幼兒教育事項(xiàng),幼兒教育事項(xiàng)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育事項(xiàng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育事項(xiàng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒實(shí)習(xí)手冊(cè)的安全注意事項(xiàng)應(yīng)該寫(xiě)什么？
2. 奧蘇貝爾提出的九大教學(xué)事項(xiàng)？
3. 保育員室內(nèi)游戲活動(dòng)注意事項(xiàng)？
4. 5歲幼兒品德教育內(nèi)容有哪些？

幼兒實(shí)習(xí)手冊(cè)的安全注意事項(xiàng)應(yīng)該寫(xiě)什么？

1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。 　?、?嚴(yán)格執(zhí)行晨檢工作，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。對(duì)幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。 　?、?幼兒一日活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，提醒幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。 　?、?提醒幼兒不亂動(dòng)教室的電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園、離園時(shí)做好家長(zhǎng)簽名登記工作，以免幼兒丟失。 　?、?進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。 　?、?戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 　?、?幼兒離園時(shí)，必須憑幼兒家長(zhǎng)接送卡放人。對(duì)乘車(chē)幼兒，老師、阿姨司機(jī)務(wù)必做好交接手續(xù)，老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

奧蘇貝爾提出的九大教學(xué)事項(xiàng)？

　　教育心理學(xué)研究對(duì)象　　教育心理學(xué)發(fā)展歷程　　個(gè)性心理差異　　圖式、關(guān)鍵期、最近發(fā)展區(qū)　　學(xué)習(xí)的概念和分類(lèi)（加涅、奧蘇貝爾）、學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)　　一般學(xué)習(xí)理論（行為主義、認(rèn)知派、人本主義、建構(gòu)主義）　　學(xué)習(xí)心理（動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)遷移、知識(shí)分類(lèi)、記憶的系統(tǒng)、技能、高原現(xiàn)象、問(wèn)題解決、創(chuàng)造性）　　品德和態(tài)度（皮亞杰和科爾伯格）　　教學(xué)設(shè)計(jì)（目標(biāo)、策略、評(píng)價(jià)）　　課堂管理　　心理健康與教師職業(yè)心理

保育員室內(nèi)游戲活動(dòng)注意事項(xiàng)？

保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動(dòng)的職責(zé)。以下是保育員在教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)的配合技能要求。

　　教學(xué)活動(dòng)的配合

　　一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　(一)活動(dòng)場(chǎng)地的準(zhǔn)備

　　1.室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)

　　(1)保育員要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指導(dǎo)中大班值日生做些力所能及的工作。

　　(2)調(diào)節(jié)光線。若活動(dòng)室內(nèi)照明度不夠，需開(kāi)燈照明;光線太強(qiáng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)拉上窗簾。

　　(3)擺放桌椅。根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)及教師要求擺放桌椅。要考慮到個(gè)別聽(tīng)力差、視力差和不愛(ài)講話幼兒的實(shí)際情況，最好把他們的座位擺放在距離教師較近也最易觀察到的位置，這樣便于教師有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)

5歲幼兒品德教育內(nèi)容有哪些？

形成必要的社會(huì)行為規(guī)范

　　幼兒應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的社會(huì)行為規(guī)范主要有：文明禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等。

（2）學(xué)習(xí)人際交往技能和能力

　　為了讓幼兒能適應(yīng)集體生活、社會(huì)生活，必須發(fā)展他們的人際交往技能和能力。他們?cè)?與他人交往的過(guò)程中，會(huì)逐漸熟悉、認(rèn)識(shí)周?chē)娜伺c事，了解自己與別人，學(xué)會(huì)處理與小朋 友、教師、父母和其他人的關(guān)系。

對(duì)孩子進(jìn)行品德教育要注意的事項(xiàng)

　　1、首先要在家里建立一個(gè)好家規(guī)，這個(gè)家規(guī)應(yīng)該是社會(huì)道德規(guī)范的延伸和具體化，使幼兒生活有良好道德的家庭環(huán)境中。

　　2、經(jīng)常用生活實(shí)例向孩子講解家規(guī)和一些社會(huì)規(guī)則的涵義，使孩子從“必須遵守”到理解有一個(gè)初步的轉(zhuǎn)變。

　　3、在孩子能對(duì)家規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范有所理解的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，不斷提高分析判斷能力，使孩子能夠進(jìn)行行為選擇，而不盲從。

　　4、幫助孩子學(xué)會(huì)抑制自己的欲望，加深孩子遵守家規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范意義的認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　5、對(duì)孩子好的行為表現(xiàn)，要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；孩子出現(xiàn)的不良行為，要及時(shí)教育和糾正。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育事項(xiàng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育事項(xiàng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。