保障幼兒教育,保障幼兒教育的措施

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于保障幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹保障幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育是什么教育的主要組成部分？
2. 1959年，聯(lián)合國第14屆大會通過了歷史上第一個保護兒童權(quán)利的國際性公約？
3. 幼兒園生活活動的指導(dǎo)原則？

幼兒園教育是什么教育的主要組成部分？

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠定基礎(chǔ)城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的啟蒙性的，可以相對劃分為健康語言社會科學(xué)藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感態(tài)度能力知識技能等方面的發(fā)展。

幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的，要為每一個兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助環(huán)境是重要的教育***，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進幼兒的發(fā)展幼兒一日活動的組織應(yīng)動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的有益的自由活動。

幼兒園工作人員應(yīng)擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

1959年，聯(lián)合國第14屆大會通過了歷史上第一個保護兒童權(quán)利的國際性公約？

1959年11月20日第14屆聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利宣言》，肯定兒童和成人一樣，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺说淖鹬?，享有生存?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQbb98fc2b86e8aaea relatedlink">生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利。

《兒童權(quán)利宣言》，于1959年11月20日獲得聯(lián)合國大會通過?！缎浴访鞔_了各國兒童應(yīng)當(dāng)享有的各項基本權(quán)利?！缎浴钒?0條準(zhǔn)則，規(guī)定了兒童應(yīng)享有健康成長和發(fā)展、受教育的權(quán)利?！缎浴愤€指出兒童在任何情況下都應(yīng)首先受到保護和救濟，不應(yīng)受到任何形式的忽視、虐待和剝削。聯(lián)***布這一宣言的目的是希望兒童能夠享有《宣言》中說明的各項權(quán)利和自由，享有幸福的童年，并號召所有父母和其它個人以及各類組織、各國***按照《宣言》的準(zhǔn)則逐步***取立法和其它措施，以兒童利益最大化為原則，保障兒童的這些權(quán)益。

隨著***意識的發(fā)展和民主運動的高漲，兒童的權(quán)利開始受到了世界的關(guān)注，如1959年11月20日第14屆聯(lián)合國大會通過了聯(lián)合國歷史本的第一個關(guān)于兒童權(quán)利的國際性條約——《兒童權(quán)利宣言》，奠定了關(guān)于“兒童權(quán)利的鞏固的道德基礎(chǔ)”；又如，為了進一步加強兒童權(quán)利條約的法律效力，1989年11月20日，聯(lián)合國大會又通過了《兒童權(quán)利公約》。

幼兒園生活活動的指導(dǎo)原則？

(一)動靜交替的原則

動靜結(jié)合是使活動內(nèi)容和活動方式具有變化性，為幼兒提供多樣性化活動的好方法。因此，在組合和安排幼兒園一日活動時，要充分考慮到幼兒注意力發(fā)展的特點及影響幼兒疲勞程度的各種因素，努力做到使活動的安排動靜交替，有張有弛，體腦并用，勞逸結(jié)合，從而使幼兒在活動中獲取更高的學(xué)習(xí)效益。

(二)戶內(nèi)與戶外相結(jié)合的原則

除了戶內(nèi)進行的活動如生活活動、集體教學(xué)活動外，還要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，并且分段進行，給予幼兒充分的體育鍛煉的機會，提高幼兒的體質(zhì)，促進幼兒身體的健康發(fā)展。

(三)以游戲為基本活動的原則

（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；

（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；

（3）日常生活活動是施教的機會；

（4）日常生活活動中的保育與教育，需要保育員與教師的默契配合。

到此，以上就是小編對于保障幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于保障幼兒教育的3點解答對大家有用。