宋代教育思想,宋代教育思想家

        nihdff 2024-09-29 38

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于宋代教育思想問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹宋代教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 什么是宋朝時期教育?
        2. 我國古代的教育思想?
        3. 儒家思想在宋朝得到發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?

        什么宋朝時期教育?

        一是統(tǒng)治者對于思想統(tǒng)治的看重愈發(fā)強(qiáng)化,特別是“存天理滅人欲”的理學(xué)教育思想的出現(xiàn)更是將這種現(xiàn)象推動到頂點(diǎn)。

        二是官學(xué)求學(xué)的階級限制開始逐步消失,宋朝的國子學(xué)、太學(xué)作為最高學(xué)府機(jī)構(gòu),入學(xué)條件被放的很寬。只要本身的學(xué)識、才能達(dá)到要求通過考核都能夠入學(xué)。

        宋代教育思想,宋代教育思想家
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        三是官學(xué)的教學(xué)組織形式不斷的發(fā)展,開始真正注重所學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性。而學(xué)校承擔(dān)的職能也開始逐漸由原本單純的培訓(xùn)人才轉(zhuǎn)而為給國家選拔人才和培訓(xùn)人才于一體,具備了更加復(fù)雜的功能和權(quán)利。

        中國古代教育的歷史性轉(zhuǎn)折。袁征著。廣東高等教育出版社1991年12月版。25.7萬字。運(yùn)用中國傳統(tǒng)史學(xué)的考辨方法現(xiàn)代社會科學(xué)理論,抓住教育的4個基本環(huán)節(jié),對宋代學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、考試升級、教師選任和教學(xué)方法逐項進(jìn)行研究。全書分4章和結(jié)束語。

        第一章論述宋代中央、地方學(xué)校和書院在各個時期開設(shè)的課程使用教材,通過對教學(xué)內(nèi)容的考察,指出宋代是中國古代教育從中期進(jìn)入后期的轉(zhuǎn)折階段

        宋代教育思想,宋代教育思想家
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        第二章闡述各級學(xué)校的招生和考試制度,對宋朝建立的世界上第一個大學(xué)教育升級制度——三舍法進(jìn)行了全面分析和評價。

        第三章論述學(xué)校和書院教師、職員的選任辦法,對當(dāng)時世界上最先進(jìn)的教員考選制度——教官試進(jìn)行了認(rèn)真的考察。

        第四章論述宋代著名教育家胡瑗、朱熹、陸孔淵的教學(xué)方法,其中對陸孔淵的“頓悟教學(xué)法”從發(fā)生心理學(xué)的角度肯定了它的突破性貢獻(xiàn)。結(jié)束語綜合4章的論述,對宋代教育的發(fā)展水平,社會影響和書院的性質(zhì)等問題提出了新的看法,并對兩宋300多年教育發(fā)展的總趨勢作了概括。

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        我國古代的教育思想?


        1. 教育思想主要體現(xiàn)了一個時代的文化價值觀念,是人類文明發(fā)展的重要組成部分。
        2. 包括儒家、道家、墨家等不同學(xué)派的思想,其中儒家思想是最為重要和影響深遠(yuǎn)的。
        3. 儒家思想強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“禮法”、“中庸”、“誠信”等觀念,認(rèn)為教育的目的在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇暮椭C的人才,強(qiáng)調(diào)學(xué)生品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
        4. 與儒家思想不同,道家思想強(qiáng)調(diào)自然和諧、自我修養(yǎng),主張隱居修身,墨家思想則強(qiáng)調(diào)以兼愛為核心的公平正義,提倡平等教育和普及教育。
        5. 總體來說,在一定程度上影響了現(xiàn)代教育的發(fā)展,對于我們理解傳統(tǒng)文化、發(fā)展現(xiàn)代教育具有重要的意義。

        中國古代教育是指中國歷史上的教育思想、教育機(jī)構(gòu)、教育家等。從廣義文化的角度看,人類創(chuàng)造的文化,即經(jīng)驗、知識技能等,是依靠廣義上的教育手段來傳承和擴(kuò)播的。所以,教育是人類文化傳播的首要手段。

        在中國古代文獻(xiàn)中,教育一詞最早見于《孟子·盡心上》,“得天下英才而教育之”?!墩f文解字》釋“教,上所施下所效”;“育,養(yǎng)子使作善也”,教育就是教誨培育的意思。

        儒家思想在宋朝得到發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?

        宋朝士大夫從宋太宗時期開始大規(guī)模地參與政治,他們的天下意識又開始復(fù)蘇,積極地參與到宋王朝的建設(shè)中,形成了對后世影響極大的士大夫政治體系。而對這些現(xiàn)象影響最大的思想是從以范仲淹為代表的宋朝儒家代表[_a***_]開始到集大成者朱熹的理學(xué)的崛起,強(qiáng)調(diào)限制君權(quán)以及士大夫群體的責(zé)任感,對后世特別是明朝的影響極大。

        到此,以上就是小編對于宋代教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于宋代教育思想的3點(diǎn)解答對大家有用。

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