國(guó)防教育相關(guān)總結(jié),國(guó)防教育相關(guān)總結(jié)怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育相關(guān)總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育相關(guān)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育的意義是什么？
2. 成為一名軍訓(xùn)標(biāo)兵應(yīng)該做到什么？

國(guó)防教育的意義是什么？

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家***、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。 國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

1.國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。國(guó)防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

2.國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。國(guó)防教育本身就是愛(ài)國(guó)主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

在高校國(guó)防教育的實(shí)踐中，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教訓(xùn)的思考，可以開(kāi)闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動(dòng)，使國(guó)防教育的改革成果共享，同時(shí)也能擴(kuò)大高校國(guó)防教育的影響，有利于宣傳推廣國(guó)防教育的改革主張，產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。

高校國(guó)防教育理論研究應(yīng)該成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

深刻領(lǐng)會(huì)高校國(guó)防教育的意義，著眼于未來(lái)，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會(huì)、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開(kāi)展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國(guó)防教育實(shí)踐的教師要對(duì)過(guò)去的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)新情況、新問(wèn)題進(jìn)行思考，以促成其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學(xué)校國(guó)防教育的指導(dǎo)思想，以減少教學(xué)工作的盲目性，縮短教學(xué)改革質(zhì)量轉(zhuǎn)化的周期。

使理論與實(shí)踐相互結(jié)合，構(gòu)架起飛躍的平臺(tái)，推動(dòng)高校國(guó)防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國(guó)防能力的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成為一名軍訓(xùn)標(biāo)兵應(yīng)該做到什么？

百夫長(zhǎng)來(lái)回答你的問(wèn)題

如何成為軍訓(xùn)標(biāo)兵？

這個(gè)問(wèn)題要先看一看你們軍訓(xùn)的內(nèi)容都有什么，這樣才能做到有的放矢。首先說(shuō)一下軍訓(xùn)的重要意義。

軍訓(xùn)，在我國(guó)根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《***中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行的。

軍訓(xùn)是學(xué)生接受國(guó)防教育的基本形式，目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。

那么接下來(lái)我們說(shuō)一說(shuō)如何能成為軍訓(xùn)標(biāo)兵。

標(biāo)兵誰(shuí)來(lái)選？答案是教官和[_a***_]（輔導(dǎo)員），就算教官不是最終決策者，也會(huì)向老師提供意見(jiàn)建議。

那么好了，如何讓你的教官喜歡上你成為了一個(gè)新問(wèn)題。

你的教官只可能是兩種人，一種是現(xiàn)役軍人，一種是退伍軍人。前者通常要求高，紀(jì)律也要更為嚴(yán)格，這里沒(méi)有說(shuō)退役軍人的不是，而是作為一個(gè)經(jīng)常帶幾個(gè)士官去搞軍訓(xùn)的老兵總結(jié)出來(lái)的。別看教官在學(xué)生面前挺威風(fēng)，其實(shí)他們在出去之前會(huì)被提很多很多要求，也會(huì)指定負(fù)責(zé)人，防止出現(xiàn)問(wèn)題。而退役軍人則不一樣，他們?nèi)鄙購(gòu)?qiáng)有力的紀(jì)律約束，可能會(huì)在判定標(biāo)兵的過(guò)程中更多的帶進(jìn)個(gè)人感情。

既然教官都是軍人或曾經(jīng)是軍人，那么他們喜歡什么人呢？答案毋庸置疑，那就是所有學(xué)生里邊最像軍人的那幾個(gè)，很簡(jiǎn)單，站有站相坐有坐相，走路生風(fēng)，虎氣滿滿這就已經(jīng)差不多了。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育相關(guān)總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育相關(guān)總結(jié)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。