教育方法藝術(shù),教育方法與藝術(shù)全書

        nihdff 2024-10-03 41

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于教育方法藝術(shù)問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育方法藝術(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 什么是藝術(shù)教育模式?
        2. 什么是教育藝術(shù)?
        3. 為什么說教育是一門藝術(shù)?

        什么藝術(shù)教育模式?

        藝術(shù)教育模式培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,并具有先進(jìn)教育理念,綜合藝術(shù)特長的人才才,為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師社會工作者。

        藝術(shù)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

        教育方法藝術(shù),教育方法與藝術(shù)全書
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        該專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能,掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法,具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)實(shí)踐研究能力,培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能。

        能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復(fù)合型人才。

        什么是教育藝術(shù)?

        說一下什么是教育的藝術(shù)。每個(gè)學(xué)生都有他自己的長處,也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸,以成績好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù),而且是對教育的褻瀆。為什么說教育的藝術(shù)就是因材施教,就像雕琢玉器一樣,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的長短處來進(jìn)行差異化教育,讓他知道自己也是很棒的,而不是一棒子打死,才能百花齊放。

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        因?yàn)榈搅松鐣喜恢皇菍W(xué)習(xí)好才有用,也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛好的人都能找到自己的位置,這才是教育的藝術(shù)。

        教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語言、表情、動作心理活動、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動。

        藝術(shù)教育,以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容審美教育活動。美育重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主,創(chuàng)作能力為輔,使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識,形成審美能力。內(nèi)容:(1)藝術(shù)知識,包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評和藝術(shù)史;(2)藝術(shù)欣賞,包括對藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力;(3)藝術(shù)創(chuàng)作,包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力。

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        為什么說教育是一門藝術(shù)?

        所謂藝術(shù),大致有三種涵義:

        一是指"技藝"、"技能"。

        二是指富有創(chuàng)造性的工作方式和方法。

        三是指"用語言、動作、線條、色彩、音響等不同手段構(gòu)成形象以反映社會生活,并表達(dá)作家、藝術(shù)家的思想感情的一種社會意識形態(tài)。

        也即是說藝術(shù)常常是通過形象化的手段來表達(dá)作者思想感情的。如音樂、舞蹈繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、戲劇、電影、曲藝等都是藝術(shù)的形式。對照上述藝術(shù)一詞的三種涵義,可以肯定地說,教學(xué)是具有藝術(shù)內(nèi)涵的:它既要求教師具備高超精湛的教書育人的技藝、技能,又是[_a***_]成式可套、極富創(chuàng)造性的工作方式,還注意運(yùn)用語言、動作、音響、圖像等形象化手段表達(dá)特定的教學(xué)內(nèi)容和教師的思想感情。

        教學(xué)是一門藝術(shù),而不是一門科學(xué)。教育是一門藝術(shù),一門需要耐心、天賦才能和本領(lǐng)以及專門知識的藝術(shù)。教育的永恒理想在于造就完滿的人。教育所關(guān)注的主要問題不應(yīng)該是學(xué)校的教學(xué)科目、教學(xué)論或體育規(guī)則問題,而應(yīng)該是人的精神和人生問題。

        教育的目的在于培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的個(gè)人。除了要在身體、智力、道德等方面得到全面發(fā)展外,還應(yīng)具有勞動習(xí)慣和愛好,把民族利益與個(gè)人利益結(jié)合起來的愛國主義情感。因此,教育目的的確定必須和社會發(fā)展聯(lián)系起來;同時(shí),也不能對公共教育的作用做不恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。

        到此,以上就是小編對于教育方法藝術(shù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育方法藝術(shù)的3點(diǎn)解答對大家有用。

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