國防教育大綱全集,國防教育大綱基本內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育大綱全集的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國防教育大綱全集的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育類刊物有哪些？
2. 如何正確理解國防教育的必要性和重要性？
3. 2017年化學(xué)教學(xué)大綱？

國防教育類刊物有哪些？

國防教育刊物有《國防科技工業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)》、《國防法》》、《國防》、《國防教育普及讀本》、《中華人民共和國國防教育法》

一、《國防科技工業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)》

《國防科技工業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)》是2005年知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版的圖書，作者是吳偉仁。本書立足于全面介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)，并結(jié)合國防科技工業(yè)自身特色，從實(shí)務(wù)角度闡述了本行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的主要程序及內(nèi)容。

二、《國防法》

《國防法》對(duì)國防的地位和作用是:國防法規(guī)是由國家立法機(jī)關(guān)制定的并以國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的,用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設(shè)、國防科技建設(shè)等。

三、《國防》

《國防》雜志是中國人民解放軍軍事科學(xué)院，國家國防動(dòng)員委員會(huì)綜合辦公室主辦的軍事類學(xué)術(shù)刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、***理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和"雙百方針"，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

四、《國防教育普及讀本》

《國防教育知識(shí)普及讀本》是2008年1月出版的圖書，作者是國防教育編委會(huì)。內(nèi)容介紹《國防教育系列教材·國防教育知識(shí)普及讀本(小學(xué)2年級(jí))》依據(jù)國家國防動(dòng)員委員會(huì)2006年11月13日公布施行的《全民國防教育大綱》的要求，我們編寫了“國防教育知識(shí)普及讀本”基礎(chǔ)教材。

五、《中華人民共和國國防教育法》

國防教育類刊物有以下幾個(gè)：

一：國防思想教育。

主要包括：

①國防知識(shí)

②國防精神教育

二：軍事知識(shí)

如現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點(diǎn)、戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員、武器裝備、軍事科技、軍兵種知識(shí)、人民防空、“三防”常識(shí)和戰(zhàn)地救護(hù)等，以及軍事體育、軍事訓(xùn)練等內(nèi)容。

擴(kuò)展資料：

《國防教育》雜志創(chuàng)刊于2011年4月，是由國家國防教育辦公室主管，國家國防教育辦公室與***報(bào)社共同主辦的我國唯一的國家級(jí)國防教育工作指導(dǎo)類月刊。

《國防教育》雜志堅(jiān)持政治性與政策性、思想性與學(xué)術(shù)性、權(quán)威性與社會(huì)性相統(tǒng)一，深入研究國防教育理論，關(guān)注國家安全形勢(shì)，普及國防知識(shí)和政策法規(guī)，宣傳國防和軍隊(duì)建設(shè)成就，指導(dǎo)國防教育工作。

如何正確理解國防教育的必要性和重要性？

國家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展，國家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國防，而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來增強(qiáng)我們的國防建設(shè)，公民國防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國家的安危息息相關(guān)。國防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒有天生的，是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！?、“居安思危，思則有備，有備無患”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們，一個(gè)沒有強(qiáng)大國防意識(shí)的國家，它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

2017年化學(xué)教學(xué)大綱？

化學(xué)教學(xué)大綱是國家教育行政部門制定的中學(xué)化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)文件。中華人民共和國成立后，教育部、國家教育委員會(huì)先后頒發(fā)討論 6 次：

（1）1952 年的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（草案）》，明確提出中學(xué)化學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思想政治教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)上的作用等方面的目的任務(wù)。

（2）1956 年的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（修訂草案）》，提出要在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施基本生產(chǎn)[_a***_]教育，首次把中學(xué)化學(xué)教學(xué)里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)明確區(qū)分為演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)、實(shí)習(xí)作業(yè)三類。

到此，以上就是小編對(duì)于國防教育大綱全集的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育大綱全集的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。