藝術(shù)教育魏巍,藝術(shù)教育魏巍簡(jiǎn)歷

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育魏巍的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育魏巍的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小說(shuō)雪夜魏巍的主題？
2. 散文的定義是什么？怎樣寫(xiě)好散文？

***雪夜魏巍的主題？

《雪夜》敘述的兩位老人不肯承認(rèn)他們的兒子已經(jīng)死去的情感體驗(yàn)，正是這種社會(huì)大觀的反映，通過(guò)情節(jié)的集中安排和人物語(yǔ)言的渲染等藝術(shù)手法，將這種情感內(nèi)核外化為人物的行為方式，從而使這一“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”得到主觀化和強(qiáng)化。

同時(shí)，作者又為兒子的死因留下空白，讓讀者產(chǎn)生撲朔迷離之感

《雪夜》是魏巍的一部***，主題是對(duì)人性的探索和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。***通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)寒冷的冬夜，展現(xiàn)了人們在困境中的選擇和抉擇。故事中的人物面臨著生存與道德的沖突，他們?cè)趷毫拥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ20e191d641fc0ee3 relatedlink">環(huán)境下展現(xiàn)出各種人性的表現(xiàn)，如貪婪、殘忍、自私等。***通過(guò)這些人物的命運(yùn)，揭示了社會(huì)的黑暗面和人性的脆弱性。同時(shí)，***也呼吁人們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，反思人性的弱點(diǎn)，以期改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)，追求更美好的人類命運(yùn)。

散文的定義是什么？怎樣寫(xiě)好散文？

散文指不講究韻律的散體文章一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。散文中所寫(xiě)的人生、自然、***、景物等，都是從自身感悟出發(fā)，是作者對(duì)事物特殊意義和美的發(fā)現(xiàn)。

散文的寫(xiě)作至少要注意兩點(diǎn)：

一是結(jié)構(gòu)。散文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是由所見(jiàn)、所聞到所想、所感。也就是寫(xiě)散文的著筆處一定要有“見(jiàn)”或“聞”，然后由此產(chǎn)生聯(lián)想和抒發(fā)感受。

二是語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō)，人們都說(shuō)散文的語(yǔ)言要美，但是，什么是美？我以為，美的語(yǔ)言不一定華麗。它的美應(yīng)該體現(xiàn)在不但能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感受，而且能夠給人以啟發(fā)，能夠引起讀者的思考。

散文的語(yǔ)言一定要有哲理性，需要含有一些“名言”。 散文側(cè)重于就一件事情，一個(gè)場(chǎng)面或一個(gè)景物抒發(fā)某種思想感情。我把它叫作由所見(jiàn)、所聞到所想所感。 散文注重抒情，講究立意具體、形散人不散、感悟獨(dú)特、情景交融。

散文，是文學(xué)作品的一大體裁。(另外的是:***、詩(shī)歌、戲劇〉。

不同的歷史時(shí)期，散文有不同的含義。

在中國(guó)古代，為區(qū)別于韻文、駢文，曾將不需押韻、不講對(duì)仗、不重排偶的散體文章，如:史傳、論說(shuō)、頌贊、書(shū)記，包括經(jīng)傳史書(shū)在內(nèi)的統(tǒng)稱為散文。在某些歷史時(shí)期又將***、游記、傳記文學(xué)等等凡抒情記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，主要是用以區(qū)別講求韻律的詩(shī)歌。

現(xiàn)代散文則是同詩(shī)歌、***、戲劇文學(xué)并稱的一種文學(xué)體裁。其特點(diǎn)是，短小精悍，取材廣泛，通過(guò)某些片斷的生活***的描述，表達(dá)作者的思想感情，反映社會(huì)生活中任何有意義的事物，自由便捷，千姿百態(tài)，可以象詩(shī)歌那樣直接抒發(fā)作者的強(qiáng)烈的感情，又不必象講究韻律，。既能夠象***那樣敘述***，塑造形象，多方面的刻畫(huà)人物性格，又無(wú)需結(jié)構(gòu)完整的故事情節(jié)。既可以象戲劇那樣表現(xiàn)矛盾沖突，又不要求時(shí)間空間的高度集中。還可以象論說(shuō)文一樣去說(shuō)理議論，但是不一定運(yùn)用抽象概念來(lái)進(jìn)行推理和論證。

散文，可以寫(xiě)人、記事、繪景、狀物，不拘一格。敘述、描寫(xiě)、抒情、議論，兼***并用。具有靈活多樣的藝術(shù)表現(xiàn)力。其可以分為抒情、敘事、議論等三個(gè)類別。甚或可以三者兼有的。

散文，按照其內(nèi)容和形式的不同，可以分為雜文、小品、隨筆及報(bào)告文學(xué)等等。

自然，對(duì)于初習(xí)者，建議寫(xiě)一些短小精悍，文字較少，容易下筆的，諸如:小品、雜文、隨筆等。

如:小品文。其特點(diǎn)是深入淺出，夾敘夾議地講一些道理，或簡(jiǎn)明生動(dòng)地?cái)⑹鲆患虑?。?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-w-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1b79e353f1777e7d relatedlink">我國(guó)古代即有這種體裁，明清時(shí)更為盛行?，F(xiàn)代的小品文其內(nèi)容有所不同，一般的可以分為諷刺小品、時(shí)事小品、歷史小品和科學(xué)小品等等。

六十年代時(shí)，***鄭州市委曾經(jīng)辦有市委的宣傳刋物:《支部生活》，初為月刋，后改成半月刋、周刋，可惜的是在“***”時(shí)停刋了。之前每一期均刊登有小品文的，內(nèi)容豐富，針貶時(shí)弊，文章不長(zhǎng)，耐人尋味。筆者此前曾寫(xiě)有:"下一個(gè)，小品文“一文，有興趣的可以去翻看一下。

忠告初習(xí)者，文不須長(zhǎng)，以短小精悍，說(shuō)明問(wèn)題為主要！

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育魏巍的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育魏巍的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。