僧伽教育思想,僧伽教育思想是什么

        nihdff 2024-10-09 34

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于僧伽教育思想問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹僧伽教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 寧波的阿育王寺的由來(lái)是什么?
        2. 作者寫(xiě)《西游記》的目的是什么?四大名著中只有一個(gè)《西游記》我沒(méi)有看懂,只是字面意思嗎?

        寧波阿育王寺的由來(lái)是什么

        阿育王寺位于寧波市鄞州區(qū)太白山麓,是著名禪宗寺廟,曾經(jīng)是南宋時(shí)期國(guó)家級(jí)禪院,俗稱為五山之一,是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存唯一以印度“阿育王”命名的古寺。阿育王寺不僅有秀麗的山水景致,巍峨屹立的廟宇建筑,高聳入云的寶塔,寺內(nèi)舍利殿更藏有舉世珍貴的“釋迦牟尼佛真身舍利”,受到信徒的頂禮膜拜。除了在物質(zhì)上突出的價(jià)值外,阿育王寺更是在歷史上扮演了重要的中日交流角色,甚至直到今天,阿育王寺在日本佛教界都有著舉足輕重的地位。

        要了解阿育王寺,那首先應(yīng)該了解一下阿育王其人。阿育王是印度孔雀王朝的第三代君主,一位虔誠(chéng)佛***,后來(lái)成為了佛教***。為了傳播佛法,阿育王在波吒利費(fèi)城舉行了佛教史上規(guī)模最大的第三次結(jié)集,編纂整理經(jīng)、律、論三藏經(jīng)典,并派遣僧侶四方傳播佛教,通過(guò)這些舉動(dòng)阿育王使佛教在成為世界性宗教的道路上走的更遠(yuǎn)。后來(lái),他取出佛陀舍利分成八萬(wàn)四千份,令羽飛鬼攜帶舍利奔赴四面八方,在光盡處安立一塔,存放佛祖舍利,以傳播佛法。在中國(guó),共建造了19座舍利塔,目前為止保存下來(lái)的唯一一座便是阿育王寺的舍利寶塔。

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        據(jù)明萬(wàn)歷《明州阿育王寺山志》記載,寺始創(chuàng)于西晉太康三年(282年);晉義熙元年(405年),為了保護(hù)佛祖舍利始建塔亭覆護(hù),這便是阿育王寺的初創(chuàng)之始;南北朝宋元嘉二年(425年),建***木浮屠,增建殿宇樓閣,阿育王寺初具寺廟規(guī)模;梁武帝普通三年(522年),大興土木,并賜寺額“阿育王寺”,阿育王寺由此得名。

        阿育王寺在傳播漢地佛教方面可謂是功德無(wú)量,寺內(nèi)的飽學(xué)禪僧刻印了許多佛經(jīng),廣為傳播。受到歷代中央重視的阿育王寺,較完整地保存著歷代碑碣、石刻以及經(jīng)藏古籍等文物,有唐雕四天王右像、唐貫休畫(huà)十六尊者石刻;有唐范的書(shū)“常住田碑”、宋張九成撰書(shū)的“妙喜泉銘”、宋高宗御書(shū)“佛頂光明之塔”、宋孝宗御書(shū)“妙勝之御”、清乾隆御筆“覺(jué)行俱圓”等許多匾額。唐宋以來(lái)的名人碑刻,宋朝的蘇軾書(shū)《明州阿育王山廣利寺宸奎閣碑》最為珍貴。

        很多人聽(tīng)說(shuō)阿育王寺,大概是因?yàn)槟蔷碌纳崂麑毸R驗(yàn)獒屽饶材岬恼嫔砩崂驮谟诖?,所以每年都有大量的人慕名而?lái)。不過(guò)很多人不知道的是,阿育王寺本身也是挺有故事的。

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        寧波的阿育王寺是全國(guó)唯一的一個(gè)以印度阿育王的名字命名的寺廟。之所以會(huì)這樣,是因?yàn)閷幉ǖ陌⒂跛率俏ㄒ坏男掖嬲摺?/p>

        傳說(shuō)在印度的阿育王統(tǒng)治的時(shí)期,舉行過(guò)一次號(hào)稱是規(guī)模最大的佛教***。這一次***的目的,就要將佛教更廣泛得傳播到世界各地,當(dāng)時(shí)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的佛教典籍,都踏上了前往異鄉(xiāng)的道路。除了佛教典籍之外,阿育王還拿出了十九顆釋迦牟尼的真身舍利贈(zèng)送給了中國(guó)。

        為了更好得保護(hù)這些真身舍利,當(dāng)時(shí)在全國(guó)十九個(gè)地方都興建了寺廟,阿育王寺就是其中之一。后來(lái)在南北朝的時(shí)候,梁武帝正式將這座寺廟命名為“阿育王寺”,從此這個(gè)名字就一直伴隨了這個(gè)寺廟近千年。

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        然而在唐代武宗的一場(chǎng)反佛教運(yùn)動(dòng)中,全國(guó)當(dāng)時(shí)幾乎所有的真身舍利所在的寺廟全部被迫荒廢了,曾經(jīng)的珍寶一瞬間變得一文不值。阿拉寧波的阿育王寺可能是因?yàn)檫\(yùn)氣比較好,當(dāng)時(shí)只是被拿去充公了,被沒(méi)有遭到太大的破壞。

        九年之后,新登基的唐宣宗宣布復(fù)興佛教,阿育王寺又再度中興,恢復(fù)了過(guò)去的樣貌??上У氖?,當(dāng)時(shí)的十九座寺廟,僅剩阿拉寧波的阿育王寺一家了。

        相傳公元前2世紀(jì),印度孔雀王朝國(guó)王阿育王皈依佛教,舉行了佛教史上規(guī)模最大的第三次結(jié)集,編纂整理經(jīng)、律、論三藏經(jīng)典,并派遣僧侶四方傳播佛教,使佛教成為世界性宗教。

        阿育王還造了八萬(wàn)四千座寶塔,每座塔中均藏有釋迦牟尼的真身舍利。造好后,護(hù)送安放于天下“八吉祥六殊勝地”。其中在中國(guó)有19座釋迦牟尼舍利塔。 這19座舍利塔中,保存下來(lái)的唯一一座就是西晉會(huì)稽鄮縣塔,即今浙江鄞縣鄮山阿育王寺的舍利寶塔。

        這座神奇的舍利塔,是印度佛教傳入我國(guó),又由我國(guó)傳至東瀛的歷史見(jiàn)證,也是上千年來(lái)阿育王寺香火旺盛、東瀛僧人頻頻前來(lái)學(xué)法的主要原因。

        正是釋迦牟尼舍利塔的存在,使阿育王寺千年香火不斷。有多位日本僧人慕名前來(lái)學(xué)法。

        日本僧人“了庵桂悟”曾在阿育王寺長(zhǎng)住。據(jù)文獻(xiàn)記載,1513年心學(xué)***王陽(yáng)明曾與了庵會(huì)面,并作了一篇《送日本正使了庵和尚歸國(guó)序》為他餞行。此序未收入王陽(yáng)明的文集,卻載入日本有關(guān)典籍,真跡現(xiàn)藏于日本三田博物館。有日本學(xué)者認(rèn)為,了庵桂悟與王陽(yáng)明的接觸,正是陽(yáng)明心學(xué)傳入日本之始。

        “阿育王寺是目前全國(guó)唯一以國(guó)王名字命名的寺院,寺中的舍利塔,也是目前全國(guó)唯一完好保存佛祖舍利的舍利塔,這兩點(diǎn)是阿育王寺的獨(dú)特之處?!?/p>

        作者寫(xiě)《西游記》的目的是什么?四大名著中只有一個(gè)《西游記》我沒(méi)有看懂,只是字面意思嗎?

        首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問(wèn)題,讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

        《西游記》成書(shū)于明,講的是唐朝時(shí)的事 。

        師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程,并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難,以動(dòng)物幻化的有情的精怪生動(dòng)地表現(xiàn)了無(wú)情的山川的險(xiǎn)阻,并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神。

        《西游記》通過(guò)神話的形式,表現(xiàn)了豐富的社會(huì)內(nèi)容,曲折地反映出現(xiàn)實(shí)的社會(huì)矛盾,表現(xiàn)了人民群眾懲惡揚(yáng)善的愿望和要求。在孫悟空身上集中反映了人民群眾反抗專制壓迫、戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力和征服自然的強(qiáng)烈愿望。孫悟空的積極樂(lè)觀、敢于斗爭(zhēng)的精神,是中國(guó)人民長(zhǎng)期斗爭(zhēng)生活藝術(shù)概括,是理想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物。作為孫悟空對(duì)立面的神佛世界和妖魔,都具有非正義的性質(zhì),玉皇的昏庸暴戾正是當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治階級(jí)的縮影;而取經(jīng)路上妖魔的陰險(xiǎn)淫惡則反映了社會(huì)上黑暗勢(shì)力的共同特征。正由于有了這樣的對(duì)立面,孫悟空才成為人民群眾喜愛(ài)的英雄人物。也正是因?yàn)闀?shū)中突出了斬妖除怪的內(nèi)容,而使取經(jīng)的目的退居次要地位,甚至僅有象征性意義。對(duì)于唐僧這個(gè)人物,作者是批評(píng)大于肯定。他恪守宗教信條和封建禮儀,迂腐頑固,不分是非,從而由一個(gè)被歌頌的人物變成一個(gè)被諷刺嘲笑的對(duì)象。這也是《西游記》與傳統(tǒng)的取經(jīng)故事的不同之處。此外,書(shū)中還刻畫(huà)了豬八戒這樣一個(gè)既憨厚純樸、吃苦耐勞、對(duì)敵斗爭(zhēng)從不屈服、同時(shí)又貪饞好色、不能辨識(shí)敵我、以及嫉妒心強(qiáng)、斗爭(zhēng)不夠堅(jiān)定的社會(huì)小生產(chǎn)者的形象,作者對(duì)他給予了戲謔嘲笑和善意的批評(píng)。作者正是通過(guò)書(shū)中不同人物的不同描寫(xiě),歌頌了正義、無(wú)畏和勇敢的斗爭(zhēng)精神,鞭笞了黑暗、邪惡勢(shì)力,勸戒人們透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì),對(duì)敵要狠,除惡務(wù)盡。從而使這部書(shū)具有了深刻的寓意,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

        以上的分享關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答都是個(gè)人的意見(jiàn)建議,我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答能夠幫助到大家。

        在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享,大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答,還望分享評(píng)論出來(lái)共同討論這話題。

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        《西游記》是中國(guó)神話***的經(jīng)典之作,達(dá)到了古代長(zhǎng)篇浪漫主義***的巔峰,與《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》《儒林外史》稱為中國(guó)古典六大名著。

        《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神話***。現(xiàn)存明刊百回本《西游記》均無(wú)作者署名。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。這部***以“唐僧取經(jīng)”這一歷史***為藍(lán)本,通過(guò)作者的藝術(shù)加工,深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),形象地揭露了當(dāng)時(shí)的人情世故。全書(shū)主要描寫(xiě)了孫悟空出世及大鬧天宮,之后遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬,師徒四人西行取經(jīng),一路披荊斬棘,降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于取得真經(jīng),進(jìn)而達(dá)到普度眾生的故事。俗話說(shuō),幸福都是奮斗出來(lái)的。

        到此,以上就是小編對(duì)于僧伽教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于僧伽教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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