特殊教育話題,特殊教育話題有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育話題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育話題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 勞動教育是由什么一系列具體的實踐環(huán)節(jié)構(gòu)成的一種特殊的生產(chǎn)勞動？
2. 與特殊家長溝通的技巧重要性？

勞動教育是由什么一系列具體的實踐環(huán)節(jié)構(gòu)成的一種特殊的生產(chǎn)勞動？

勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務(wù)性勞動教育三個方面。其中，日常生活勞動教育要讓學生立足個人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習慣和衛(wèi)生習慣，強化自立自強意識；生產(chǎn)勞動教育要讓學生體驗工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程，增強產(chǎn)品質(zhì)量意識，體會平凡勞動中的偉大；服務(wù)性勞動教育要注重讓學生利用所學知識技能，服務(wù)他人和社會，強化社會責任感。

《指導綱要》強調(diào)，勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設(shè)勞動教育必修課的同時，還要在課外校外活動中安排勞動實踐。中小學每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；職業(yè)院校和普通高等學校要明確生活中的勞動事項和時間，納入學生日常管理。

大中小學每學年設(shè)立勞動周，***用專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式進行。小學以校內(nèi)為主，小學高年級可適當安排部分校外勞動；普通中學、職業(yè)院校和普通高等學校兼顧校內(nèi)外，可在學年內(nèi)或寒暑***安排，以集體勞動為主，由學校組織實施。高等學校也可安排勞動月，集中落實各學年勞動周要求。

勞動教育應(yīng)該怎么教？

教育部教材局負責人指出，當前學校中有教育無勞動和有勞動無教育的問題同時存在?！吨笇ЬV要》從獨立開設(shè)勞動教育必修課、在學科專業(yè)中有機滲透勞動教育、在課外校外活動安排勞動實踐、在校園文化建設(shè)中強化勞動文化四個方面明確勞動教育的途徑，特別是對勞動教育必修課、課外校外勞動實踐時間、每學年一次的勞動周提出了具體要求，將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，切實解決有教育無勞動的問題。

同時，勞動教育不是簡單讓學生掃地、做家務(wù)，《指導綱要》圍繞講解說明、淬煉操作、項目實踐、反思交流、榜樣示范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強對勞動教育方式方法的具體指導，要求通過組織學生參加勞動實踐，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育，切實解決有勞動無教育的問題。

《指導綱要》要求，將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系。建立誠信機制，實行寫實記錄抽查制度，對弄虛作***者在評優(yōu)評先方面一票否決，性質(zhì)嚴重的應(yīng)依法依規(guī)嚴肅處理。在高中和大學開展志愿者星級認證。高中學校和高等學校要將考核結(jié)果作為畢業(yè)依據(jù)之一。推動將學段綜合評價結(jié)果作為學生升學、就業(yè)的重要參考。

與特殊家長溝通的技巧重要性？

與家長溝通的話，首先要對家長有一些了解，同時了解家長對于孩子的教育方式，知道這個家長什么工作、文化水平、素質(zhì)及修養(yǎng)、對學生是什么樣的教育方式，這樣會更容易溝通

1、對于有教養(yǎng)的家長，可以將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，包括優(yōu)點及缺點，并針對缺點提出相應(yīng)的解決措施，也要征求家長的意見，綜合后提出自己的看法，做到與家長一起解決好學生的問題，讓學生健康成長。

2、對于溺愛型家長，要先肯定學生的長處，適度的表揚后指出學生的不足。這樣不僅尊重了家長對自己孩子感情，也能使家長從心理上接納意見。指出學生的不足后，懇切的指出溺愛對孩子的危害，耐心、熱情地說服家長***取正確的方式教育孩子，做到切實反應(yīng)孩子情況，不可隱瞞。

3、對于放任不管型家長，要多報喜、少報憂，讓家長意識到孩子是有前途的，激發(fā)家長對孩子的愛與期望，使[_a***_]積極參與孩子的各種活動，這種家長相對是比較少的。

到此，以上就是小編對于特殊教育話題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育話題的2點解答對大家有用。