反對藝術教育,反對藝術教育的理由

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于反對藝術教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹反對藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有的同學說京劇是＂老人的藝術＂＂過時的藝術＂，你贊同這種說法嗎？和同學交流自己的想法？
2. 反對新文化運動的代表人物？
3. 想學藝術家里人不讓咋辦？

有的同學說京劇是＂老人的藝術＂＂過時的藝術＂，你贊同這種說法嗎？和同學交流自己的想法？

京劇是我們國家的國粹。

反對新文化運動的代表人物？

學衡一派是新文化運動的鐵桿反對者。梅光迪、吳宓、胡先骕認為***為“模仿西人，僅得糟粕”，攻擊***的領袖為詭辯家、模仿家、功名之士、政客。

1922年1月，《學衡》雜志創(chuàng)刊，梅光迪、吳宓、胡先骕等一批任教南京東南大學的學者主持其事。此后，以《學衡》為中心，聚集起一批志同道合者，他們辦刊物，做研究，反對***，形成一個中國近代歷史上獨具特色的思想流派，史稱“學衡派”。

學衡派的出現(xiàn)是對***的***。他們以反對***者的“話語霸權”起家，主張中西思想融通，弘揚傳統(tǒng)文化，堅持保守主義的立場制衡***中的激進主義。這一點在《學衡》的簡章中開宗明義道出：“論究學術，闡求真理，昌明國粹，融化新知。以中正之眼光，行批判之職事，無偏無黨，不激不隨?！?/p>

《學衡》一創(chuàng)刊，就將矛頭對準***派所倡導的白話文。梅光迪在第1期發(fā)表《評提倡新文化者》一文，說陳獨秀、胡適等“其言教育哲理文學美術，號為‘***’者，甫一啟齒，而弊端叢生，惡果立現(xiàn)，為有識者所詬病”。

胡先骕連載批評胡適的長文《評〈嘗試集〉》，將其開新文學風氣的作用一筆抹殺，說胡適“復摭拾一般歐美所謂新詩人之唾余”，斷定《嘗試集》的價值與效用為負。胡先骕勸告青年不要模仿“頹廢派”，“今日新詩人創(chuàng)作新詩之方法錯誤”，說明此路不能。吳宓也在第4期刊出《論***》。批評白話文虛妄夸張，自立體裁，非牛非馬，不中不西，使讀者不能領悟，必將造成國粹喪失，文字破滅，國將不國，凡百建設皆不能收效。

《學衡》出版后，立即招來新文學陣營重要人物的批評。1922 年 2 月，周作人在北京《晨報》發(fā)表《評〈嘗試集〉 匡謬》，魯迅也撰寫了《估〈 學衡〉》，沈雁冰（茅盾）在《時事新報》刊出《評梅光迪之所評》，批評學衡派的陳腐之見，只不過是“左近幾個***古董所放的***毫光”（魯迅語）。

想學藝術家里人不讓咋辦？

我做為父親，我是不會阻止我的孩子追求她喜歡熱愛的東西，如果一個人能找到自己真心喜歡的東西那是非常***的，但一定要用這份熱情去讓你的父母感覺的到，相信每個父母都會支持有追求的孩子，也希望對你喜歡的東西能執(zhí)著下去

首先要和父母說明白自己的想法，并適當?shù)慕o出承諾，父母總是心軟的，但許諾的同時記得一定要去遵守并實現(xiàn)諾言，另外讓父母看到你所學內(nèi)容的一個未來規(guī)劃去向，能做什么，父母之所以不同意原因可能是對這一領域的未知，而對你的擔心。

我當時學美術的時候父母也是不同意，在他們眼里學美術就是畫畫將來沒前途，但他們不知道學美術可以做的工作有很多，為此我們也有爭吵，到了后來他們不給我交學費，來逼我不學美術，但我還是每天都去，騙老師說這幾天家里忙，學費過段時間交，老師自然答應的。就這樣堅持了有一兩個星期，父母看我始終堅持還很努力的去畫畫，就把學費給交了。并且我也沒有辜負自己沒有辜負父母，考上了大學后來考了研究生，現(xiàn)在的工作也是美術。雖然這種方式不可取，但想告訴你，有些事情是靠自己努力爭取的，不知道你是出于何種原因不同意，但總能找到突破口，加油吧

到此，以上就是小編對于反對藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于反對藝術教育的3點解答對大家有用。