王莽教育思想,王莽教育思想是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于王莽教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹王莽教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 漢武帝興辦太學(xué)的情況？
2. 王莽是時空旅行者，這個說法從什么時候開始流行的？
3. 中國古代有沒有官學(xué)？

漢武帝興辦太學(xué)的情況？

漢武帝時，生產(chǎn)恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)得到初步的發(fā)展，而且國力充實，政治統(tǒng)一，和之前相比具備了興辦太學(xué)的條件。為了加強中央集權(quán)，漢武帝***用所謂推恩法，大小官吏逐漸都由朝廷直接任命。

中央集權(quán)的鞏固，在很大程度上取決于朝廷能否牢牢控制官僚機構(gòu)，各級官僚機構(gòu)能否把朝廷的號令、政策及時地貫徹下去，以維護(hù)國家的統(tǒng)一。此時，培養(yǎng)和造就一大批牢固樹立儒家大一統(tǒng)國家觀念和宗法思想的人才，充實各級官僚機構(gòu)，就成為了維護(hù)和鞏固中央集權(quán)制的關(guān)健。解決人才來源問題，這就是興辦太學(xué)的強大動因。

武帝建元六年（公元前135年）在長安設(shè)太學(xué).太學(xué)之中由博士任教授,初設(shè)五經(jīng)博士專門講授儒家經(jīng)典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》.宣帝時博士增至十二人 太學(xué)

,王莽當(dāng)政時又增至三十人.學(xué)生稱為“博士***”或“太學(xué)***”.太學(xué)初建時為50人,漢昭帝時增至100人,王莽時增至10000人,“博士***”有免除賦役的特權(quán).“博士***入選”,內(nèi)由太常負(fù)責(zé)選擇,外由郡國察舉.武帝還下令天下郡國設(shè)立學(xué)校官,初步建立起地方教育系統(tǒng).太學(xué)和郡國學(xué)主要是培養(yǎng)統(tǒng)治人民的封建官僚,但是在傳播文化方面,也起了重要作用.魏晉至明清或設(shè)太學(xué),或設(shè)國子學(xué),或兩者同時設(shè)立,均為傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府.

太學(xué)是中國古代的的一種大學(xué),始設(shè)于漢代.上古的大學(xué),稱為成均、上庠.董仲舒：“五帝名大學(xué)曰成均”,鄭玄：“上庠為大學(xué),在王城西郊.”至于夏商周,大學(xué)在夏為東序,在殷為右學(xué),在周有東膠,而周朝又曾設(shè)五大學(xué)：東為東序,西為瞽宗,南為成均,北為上庠,中為辟雍.到了漢代,。

王莽是時空旅行者，這個說法從什么時候開始流行的？

王莽（公元前45年12月12日—23年10月6日），字巨君，政治家，改革家，魏郡元城人（今河北邯鄲大名縣），新顯王王曼長子、西漢孝元皇后王政君侄。新朝開國皇帝，公元8年至23年在位。

王莽，這個在位短短15年的皇帝其實是一名二十至二十一世紀(jì)的共產(chǎn)主義穿越者。

首先拋出一個重磅***，

王莽扶植漢平帝的第二年改元，年號竟讓是——元始元年。

元始元年! 元始元年! 元始元年! 如果你還沒有什么感覺的話，那我我告訴你，這一年的公元紀(jì)年是——公元1年！

元始元年第一年 就是 公元1年，僅僅是巧合嗎？

而我為什么要說王莽是個共產(chǎn)主義穿越者呢？

因為王莽推行土地改革，土地全部國有化，免費發(fā)放給農(nóng)民，可以說是均田制的鼻祖。無論是富豪、地主、鄉(xiāng)紳，土地一律上交國家，讓農(nóng)民重新站了起來，并立法土地不準(zhǔn)私自買賣，每對夫妻分一百畝農(nóng)田?！尮伯a(chǎn)主義萌芽整整提前了一千八百年！

如果還不夠的話，再列舉幾個王莽的政策：

1、廢除奴隸制，曾提出買賣奴隸是“悖天心，逆人倫”。

中國古代有沒有官學(xué)？

勞心者制人，勞力者制于人。古今官學(xué)都是教育、選用人才的主體方式，從中央到地方官學(xué)分為國學(xué)(分大學(xué)、小學(xué)')和鄉(xiāng)學(xué)，并隨著社會需要逐漸擴(kuò)展。

周鎬京、洛邑的大學(xué)叫做“辟雍”，規(guī)模較大。各諸侯國都城的大學(xué)叫做“泮宮”，規(guī)模較小。鄉(xiāng)學(xué)又分鄉(xiāng)校、州序、黨庠、家塾。都是王公貴族的子弟學(xué)校。

漢代官學(xué)中央有大學(xué)/太學(xué)和專業(yè)學(xué)校；地方官學(xué)也有大學(xué)/郡國學(xué)和小學(xué)/校、庠、序等。

唐的國學(xué)為國子”四館三學(xué)”，鄉(xiāng)學(xué)為地方的府、州、縣學(xué)。

宋代以后科舉擴(kuò)招，國學(xué)分宗室子弟的宗學(xué)和國子監(jiān)(下設(shè)國子學(xué)、太學(xué)、?？?/a>等)，地方設(shè)有府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)，置社學(xué)和專職學(xué)官 。

東周王室衰微，諸侯并起，對官吏的需求大增，民間私學(xué)興起，以孔子等百家為代表。此后私塾作為啟蒙教育，與縣學(xué)對接，為教育體系的重要組成。

到此，以上就是小編對于王莽教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于王莽教育思想的3點解答對大家有用。