夸美紐斯教育思想,夸美紐斯教育思想的主要內(nèi)容有哪些?

        nihdff 2023-12-19 136

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于夸美紐斯教育思想問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹夸美紐斯教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 夸美紐斯的教育思想的主要內(nèi)容?
        2. 夸美紐斯教育思想的不足及改良策略?
        3. 夸美紐斯的教育思想論述題?
        4. 夸美紐斯的觀點?

        夸美紐斯的教育思想的主要內(nèi)容

        夸美紐斯(1592-1670),捷克人。于1632年完成著作《大教學(xué)論》,標(biāo)志教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科,夸美紐斯因此被稱為“教育學(xué)之父”。

        “把一切知識教給一切人”,這正是夸美紐斯泛智教育思想的生動體現(xiàn)?!耙磺兄R”,即廣泛的自然知識,夸美紐斯因此提倡百科全書式的課程;“一切人”,即普羅大眾,夸美紐斯的泛智教育體現(xiàn)了普及教育的思想。

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        夸美紐斯教育思想的不足及改良策略?

        夸美紐斯教育思想的不足在于:

        1 其學(xué)前教育過分強調(diào)宗教方面的禮儀等對孩子的德性的教育與影響,在崇尚科學(xué)現(xiàn)代應(yīng)該用更加科學(xué)的學(xué)前教育體系替代。

        2 泛智思想使其過分強調(diào)規(guī)范的教育體系,雖然強調(diào)因材施教,但并沒有個性化教育的補充體系作支撐,因通過個性人才發(fā)現(xiàn)機制以及專家培訓(xùn)系統(tǒng)的建立彌補普及教育的一刀切的弊端。

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        3 強調(diào)孩子作為國家未來,教育機構(gòu)必須由國家來承擔(dān),而不能由其他社會機構(gòu)參與。這使得學(xué)校的辦設(shè)存在很大的局限性,不利于社會投資的引入和先進(jìn)教學(xué)理念技術(shù)與社會需求的融合互動和發(fā)展,應(yīng)該通過限定范圍的教育部分私有化解決上述問題。

        夸美紐斯的教育思想論述題?

        (1)“泛愛”主義的教育主張

        夸美紐斯認(rèn)為,“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”,***都有接受教育的可能性。他提出“一切城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的男女兒童,不論其貧富貴賤,都應(yīng)該進(jìn)學(xué)?!保@就是其泛愛主義的教育主張,這也構(gòu)成了其普及教育論的基礎(chǔ)。

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        (2)幼兒教育思想

        ①夸美紐斯依據(jù)兒童的年齡特征,設(shè)計了一個理想的四級學(xué)制。第一級是嬰幼兒期(0~6歲),兒童在“母親的膝前”即母育學(xué)校接受教育。《母育學(xué)?!肥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3ffc1b904acc48ce relatedlink">歷史上第一部論述學(xué)前教育的專著,集中體現(xiàn)了夸美紐斯的學(xué)前教育思想。他認(rèn)為,每一個家庭可以成為一所學(xué)校,孩子的母親便是主要教師。

        ②他還編寫了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí),這是歷史上第一部對幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識字課本??涿兰~斯對教育的貢獻(xiàn)是巨大的,他的幼兒教育主張對于西方幼兒教育的建立具有重要意義。

        夸美紐斯的觀點?

        1. 揚·阿姆斯·夸美紐斯的觀點: “把一切知識教給一切人”。提出統(tǒng)一學(xué)校制度,主張普及初等教育,***用班級授課制度,擴(kuò)大學(xué)科的門類和內(nèi)容,強調(diào)從事物本身獲得知識。

        2. 夸美紐斯捷克偉大民主主義教育家,近代教育學(xué)之父,代表作《大教學(xué)論》。

        生于1592年,死于1670年,是一位以捷克語為母語的摩拉維亞族人,捷克偉大的民主主義教育家,西方近代教育理論的奠基者。

        出身于一磨坊主家庭。是公共教育最早的擁護(hù)者,年輕時被選為捷克兄弟會的牧師,并主持兄弟會學(xué)校。三十年戰(zhàn)爭(1618~1648)爆發(fā)后數(shù)十年被迫流亡國外,繼續(xù)從事教育活動和社會活動。主要著作有《母育學(xué)?!贰洞蠼虒W(xué)論》《語言和科學(xué)入門》《世界圖解》等。

        1670年11月15日帶著對祖國的眷戀之情與世長辭,遺體葬于阿姆斯特丹附近的拉爾登。

        夸美紐斯的主要教育觀點是:

        關(guān)于教育的作用目的:作用是建設(shè)國家的手段和促進(jìn)人的發(fā)展,目的是培養(yǎng)在身體、智慧、德行和信仰幾個方面和諧發(fā)展的人。提出了教育適應(yīng)自然的原則:它是夸美紐斯整個思想體系的根本性原則。第一次提出了班級授課制。提出統(tǒng)一學(xué)制和學(xué)年制。為各級學(xué)校設(shè)置了廣泛的學(xué)科課程。建立了教學(xué)原則體系:直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性原則、鞏固性原則。

        到此,以上就是小編對于夸美紐斯教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于夸美紐斯教育思想的4點解答對大家有用。

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