談特殊教育,談特殊教育教師職業(yè)道德

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于談特殊教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹談特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 張雪峰談特殊教育專業(yè)？
2. 能否談一下您在慈善公益活動中受益的經(jīng)歷？

張雪峰談特殊教育專業(yè)？

專業(yè)前景上看，特殊教育前景非常好，但道路是曲折的。

首先，特殊教育老師待遇一般，特殊學校里一個班級學生大概是8個左右，雖然學生少，但工作量是很大的，上課很累。

如果你希望“錢多事少離家近”的話，還是不要選擇特殊教育了，特教老師的流失也是一個問題，在很多城市，特教學校中的老師都是從普校淘汰下來或是找個地方養(yǎng)老，混個事業(yè)編制的。

但特教專業(yè)也是有幾個優(yōu)點的：

1. 近100%的就業(yè)率，如果你是部署師范大學畢業(yè)的話，二本學校我不太了解，但肯定比其他專業(yè)好找工作。

能否談一下您在慈善公益活動中受益的經(jīng)歷？

因為機緣巧合，參加過一次“走進特教，點亮希望”的活動。

特教可能很多人了解不多，特教老師是教育一些特殊學生的老師。雖然殘疾，但是孩子們?nèi)匀?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-k-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQac0cbc1fc9cc4844 relatedlink">可以熱愛學習，仍然可以坐進教室。

這個活動我印象一直很深。走進特教學校，看到他們的學習環(huán)境和普通學校并沒有什么差別，孩子們也都很愛笑、很愛鬧。其中一個小女孩，看著格外靦腆，我讓她坐到我旁邊，開始教她做手工。過程中，我才知道，她聽力不好，但在助聽器的幫助下，它的聽力和普通人是一樣的。我們一邊聊天，一邊做手工，開始我按照計劃，拿出提前準備好的折紙，教他們貼愛心和玫瑰花，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)他們學得很快，有時我還沒有開始下一步，他們就提前到下一步了。他們明明都會，可是還很善良的沒有打斷我，繼續(xù)配合著我。于是，我便開始讓他們教我，這時候，他們才真正有了興趣，更加熱情涌過來，爭著要教我。

活動還在繼續(xù)，我卻一直記著那個女孩，她一絲不茍，認真教我的樣子，也記得，他們善良的小小舉動。后來活動方將基金會募捐的資金，用來幫助困難的同學。

雖然第一次接觸特教學生，所做的未必盡善盡美，這些特教孩子們因為種種原因，無法接觸到完整的世界，但依舊希望，我們的點滴尊重與愛護，能為他們撐起一片多彩的天空。

志愿者的愛，還在路上。

謝謝邀請

公益活動 我沒有參加過

但是我卻又深刻的體會

我的朋友患有抑郁癥

我的同學是一個公益社團的發(fā)起者

我讓我的朋友去我的同學那里

參加公益活動

抑郁癥 其實 都是和外界缺少交流

我讓我的朋友通過同學的社團

多多接觸社會 外面的世界

到此，以上就是小編對于談特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于談特殊教育的2點解答對大家有用。