魅力教育思想,魅力教育思想有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于魅力教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關介紹魅力教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 真理有何魅力讓人誓死追隨？
2. 教育藝術的特點有哪些？
3. 中華文化的魅力與意義？

真理有何魅力讓人誓死追隨？

真理的魅力是思想魅力的一個部分，但卻是想魅力的最集中最突出的體現(xiàn)。在真理的魅力中，包含但同時更具有其因合乎實際而具有的特殊魅力。就思想是要引起人們的思考，使他們關注思想并自己能夠思想魅力；另一方面，又不停留于此，而是要讓他們通過學和堅持真理。由此得知，對于思想政治教育來說，不僅讓他們掌握真理，而且是要通過引導他們自己思考，而加思考地接受馬克思主義，那并不是我們所追求的目的目的。而在群眾開始自我思考的時候，我們則要充分地以贏得群眾。

真理魅力”的認識論意義與價值觀意義

在真理魅力問題上有一種復雜性，就是”真理“的認在上一部分中，我們講的真理“是認識論意義上的，指的理性認識。應該說，這也是“真理“本來的含義。但是逐漸具有了價值觀的意義，指的是人所信奉的價值觀念的道理是正確的思想，是“真理”，即使這種道理不能得這里，確認的標準就不一樣了。如果說在認識論中”真開證據(jù))的支撐，那么在價值觀中真理“的正確性則靠的這種主觀證據(jù)就是人的信仰或相信。本來是由于真理正現(xiàn)一種情況：由于人們對某種思想的相信或信仰而確認想是真理。

教育藝術的特點有哪些？

　　1從本質上面來看，藝術教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說，由于藝術蘊涵著豐富的情感因素在里面，會引起審美主題的情感運動能夠，會讓心靈對美和藝術產(chǎn)生一種***。　　2藝術和其他意識形態(tài)區(qū)別也就在于藝術的審美價值，這是藝術最主要也是最基本的特征，藝術家通過藝術來表達自己的審美意識和感受，欣賞著通過藝術的欣賞來獲得感知，同時也獲得了審美的需要，藝術教育是具有潛移默化的特點的，通過藝術活動，感受到真，善，美的熏陶，潛移默化的引起了思想感情和人生態(tài)度的改變?！　?藝術教育的特點還在于寓教于樂，在藝術教育的指導下，主要通過藝術的欣賞活動，使人們的審美得到了滿足，獲得了精神的享受和審美愉悅心情，還通過藝術欣賞得到了滿足，有了積極向上的想法。

1、教學藝術具有情感性，師生雙方的教學活動是情感交流、心靈碰撞的過程。

2、教學藝術具有審美性，教學設計美、教態(tài)美、教學語言美、教學過程美、教學意境美、教學機智美、教學風格美、教師人格美等既是以提高教學質量為最終目的，又使教學具有了審美價值。

3、教學藝術具有表演性，機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學寓于***之中。

4、教學藝術具有創(chuàng)造性，教學的新穎性、靈活性能解決教學中出現(xiàn)的各種復雜問題，教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。

中華文化的魅力與意義？

中華文化有恒久魅力，是中華兒女取之不盡用之不竭的精神動力。中華文化還深入浸潤人類，深刻影響和日益改變世界。

中國是世界四大文明古國之一，中華文化是世界人類史上從未中斷的優(yōu)秀文化，中華文化如長江黃河之水，奔騰不息，源遠流長。

中華優(yōu)秀文化爛若星河，天人合一的宇宙觀，天下大同的社會觀，仁愛天下的價值觀，天生萬物不私一物的平等觀，物我兩忘、遨游天下的自由觀，夸父追日、愚公移山、精衛(wèi)填海的奮斗觀，天下興亡匹夫有責的責任觀，等等，開悟問天、道法自然、格物致知的哲學思想，禮法并用的治國思想，浩如煙海的中華詩詞，濟世救人的中醫(yī)中藥，四***明為代表的科學創(chuàng)造，陽春白雪、下里巴人雅俗共賞的戲曲音樂***書法美術、茶道茶藝、鼓詞漁歌等都是對人類的貢獻，也是改變世界創(chuàng)造美好生活的強大動力。

弘揚中華優(yōu)秀文化，構建人類命運共同體，建設持久和平，共享繁榮的大同世界。

到此，以上就是小編對于魅力教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于魅力教育思想的3點解答對大家有用。