國防教育開展校園,國防教育在校園開展活動策劃

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育開展校園的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育開展校園的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育的意義是什么？
2. 大學(xué)生如何投身國防建設(shè)？
3. 吉林九臺國防教育基地在那？

國防教育的意義是什么？

國防教育是為捍衛(wèi)國家***、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進(jìn)行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。 國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

1.國防教育是關(guān)系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

在高校國防教育的實(shí)踐中，對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教訓(xùn)的思考，可以開闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動，使國防教育的改革成果共享，同時也能擴(kuò)大高校國防教育的影響，有利于宣傳推廣國防教育的改革主張，產(chǎn)生更大的社會效益。

高校國防教育理論研究應(yīng)該成為全社會關(guān)注的問題。

深刻領(lǐng)會高校國防教育的意義，著眼于未來，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國防教育實(shí)踐的教師要對過去的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對新情況、新問題進(jìn)行思考，以促成其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學(xué)校國防教育的指導(dǎo)思想，以減少教學(xué)工作的盲目性，縮短教學(xué)改革質(zhì)量轉(zhuǎn)化的周期。

使理論與實(shí)踐相互結(jié)合，構(gòu)架起飛躍的平臺，推動高校國防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國防能力的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生如何投身國防建設(shè)？

1，大學(xué)生參加國防建設(shè)，首先就要從學(xué)校的軍訓(xùn)做起。要積極參加軍訓(xùn)，認(rèn)真完成教官制定的教學(xué)計劃。鍛煉體質(zhì)，磨練意志。

2，大學(xué)生參加國防建設(shè)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論?，F(xiàn)在很多大學(xué)都開設(shè)了軍事理論課，大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽課，了解現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的指揮和作戰(zhàn)體系。

3，大學(xué)生參加國防建設(shè)，還要樹立國防法制意識。堅決同破壞祖國國防建設(shè)的壞人壞事做斗爭。

4，大學(xué)生參加國防建設(shè)，最直接方法就是響應(yīng)征兵號召，去參軍。陸軍，海軍，空軍，火箭軍都可以看見大學(xué)生的身影。

5，大學(xué)生參加國防建設(shè)，可以通過考取各種軍事院校，成為一名優(yōu)秀的軍事人才，從而增強(qiáng)祖國的國防建設(shè)。

6，大學(xué)生參加國防建設(shè)，還可以加入基層民兵，成為一名合格的預(yù)備隊軍事成員，只要戰(zhàn)爭一爆發(fā)，祖國國防[_a***_]，就可以立刻開拔，保衛(wèi)祖國。

7，大學(xué)生參加國防建設(shè)，還可以通過宣傳愛國主義思想，講述愛國主義歷史故事，讓后來者居安思危，警鐘長鳴。

吉林九臺國防教育基地在那？

金穗山莊座落在九臺市土們嶺鎮(zhèn)，那里風(fēng)光旖旎，景色宜人。從2003年開始，山莊就建起了金穗國防教育基地，供在校學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和社會實(shí)踐。 　　金穗國防教育基地占地40公頃。其中，社會實(shí)踐及訓(xùn)練場地6公頃，設(shè)有各類實(shí)踐、訓(xùn)練等標(biāo)準(zhǔn)軍事設(shè)施16種共42件。目前已成為長春一汽產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、吉林市第一中學(xué)、九臺市各中小學(xué)校等43所學(xué)校的軍事訓(xùn)練和社會實(shí)踐基地。 　　教育基地建立以來，為廣大學(xué)生們開創(chuàng)了一個嶄新的學(xué)習(xí)天地，它集學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)兵于一體，實(shí)行全封閉式軍事化管理。學(xué)生通過軍事化素質(zhì)培養(yǎng)和生存技能教育等社會實(shí)踐，培養(yǎng)了自強(qiáng)、自理、自立和在艱苦條件中求生存、求發(fā)展、求輝煌的本領(lǐng)，得到了廣大學(xué)生家長、師生的好評。基地因此每年的收入也達(dá)到10多萬元，實(shí)現(xiàn)了社會效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

到此，以上就是小編對于國防教育開展校園的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育開展校園的3點(diǎn)解答對大家有用。