特殊教育教師應(yīng)聘技巧(特殊教育教師應(yīng)聘技巧和方法)

        nihdff 2024-10-04 45

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        今天給各位分享特殊教育教師應(yīng)聘技巧的知識,其中也會對特殊教育教師應(yīng)聘技巧和方法進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

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        特殊教育教師崗位招聘面試,試講什么內(nèi)容?

        講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向,考官二選一。聾生方向的講課自然需要全程用手語表達(dá),重點在于手語的掌握程度。講課時所涉及到的常用手語較少,如果提前找在職教師請教,會縮小手語準(zhǔn)備量。

        招教(特崗)面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識、教師基本素養(yǎng)、語言表達(dá)能力、儀表舉止等,滿分為100分。面試一般分為說課、試講(或微型課)和答辯三種形式。部分縣(市)***取試講與答辯或者說課與答辯相結(jié)合的方式。

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        山東省特殊教育教師招聘面試一般***權(quán)用說課和答辯的形式進(jìn)行。面試***用答辯、說課(試講)等方法,主要測評考生的從崗能力、綜合分析能力、計劃組織能力、協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、專業(yè)知識應(yīng)用能力、語言表達(dá)能力、自我認(rèn)知能力和儀容儀表等。具體的考核形式,是由用人單位自行申請

        貴州特崗教師考試筆試內(nèi)容一般為:學(xué)科+教綜。其中,學(xué)科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學(xué)科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關(guān)知識的掌握情況。

        考核內(nèi)容 面試遵循《中小學(xué)幼兒教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》主要考核考生職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。面試方法 ***用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。面試過程 候考。

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        已經(jīng)獲取了教師資格證,想考一個特殊教育的教師資格證,有什么要求_百度...

        1、首先,目前我國沒有專門的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作,必須有普通的中小學(xué)教師資格證。其次,根據(jù)特殊教育的特點,我國的師范類專業(yè)中設(shè)置了特殊教育專業(yè),有的師范院校開辦了特殊教育班,這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前,也必須考取普通的中小學(xué)教師資格證。

        2、特殊教育學(xué)校招聘教師的條件有:特殊教育專業(yè),大專學(xué)歷以上,持有相應(yīng)的教師資格證書;性別不限,年齡在40周歲以下;遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī),無違法***記錄;品行端正,具有良好的思想品德和職業(yè)道德;熱愛特殊教育,熱愛特殊學(xué)生;身體健康且能勝任相應(yīng)崗位的工作。

        3、具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應(yīng)該補修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省[_a***_]統(tǒng)一組織考試合格。

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        4、非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

        5、以下是獲取特殊教育教師資格證流程:筆試報考 教師資格證筆試報考流程:網(wǎng)上報名→現(xiàn)場確認(rèn)(網(wǎng)上審核)繳費+筆試準(zhǔn)考證打印+參加筆試。初級中學(xué)和高級中學(xué)特殊教育教師資格證筆試僅開考科目一和科目二,其科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力科目)結(jié)合面試一并考核。

        怎樣成為一名從事特殊教育的老師

        1、具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應(yīng)該補修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。

        2、成為特殊教育老師需要畢業(yè)于特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。需要具有人道主義精神,關(guān)心特殊兒童,掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能,遵守職業(yè)道德,完成教育教學(xué)工作,能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。

        3、特殊教育學(xué)校招聘教師的條件有:特殊教育專業(yè),大專學(xué)歷及以上,持有相應(yīng)的教師資格證書;性別不限,年齡在40周歲以下;遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī),無違法***記錄;品行端正,具有良好的思想品德和職業(yè)道德;熱愛特殊教育,熱愛特殊學(xué)生;身體健康且能勝任相應(yīng)崗位的工作。

        如何做好特殊教育學(xué)校教師招聘工作

        需要掌握特殊教育評估和教學(xué)策略,以便為學(xué)生制定個性化的教育***并提供適當(dāng)?shù)闹С趾洼o導(dǎo),此外特殊教育老師還需要具備良好的溝通能力耐心和關(guān)愛之心,能夠與學(xué)生家長和其他教育人員進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)。

        第三,要學(xué)習(xí)心理學(xué),在普通心理學(xué)的基礎(chǔ)上去了解特殊兒童的心理。

        招聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)筆試成績,分學(xué)段專業(yè)按照1:3的比例確定參加面試人員。 滿分為100分。 面試辦法:(1)優(yōu)秀校長崗位:演講和答辯。(2)優(yōu)秀教師崗位:非體音美專業(yè)教師測試說、上、評課;體音美專業(yè)教師測試說、上、評課(占50%)和專業(yè)特長(占50%)。 面試成績當(dāng)場公布。

        熱愛特殊教育,熱愛特殊學(xué)生;身體健康且能勝任相應(yīng)崗位的工作。教師的工作職責(zé)是:遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)***,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

        學(xué)校簡介 天津市視力障礙學(xué)校,原名天津市盲人學(xué)校,成立于1958年,是天津市教育委員會直屬單位,是天津市唯一面向視力障礙兒童、青少年進(jìn)行學(xué)前培訓(xùn)、九年義務(wù)教育、職業(yè)教育高中教育的特殊教育學(xué)校,是天津市特殊教育示范學(xué)校。

        特殊教育編制是指在特殊教育學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校的特殊教育班級中,從事特殊教育教學(xué)工作的教師所擁有的編制。這些教師主要負(fù)責(zé)對身心障礙學(xué)生進(jìn)行教育、康復(fù)和心理輔導(dǎo)等工作。特殊教育編制的設(shè)立,旨在確保特殊教育教師隊伍的穩(wěn)定性和專業(yè)性,以更好地滿足特殊學(xué)生的教育需求。

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