大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育目標跟教育建議的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育目標跟教育建議的解答，讓我們一起看看吧。
對美術(shù)課程的教學你有什么好的建議？
美術(shù)課程應該相對多一點，我上中學那會根本就沒有美術(shù)課，很失落！
美術(shù)能夠提高個人審美，畫畫能夠提高自身修養(yǎng)。
小孩子的美術(shù)課程應該激活他們的發(fā)散性思維，死知識教的太多，會扼殺他們的創(chuàng)造力的！
中學的美術(shù)課程，可以由老師示范一下，講解細節(jié)怎么畫，然后自己吸收，要靈活運用，畫的好壞就看自己的功夫了。
至于大學，我就不說了……
美術(shù)課程的教學你有什么好的建議？
做一個稱職的美術(shù)教育工作者，主要得盡心盡責，毫無保留的將自己的經(jīng)驗心得及知識傳授給學生，個人觀點是因材施教，循序漸進，理論結(jié)合實踐，靈活不死板教條。具體一點說因材施教就是針對每個學生的基礎(chǔ)、特點、天分高低***取不同的教學方法；循序漸進就是要從簡到繁，從易到難，從小到大，從局部到整體等等逐步向前推進，最終達到將知識等傳授給學生；理論結(jié)合實踐就是避免單一的講授枯燥抽象的理論，而是多動手演示，多從實踐經(jīng)驗、實例來論證解釋理論，更容易讓學生理解接收，水平也提高的更快和更有效果；靈活的教學就是要避免死板教條，有自己的獨到的方法，不泥古不化，有創(chuàng)新。
教育實習聽課記錄（美術(shù)）評價及建議？
評課首先要看，教育目標是否制定的準確，教育目標有3個方面組成，1.知識與技能，2.過程與方法，3.情感與體驗。
其次一堂課的重點，難點是否講清楚。
最后是老師評價學生的作品，不能一味的追求畫得像不像，而是要從培養(yǎng)學生的形象思維，發(fā)散性思維角度考慮。
做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識與能力？
作為一名美術(shù)老師需要良好的素質(zhì)和豐富的學識，高度的專業(yè)知識和技能，是對美術(shù)教學的關(guān)鍵。
美術(shù)教師要了解美術(shù)和美術(shù)教育的特性，了解美術(shù)教育的前沿，根據(jù)不同年級階段的孩子有著不同的處理方法。要擁有一顆愛心和寬容的心去待孩子。
作為美術(shù)教師首先要具有對美的熱愛，對美術(shù)的熱愛。我覺得這事最重要的。必須具備一定的美術(shù)基本理論與知識，這樣才能養(yǎng)成高度的審美品位與情趣。
但美術(shù)教師這個范圍很寬泛。美術(shù)教師不僅僅是畫畫老師，還包括設(shè)計、雕塑、工藝等等。都需要專業(yè)的技能支撐，更需要高度的審美與鑒賞能力。
當然，如果你要入職中小學教師，需要通過教育學，教育心理學和普通話的測試，獲得教師資格證書。才能達到基本條件。
當好美術(shù)老師不容易，除具有一般老師的專業(yè)知識與能力外，至少還須具有三個方面的素養(yǎng)：一要有很強的創(chuàng)新能力，可以說創(chuàng)新貫穿于課堂的始終。二要有較高的人文素養(yǎng)，國學經(jīng)典知識也不可或缺。三要有相應的歷史知識，不然，古代中外美術(shù)作品欣賞就無從談起。
本人從事美術(shù)高考教育工作已有十三年，一直屬于專業(yè)美術(shù)教育領(lǐng)域，就從專業(yè)美術(shù)老師方面談談自己的幾點體會，供大家參考。做一名美術(shù)老師最起碼具備的素質(zhì)有以下：
1??熱愛當教師這份職業(yè)
有愛心對于教師來說是這份工作的前提條件，只有對美術(shù)教學有熱情教學工作才有***，才能不斷摸索怎樣去解決學生各種繪畫的問題，才能引導好學生，而且能讓自己不斷去學習與儲備新的藝術(shù)知識。要只是當作普通的一份工作就會缺乏以上所說的認知，會碌碌無為，所以首當其沖是熱愛美術(shù)教育這份職業(yè)！
2??具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識
美術(shù)教師理所應當具備扎實的基礎(chǔ)知識，例如造型基礎(chǔ)（素描）：***的理解，結(jié)構(gòu)的理解，黑白灰的理解，空間虛實的理解等等；
又如色彩基礎(chǔ)：色彩關(guān)系的理解與如何應用，如何用色彩來塑造物體，如何主觀處理色調(diào)，如何處理冷暖，如何處理環(huán)境色等等色彩基礎(chǔ)問題
再如人物速寫基礎(chǔ)：人體的比例，動態(tài)，骨架與肌肉的關(guān)系，衣紋處理，頭手鞋的細節(jié)等等。
以上列舉的為專業(yè)繪畫教學里的三個科目的基礎(chǔ)，作為美術(shù)教師最起碼能掌握才能教給學生專業(yè)的基礎(chǔ)知識，學生入門很重要，遇到教師不精則會被“誤人子弟”。所以教師要具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)。
3??具備美學的眼光，傳播美學的[_a***_]，學習美學心態(tài)。
作為美術(shù)老師出了熱愛這份工作與有扎實的美術(shù)功底以外，還應該對“美學”有追求，也就是美術(shù)鑒賞，美術(shù)鑒賞是一件活到老學到老的事情，美術(shù)教師在教學過程中如果失去了美學的引導，那繪畫教學就會變得機械化，學生畫的就是工業(yè)產(chǎn)品制圖不是在學藝術(shù)。教師應該引導學生如何去發(fā)現(xiàn)“美”，如何去欣賞“美”，如何去創(chuàng)造“美”，讓學生帶有對美的理解去學習繪畫，這就需要美術(shù)教師本身就具備在繪畫里“美”的追求。這方面也是需要美術(shù)教師不斷去學習已深造。
到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育目標跟教育建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育目標跟教育建議的4點解答對大家有用。
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