特殊教育感恩,特殊教育感恩節(jié)活動設(shè)計(jì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育感恩的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育感恩的解答，讓我們一起看看吧。

1. 推薦給小學(xué)生的有哪些必看的感恩電影？
2. 為什么要感謝老師？老師這個職業(yè)是特殊的么？

推薦給小學(xué)生的有哪些必看的感恩電影？

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《快樂的大腳》雖然是一部動畫電影，但是這部由多人指導(dǎo)完成的電影看完后不僅會給孩子帶來好的引導(dǎo)，甚至是大人都會有所感觸。劇中的主人公大腳是一只家族中“特殊的企鵝”，以美妙歌聲為榮的家族里，大腳因?yàn)槠茪で暗囊馔鈱?dǎo)致他成為了一只不會唱歌，備受排擠的小家伙，但是，大腳的舞蹈卻跳的很不一般。雖然中間因?yàn)橥馊说某靶Α⒍始纱竽_被迫離開了家族，一個人流浪，但在途中，他不僅收獲了友誼，還在跳舞這一領(lǐng)域中大放光彩，讓很多人都認(rèn)識并喜歡上了它。最后大腳將人生中不美好的事情與糟心的疑團(tuán)都迎刃而解，快樂的他感謝生命中帶給他的種種不美好，讓它成長的同時也帶來新的人生。

這部電影非常適合大人和孩子一起觀看，尤其是對做人處事開始有了想法的小學(xué)生，在觀看的同時，學(xué)習(xí)大腳那份面對不完美也要忠于自己，恩不完美，努力將短板變成激勵自己的人生亮點(diǎn)的樣子。

《搶劫堅(jiān)果店》同樣也是一個搞笑的外國動畫片。影片講述了中央公園內(nèi)的動物為即將到來的冬天儲藏堅(jiān)果，但是好幾次都以失敗告終，甚至造成了公園失火，主人公松鼠被流放，為了不讓好朋友跟自己一起受苦，塞利拒絕了僅有朋友老鼠的跟隨。被流放到街區(qū)的塞利意外見到了堅(jiān)果店充足的食物。與此同事公園內(nèi)其他找食物的動物也發(fā)現(xiàn)了這個搶劫犯偽裝的堅(jiān)果店。開始兩組人分頭行動都沒有取得勝利，為了食物動物們彼此和解，在彼此努力幫助下成功打劫到了充足的過冬食物。在這部影片制作精良，無論是畫面還是故事結(jié)構(gòu)，都非常適合小孩子們觀看，在保持童心的時候，也能從中學(xué)會合作的重要性。學(xué)會感恩朋友，彼此幫助成長。

　動畫電影《超人特工隊(duì)》講述的是一個喜歡制作機(jī)器人的男孩在哥哥火災(zāi)死后，和哥哥留下的機(jī)器人大白一起冒險并意外查出哥哥死亡后更大的一起陰謀的故事。故事中的男孩起初因哥哥的死一直消沉，在健康醫(yī)生大白的關(guān)心陪伴下，男孩不僅走出傷痛，還和其他三個朋友一起揪出了幕后黑手，拯救了上千人的性命。電影中溫情滿滿，有悲傷也有歡笑，蠢萌白胖的機(jī)器人大白一定是孩子喜歡的對象，而且在觀看的同時孩子不僅能學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，懂事還能知道感恩陪伴的重要性。是一部非常值小學(xué)生觀看的電影。

為什么要感謝老師？老師這個職業(yè)是特殊的么？

沒錯，教書育人是教師的義務(wù)！但是，你感謝你的父母對你的養(yǎng)育之恩嗎？如果你感謝你的父母，就應(yīng)當(dāng)感謝你的老師！因?yàn)楦改甘墙o你肉體生命的人，而老師是給你精神生命的人！在你的人生路上，二者缺一不可！

這個世界上，既授人予魚，又授人予漁的，我個人認(rèn)為只有老師。教師職業(yè)被喻為太陽底下最光輝的事業(yè)。老師，傳業(yè)授道解惑，教知識的同時，更引導(dǎo)做人。這職業(yè)你說特不特殊？

感謝老師，他們在我們幼小無知時，在我們懵慬少年時，在我們青春迷惘時，教我們各種知識的同時，還給予做正常人、健康人的指引。不少老師，是亦師亦友的。遇上好老師，是一輩子的***。它就像好的***，在我們心田里慢慢從幼苗長成一棵參天大樹，在人生的中后段，它有綠蔭，它是依靠。它也是我們走向未來的路標(biāo)。

感謝老師，默默付出，不求回報(bào)。像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在中國社會從貧窮走向富裕的過程中，老師的待遇，普遍不高。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，拿的錢僅能糊口。遇到個別家庭困苦的孩子，還拿錢予以支持、幫助。他們的人格無疑是高尚的。

感謝老師，他們普通而平凡，但他們做的工作卻既不普通也不平凡。他們也是家中的子女，是人家的丈夫或妻子，他們也有自己的孩子。生活中柴米油鹽醬醋茶，一樣少不了。也許進(jìn)校前，他們還為家事煩惱，但一踏進(jìn)課堂，馬上忘卻煩惱，他們又說又笑，快速進(jìn)入角色……。這一切，都是職業(yè)使出然。

感謝老師，社會在變化、轉(zhuǎn)型。學(xué)生獲得知識途徑多了，要上好課，老師要不斷充電學(xué)習(xí)。改革開放幾十年，我們的教育導(dǎo)向沒多大改變，升學(xué)靠成績。成績上不去，學(xué)校各種評比，家長不理解，甚至埋怨老師的事，時有發(fā)生。個別輕浮家長，指手劃腳，以為自己能替代有專業(yè)素養(yǎng)的老師。社會種種怪像，讓老師的壓力倍增……老師肩負(fù)的擔(dān)子能輕嗎？

也許你會說，任何一個行業(yè)一種職業(yè)都有工作壓力與煩惱。但他們出了單位回到家，大多就可放下。惟獨(dú)老師還要秉燭寫教案、改作業(yè)、有的還要聯(lián)系家長，溝通最近孩子的成長情況……

當(dāng)然了，作為龐大群體的老師隊(duì)伍，有急功近利的，也有濫竽充數(shù)的；有混水摸魚的，更有個別是害群之馬的。這應(yīng)該是極低的占比。不妨礙對老師的整體評價的。

到此，以上就是小編對于特殊教育感恩的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育感恩的2點(diǎn)解答對大家有用。