幼兒教育豆豆,幼兒教育的教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育豆豆的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育豆豆的解答，讓我們一起看看吧。

1. 窗邊的小豆豆發(fā)生的最重要的事？
2. 小豆豆為什么喜歡小林宗作校長？

窗邊的小豆豆發(fā)生的最重要的事？

在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個好學(xué)生。但當(dāng)她走進了“巴學(xué)園”一個有很多大樹和電車教室的學(xué)校;她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀律而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。

因為小林先生認為：“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”

小林先生熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話，給小豆豆充分的表達時間;他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計運動會的比賽項目，來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。

正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。在這本書中發(fā)生了很多重要的事情，其中包括：

1. 小豆豆被退學(xué)：小豆豆因為在課堂上過于活躍，經(jīng)常影響到其他學(xué)生，而被學(xué)校退學(xué)。這對小豆豆和她的家人來說是一個巨大的打擊。

2. 小豆豆來到巴學(xué)園：在媽媽的努力下，小豆豆來到了巴學(xué)園。在這里，她遇到了小林校長，一個非常理解孩子的人。小林校長鼓勵孩子們自由發(fā)展，尊重他們的個性和興趣。

3. 小豆豆和泰明的友情：小豆豆在巴學(xué)園結(jié)識了身體有缺陷的泰明，兩人成為了好朋友。小豆豆經(jīng)常幫助泰明，并且和他一起度過了很多美好的時光。

4. 小豆豆和巴學(xué)園的告別：由于戰(zhàn)爭的影響，巴學(xué)園最終被炸毀了。小豆豆和她的同學(xué)們不得不離開巴學(xué)園，這對他們來說是一個非常悲傷的時刻。

這些***都對小豆豆的成長產(chǎn)生了深遠的影響，讓她學(xué)會了尊重他人、珍惜友情、勇敢面對困難等重要的人生價值觀。

小豆豆為什么喜歡小林宗作校長？

尊重學(xué)生，亦師亦友。“巴學(xué)園”校長小林宗作先生深暗兒童教育要旨，他第一次把韻律學(xué)引入到兒童教學(xué)中來，并道出韻律教育的好處：“韻律使身體和心靈都能理解節(jié)奏，幫助精神和肉體達到和諧，從而喚醒人的想象力，促進人的創(chuàng)造力?！薄斑^于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”小大自然是孩子快樂的源泉。巴學(xué)園的校門是用非常矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子!用小豆豆的話說是“從地里面長出來的門呀”，這真正的崇尚自然崇尚童趣的大門當(dāng)然比死氣沉沉的混凝土柱子門好多了，小豆豆當(dāng)然喜歡了!更有趣的是，有六輛電車停在院子里作教室，沒有固定的座位，每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表，從第一節(jié)課開始，老師就把當(dāng)天要上的所有的課和每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點，滿滿地寫在黑板上，然后說：“下面就開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！?/p>

到此，以上就是小編對于幼兒教育豆豆的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育豆豆的2點解答對大家有用。