大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育讀書活動的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育讀書活動的解答,讓我們一起看看吧。
- 作為當(dāng)代大學(xué)生如何為國家的國防事業(yè)做出自己的貢獻?
- 你是怎樣理解“讀書、教育是最好的國防”這句話的?
- 山東省開展了小學(xué)國防知識競賽,要求答題必須要得到高分,否則扣班級分?jǐn)?shù),你怎么看?
作為當(dāng)代大學(xué)生如何為國家的國防事業(yè)做出自己的貢獻?
當(dāng)前我國在航空發(fā)動機的設(shè)計 材料 制造工藝等方面比較美 俄 英 法落后 致使我國的第四代***戰(zhàn)機 : 殲20 配用的ws~15長期停留在研制階段 嚴(yán)重影響了殲20戰(zhàn)機 沒能達到第四代***戰(zhàn)機的國際標(biāo)準(zhǔn)。所以 我建義有報效國防的同學(xué)們 報考航空航天大學(xué) 、金屬材料學(xué)系。
我覺得作為大學(xué)生能夠有這份擔(dān)當(dāng)還是很值得稱贊的,其實無論在什么崗位,只要有這樣一份心在,都一樣可以為國防做出貢獻。
1.其實國防的概念是很寬泛的,不僅僅拿著槍、站著崗是國防,我之前說過最好的國防在于人心,能夠有眾志成城的信念,能過從小給孩子們注入有國才有家的理念,能夠立足本職干好自己所在的崗位,其實都是在做著自己的一份貢獻。
2.大學(xué)生有大學(xué)生自己報國的方式,無論是參軍也好,去搞科研也好,去搞經(jīng)濟建設(shè)也好,我覺得都是自己的貢獻,即便去掙錢,老老實實去納稅不也是一種貢獻么,但是不管怎樣前提是你要有顆為國為民的心,金庸說過“俠之大者,為國為民”,我們不一定都能做到那么高大上的事情,但是時時刻刻有這么一顆心,點點滴滴我們在行動,已經(jīng)足夠了。
3.其實現(xiàn)在大學(xué)生整體上的思維態(tài)勢是比較多元的,美國十條誡令里面就說過要用大片、薯片、芯片等對我們進行侵蝕,說句實話那里面講的內(nèi)容我看都是潛移默化、很危險的,有很多弄不好就可能變?yōu)楝F(xiàn)實。但是抓住青年我們才能有未來,我們的強國夢也好、強軍夢也好,其實可能決定走到最后的是我們的青年夢是什么,這是決定你是否有發(fā)展后勁的力量。
4.少年強則國強!希望更多的大學(xué)生能夠多一些血性,多一些責(zé)任,多一些擔(dān)當(dāng),周總理說過要為中華崛起而讀書,我們站起來了,逐漸地也富起來了,但是真正的強起來,最終還要靠青年一代!
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如有關(guān)于報考軍校、入伍參軍及后續(xù)發(fā)展相關(guān)的問題,歡迎關(guān)注咨詢。
大學(xué)生是國家的未來,民族的希望。只要立志為國防事業(yè)作貢獻,有很多途徑。
1、可以參軍入伍。目前,我國國防建設(shè)急需要各種人才,大學(xué)生可以把自己的專業(yè)知識運用到軍隊建設(shè)實踐中。我國自古就有攜筆從戎的光榮傳統(tǒng),每年都有成千上萬的大學(xué)生投身到軍營當(dāng)中,成為光榮的中國人民解放軍中的一員。同時,大學(xué)生入伍,可以保留學(xué)籍退役后繼續(xù)讀書,在軍隊中如果立功,回到學(xué)校可以保送研究生,并且只要有入伍經(jīng)歷,四年的學(xué)費都是可以報銷的。
2、可以參加文職人員招聘。這幾年,軍隊正在改革,大量的文職人員崗位空著編制。以后,文職文員的比例會不斷提高,會有越來越多的優(yōu)秀人才走進軍隊文職人員隊伍。
3、可以參加軍隊科研項目。軍民融合是我國的國家戰(zhàn)略,很多領(lǐng)域的技術(shù)是與地方接洽合作的,也有很多部隊項目是由地方公司承擔(dān)的。
身著軍裝,當(dāng)為國盡忠,即使不在軍營,也可以為國防建設(shè)建言獻策、添磚加瓦。最后,向所有立志從軍報國的當(dāng)代大學(xué)生致敬,歡迎加入光榮的中國人民***。
你是怎樣理解“讀書、教育是最好的國防”這句話的?
我們偉大領(lǐng)袖毛澤東就是典型的讀書,讀書再讀書,有充分掌握知識,才能理解文化內(nèi)涵。首先用知識壯大隊伍的素質(zhì),用知識守住國防是很重要理論戰(zhàn)術(shù)。再者需要一定的先進裝備,運用于防守反擊。
蒼生脫離了愚昧,離不開教化!不論一個民族多么富有,***還需有小愛和大愛才行,小至家庭,大至一個民族,一個國家才行!為之能做出犧牲,甚至生命才行!這樣一個國家才能永遠(yuǎn)矗立于天下?。?!
山東省開展了小學(xué)國防知識競賽,要求[_a***_]必須要得到高分,否則扣班級分?jǐn)?shù),你怎么看?
對于學(xué)習(xí)我們應(yīng)當(dāng)注意的就是一是一二是二,任何時候不可以有僥幸心理,對于知識我們要懷疑有一種尊重。在內(nèi)心深處。必須時刻注意知識才是我們得以立身,得以豐富自己人格的扎實基礎(chǔ)。
讀書就是讀書,學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),既然大家都在使用時間,那么我們何不把時間有效的利用呢?對于考試對于學(xué)習(xí)都是這個樣子,既然我們要完成每一項知識的學(xué)習(xí),高飛只是我們的一個目標(biāo)做的全對才是我們最終的結(jié)果,大家都在用一個小時來學(xué)習(xí),有的孩子學(xué)了一個小時,培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格,培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)太多,我有的孩子馬馬虎虎聊聊草草,同樣浪費時間,最終什么都沒學(xué)到,這難道就是一種好事嗎?
學(xué)校方面基于各種原因強調(diào)分?jǐn)?shù)的高低,其實是培養(yǎng)孩子一種學(xué)習(xí)的認(rèn)真觀念,分?jǐn)?shù)只是一個表面,然后最關(guān)鍵的是孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,試想家長也正在努力培養(yǎng),這樣的一種品質(zhì),沒有一個家長愿意培養(yǎng)孩子,懶懶散散的個人風(fēng)格,更多的家長也是培養(yǎng)孩子一種嚴(yán)謹(jǐn)積極扎實向上的態(tài)度。
為什么學(xué)校在培養(yǎng)這種扎實態(tài)度的時候,使用了一種分?jǐn)?shù)進行量化的時候,有的家長就感覺到受不了了呢,只能說明家長對于這樣的問題的思維方式有待提高。
每個人的學(xué)習(xí)就是這樣,如果認(rèn)真對待肯定能夠?qū)W得好,而學(xué)的好唯一的體現(xiàn)就是成績,千萬不要說學(xué)習(xí)成績不代表能力,如果學(xué)習(xí)成績都不能代表能力的話,還有什么可以代表能力呢?難道只是吹牛皮可以代表能力?
有多少人在誤導(dǎo)我們?有多少人在強調(diào)高分低能?只是在這個社會上能見過幾個高分低能的人。正常的狀態(tài)都是高分高能,相反的是低分低能才是社會的一個狀態(tài)。
不要再過于懶散了,不要再放縱自己了。孩子的態(tài)度從小就必須培養(yǎng),而老師所培養(yǎng)的一切都是正確的。雖然家長有不同的看法,但是。如果沒有老師的培養(yǎng),沒有老師的態(tài)度,想必家長的觀念,將把一個孩子影響的更加懶散。
到此,以上就是小編對于國防教育讀書活動的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育讀書活動的3點解答對大家有用。
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