大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于奶奶教育思想的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹奶奶教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
奶奶的封建思想有哪些?
奶奶的封建思想有要生兒子傳宗接代,娶了兒媳婦也要生孫子。家產(chǎn)以后都是留給兒子的,指望著兒子以后給養(yǎng)老送終。女兒和孫女以后要嫁人,嫁出去的女兒潑出去的水,所以女孩沒有繼承權(quán)。
女孩在家里要無條件的幫襯兒子,別管有沒有結(jié)婚,不幫就是沒良心,不孝順。
奶奶輩的封建思想有時候真的讓人無法理解,簡直就是固執(zhí)又無知,還強(qiáng)行讓后輩接受,最常見的有:
1.重男輕女,區(qū)別對待孫子孫女。有不孝有三,無后為大,非要男孩才算有后的傳宗接代思想。
2.門第觀念,講究門當(dāng)戶對,父母之命媒妁之言等等限制婚姻自由。
3.封建迷信,鬼神論。
4.道德***,我是長輩、弱者,你不幫我就是不仁不義不忠不孝。
暫時想到的就是這些,不變的是要多溝通多嘗試讓老人家接受,老封建思想中也不是全部都不能接受,有些還是對社會風(fēng)氣起到好作用。
14歲老是跟奶奶吵架怎么辦?
做媽媽的一定要嚴(yán)厲地批評教育孩子,和奶奶吵架是不對的,既傷害了奶奶的感情,也讓自己背負(fù)不孝敬老人的罵名。
奶奶年歲大了,思想老舊,跟不上時代的步伐,做為年輕人,不能看不起奶奶,更不能因為奶奶這個不懂,那個不會,而討厭奶奶。
奶奶平時話比較多,你身上有很多的壞毛病,比如整天抱著手機(jī)不撒手,奶奶看不慣,批評你,你就和奶奶吵架,奶奶那是為你好,你應(yīng)該多和奶奶聊聊天,教她一些小知識,比如怎么發(fā)微信,怎么拍照片,奶奶高興了,你也開心了,多好呀!
爺爺奶奶對小孩教育產(chǎn)生的影響是什么?
如果爺爺奶奶是屬于比較溺愛型的,那么帶出來的孫子可能會以自我為中心,自私自利,目中無人,不會分享,嬌縱蠻橫。比較理智的智慧型的,可能好些,但不管哪一類,都不如父母帶的孩子。
首先爺爺奶奶如果溺愛孩子,孩子會比較叛逆,如果再接觸不良事物如手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò),毛病會比較多,就容易發(fā)生學(xué)習(xí)成績下滑等現(xiàn)象。其次爺爺奶奶管孩子,這種隔代管理的效果還是非常好的,能夠把老一輩吃苦耐勞、三觀立正的品德傳給孩子,這樣的小孩有時能成大才。最后爺爺奶奶帶孩子有利有弊,要分人分家庭,每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的、操心的家長,每一個問題孩子的背后都有一個糊涂的家長。個人觀點。
看到這個問題,我第一個想到的就是在網(wǎng)上看到的一個視頻:題目是爺爺帶大的孩子和奶奶帶大的孩子,有興趣的朋友可以搜一搜。
話歸正傳,爺爺奶奶帶大的孩子確實有利有弊。
首先說有利的,老人幫助子女帶孩子,可以讓子女騰出更多的時間去工作、去賺錢。
其次再說不利的方面,爺爺奶奶帶孩子,會給孩子慣出許多壞毛病,比如:懶惰,現(xiàn)在很多孩子都喜歡衣來伸手飯來張口的生活方式。有的孩子五六歲了,自己連上廁所都不會。再比如:嬌氣、蠻橫、不知道感恩,凡事以自我為中心。所以讓爺爺奶奶帶孩子時,當(dāng)父母的千萬不要完全放手,要時時關(guān)注孩子,千萬不能放手不管。
老人對孩子是比較寵愛的,無論孩子要求什么都會言聽計從,然而這樣的做法是對孩子不好的,這種溺愛和遷就是會讓孩子產(chǎn)生“自我中心”的意識,會帶來自私、任性等諸多的不良個性。
老人更是會把所有事情都攬下來,就連穿衣服、系鞋帶等小事都是不愿意讓孩子嘗試去做,這樣就助長了孩子的依賴性,是非常不利于培養(yǎng)孩子的獨立意識。
再就是一部分老人,他們的文化程度不高,思想方面也是比較傳統(tǒng),教育觀念也是和時代有脫節(jié)的。簡單的列子來說,不讓孩子拆完好無損的玩具,這些都是不利于孩子培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)造力方面的培養(yǎng)。
老人更喜歡孩子比較安靜的,更喜歡“乖”的孩子、聽話的孩子,也會按照這樣的想法來要求孩子。時間長了容易讓孩子變得內(nèi)向、不愛活動,語言上也是有很大的障礙,老人比較喜歡說方言,對孩子學(xué)習(xí)語言也是有一定的影響。
爺爺奶奶是有點影響的,畢竟他們知識方便不一樣,教的方法也不一樣的.
1.老人對孩子是比較寵愛的,無論孩子要求什么都會言聽計從,然而這樣的做法是對孩子不好的,這種溺愛和遷就是會讓孩子產(chǎn)生“自我中心”的意識,會帶來自私、任性等諸多的不良個性。
2.老人更是會把所有事情都攬下來,就連穿衣服、系鞋帶等小事都是不愿意讓孩子嘗試去做,這樣就助長了孩子的依賴性,是非常不利于培養(yǎng)孩子的獨立意識。
再就是一部分老人,他們的文化程度不高,思想方面也是比較傳統(tǒng),教育觀念也是和時代有脫節(jié)的。簡單的列子來說,不讓孩子拆完好無損的玩具,這些都是不利于孩子培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)造力方面的培養(yǎng)。
3.老人更喜歡孩子比較安靜的,更喜歡“乖”的孩子、聽話的孩子,也會按照這樣的想法來要求孩子。時間長了容易讓孩子變得內(nèi)向、不愛活動,語言上也是有很大的障礙,老人比較喜歡說方言,對孩子學(xué)習(xí)語言也是有一定的影響。
作為家長你會怎樣對待爺爺奶奶對孫子的溺愛?
爺爺奶奶溺愛是人類情感的天性,也夾雜著老人被需要心理需求,夾雜著老人在生命后一半需要的價值感,存在感。
解決方案
1:與老人和顏悅色,不厭其煩的溝通,改變觀念很難,但老人熱烈的愛可以成長為改變的動力。
2;讓老人理解爸爸媽媽的思路和原因,爭取觀念的相互理解是統(tǒng)一至關(guān)重要。
3:幫助找到老人發(fā)揮能力和價值的合理釋放的位置,空間和事情。
4:積極的自己承擔(dān)帶孩子的過程和培養(yǎng)。
5:和老人一起參加家庭教育的課程活動,借助專業(yè)和外力作用于爺爺奶奶的思想建設(shè)。
到此,以上就是小編對于奶奶教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于奶奶教育思想的4點解答對大家有用。
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