向、途径、 目标及其规格。

2010年7月29日。颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对教育方针的阐述是、坚持教育为社会主义现代化建设服务、 为人民服务，与生产劳动和实际相结合。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

两种表述，虽然有些不同，但是就内容而言，基本上是一致的。都明确了、我国教育的性质社会主义教育，人民性，我国教育的方向社会主义方向，我国教育的基本途径与生产劳动想结合。

我国教育的任务为社会主义现代化建设服务， 为人民服务。我国教育的目标培养社会主义的建设者和接班人。我国教育的内容德育、智育、体育、美育。

在实施素质教育的当下，我们培养的建设者和接班人应该具备哪些基本素质呢，根据教育方针的规定。应该是、思想政治素质、科学文化素质、身体心理素质和审美修养素质。以思想政治教育为主要内容的德育。

1、坚持教育优先发展。坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。

3、大力促进教育公平。合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。

4、加强教师队伍建设。提供师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

到此，以上就是小编对于教育均衡思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育均衡思想的3点解答对大家有用。