國防教育功能弱化,國防教育改進

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育功能弱化的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育功能弱化的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍人如何堅定信心？
2. 如今中國的國防教育是否欠缺？
3. 北郵為什么跌出了“中九”？

軍人如何堅定信心？

堅定信心，迎難而上，要增強韌勁定力?！捌渥魇家埠?，其將畢也必巨。”

決戰(zhàn)決勝的緊要關(guān)頭，如逆水行舟，不進則退，較量的是決心和勇氣，比拼的是實力和作風(fēng)。

軍事上有“堅持最后五分鐘”的經(jīng)驗之談，徐向前元帥曾說：“這種時機是最緊要的關(guān)頭，這種時機決定于何方能堅持，何方能熬過這最后的五分鐘，何方就能取得勝利，因此我們要堅持最后五分鐘?！?/p>

距離實現(xiàn)國防和軍隊建設(shè)2020年目標任務(wù)只有半年多時間，國際國內(nèi)形勢不斷變化，攻堅路上必定會不斷遇到新情況新問題，持續(xù)考驗我們的韌勁和定力。

越是關(guān)鍵時期，越是需要一鼓作氣、乘勢而上；越是最后關(guān)頭，越要不馳于空想、不騖于虛聲。稍一松懈，就可能前功盡棄、功虧一簣。

如今中國的國防教育是否欠缺？

長期的和平環(huán)境和安逸的生活狀態(tài)使得大部分人產(chǎn)生了和平麻痹思想，認為社會不會發(fā)生大的動蕩，戰(zhàn)爭離我們很遙遠；同時市場經(jīng)濟背景下，人們思想觀念、價值追求、行為取向出現(xiàn)了新變化，整個社會關(guān)心、支持國防和軍隊建設(shè)的熱情大大降低；總體而言，全民國防觀念淡薄，危機意識弱化。實際上，我國當前面臨的安全形勢不容樂觀：南海問題，中日***爭端，***，以及國內(nèi)的***制造一些顛覆活動等等，使得平靜的大環(huán)境中仍有著小的波浪。從維護國家***、安全和發(fā)展利益的全局考慮，強化全民國家安全意識和危機意識有著極端的重要性，具有重大的戰(zhàn)略意義。

國防堅固是治國安邦的基石，軍隊強大是安居樂業(yè)的保證。“國無防不立，民無防不安”。古人云，國防乃立國之本，興邦之基，全民之任。

接受國防教育，是為了讓每一位公民都對國家抱有一份憂患意識，“居安思危，思則有備，有備無患”。當今中國國力的確強大，但是面對的威脅也空前巨大，時刻心懷憂患意識，才能有備無患。大眾普遍認為現(xiàn)在是和平年代，然而現(xiàn)實則是戰(zhàn)爭隨時可能到來。當戰(zhàn)爭爆發(fā)，我們能否及時應(yīng)對？“國無防不立，民無兵不安”，沒有強大的國防，安居樂業(yè)便無從談起。接受國防教育，樹立國防意識，對每一名中國青公民都十分必要！

國防教育的主要任務(wù)：　　

1.提高全民素質(zhì)?！　?/p>

2.增強全民的國防意識和國防精神?！　?/p>

3.增強民族凝聚力的重要途徑。　　

國防教育是為捍衛(wèi)國家***、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。　　

目前，中國的國防教育需要加強。

軍事是應(yīng)對戰(zhàn)爭的直接手段，國防則是對軍事的全面支持，國防教育的目標是增強國家的戰(zhàn)爭潛力。當前，教育的應(yīng)試化和功利性越來越強，加上西方文化的侵蝕，青少年中利己主義、軟骨病、空心病越來越多。加強國防教育，可以在青少年中樹立一股正氣，讓孩子們勇敢生活；加強國防教育，可以讓社會認識到軍隊的價值，提高軍人的社會榮譽；加強國防教育，可以發(fā)展戰(zhàn)爭文化，提高全民對軍事問題的思維能力，等等?？傊?，關(guān)心國防的人越多，國安的安全就越有保障。

絕對欠缺！從小學(xué)生到成年人你看看周圍什么時候有過國防教育了？就連每年國恥日的防空警報這二年也不響了！有的只是不斷的宣傳國外哪里美哪個海島可以去浪一浪去購奢侈品去幫別國GDP好好振興下，哪有國防教育了？

北郵為什么跌出了“中九”？

我六年前畢業(yè)于北郵，高考成績可以上挺多學(xué)校的，比如北航復(fù)旦同濟北理工兩個電子科技等等。北郵學(xué)校不大，但在計算機通信和電子工程上還是非常強勁的。我現(xiàn)在在硅谷，做工程師的華人按本科學(xué)校計數(shù)，前三名是北郵清華上海交大。其他學(xué)校的校友人數(shù)遠少于這三所。

本人在校大二學(xué)生，在讀計算機科學(xué)與技術(shù)大數(shù)據(jù)方向，現(xiàn)在已經(jīng)有考研打算，而且目標院校就是北京郵電大學(xué)軟件工程專業(yè)。我對北郵的了解不是特別的深入，在2012年的時候，北郵的通信工程類專業(yè)排名全國第一。

北郵只是一所211大學(xué)，不是985院校。而且北郵在全國的排名也不是很高，大約在六七十名，在北京的院校中，排名十一十二左右?，F(xiàn)在的北郵 ，無論實在學(xué)術(shù)還是技能上，總覺得沒有以前那個實力了，在發(fā)表[_a***_]排行榜中也很難發(fā)現(xiàn)北郵的身影。

至于北郵跌出中9，自我感覺可能是因為現(xiàn)在的高校競爭，以及高校合并更原因使得北郵的優(yōu)勢專業(yè)發(fā)揮不出來，導(dǎo)致這種結(jié)果。

我也是在校學(xué)生，可能不是了解太多，知道的希望對您有幫助，我的錯誤請您指出，我必虛心請教，歡迎評論區(qū)留言~想考北郵研究生的同學(xué) 可以加個好有 共同進步！

到此，以上就是小編對于國防教育功能弱化的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育功能弱化的3點解答對大家有用。