藝術(shù)教育重視,藝術(shù)教育重視哪些方面

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育重視的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育重視的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舉一個(gè)重視藝術(shù)教育的事例？
2. 藝術(shù)教育是什么意思？
3. 小學(xué)教育重視什么？

舉一個(gè)重視藝術(shù)教育的事例？

著名美籍華裔科學(xué)家從1980年開(kāi)始多次回國(guó)，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，1993年和1995年兩次在北京召開(kāi)《科學(xué)與藝術(shù)研討會(huì)》，參加者有科學(xué)家和藝術(shù)家。李政道認(rèn)為：“下個(gè)世紀(jì)就是這兩者匯合的頂峰”

我國(guó)著名物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森的名言是：“科學(xué)家不是工匠，科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有藝術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)里面有美學(xué)?！?/p>

著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在談到物理學(xué)的研究時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“想象力比知識(shí)更重要”。

藝術(shù)教育是什么意思？

是以文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。藝術(shù)教育專業(yè)是主要研究音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論，學(xué)生需要具有先進(jìn)教育理念和綜合藝術(shù)特長(zhǎng)，有創(chuàng)造能力。

藝術(shù)教育是指通過(guò)各種形式的藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種教育方式。藝術(shù)教育包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在藝術(shù)中得到全面的發(fā)展和提高。

藝術(shù)教育在學(xué)生的全面發(fā)展中起著重要的作用，可以讓學(xué)生在自由、開(kāi)放的藝術(shù)環(huán)境中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高自己的審美能力和表現(xiàn)能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和社交能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我認(rèn)知能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，藝術(shù)教育在現(xiàn)代教育中被越來(lái)越重視，成為了一種不可或缺的教育方式。

小學(xué)教育重視什么？

小學(xué)教育的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法，尤其是小學(xué)前三年。因?yàn)樾W(xué)前三年就是基礎(chǔ)知識(shí)，而且是一學(xué)就會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)。即使當(dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，長(zhǎng)大接觸多了之后，自然而然就會(huì)了。

前三年學(xué)好學(xué)習(xí)方法，四年級(jí)開(kāi)始才會(huì)慢慢的增加知識(shí)的難度，這個(gè)時(shí)候孩子就慢慢的拉開(kāi)了距離。但小學(xué)還是主要學(xué)方法，學(xué)習(xí)怎樣去學(xué)習(xí)。

其實(shí)這些方法人們都會(huì)，都在人們的嘴邊上，比如上課聽(tīng)講，其實(shí)這4個(gè)字能讓人們學(xué)習(xí)一輩子。很多孩子在這里就分開(kāi)了差距，孩子可能不明白，家長(zhǎng)們自己想一想，你認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？你聽(tīng)到老師講課的重點(diǎn)了嗎？老師給你強(qiáng)調(diào)了知識(shí)點(diǎn)了嗎？你聽(tīng)到了嗎？你理解了嗎？你能夠舉一反三嗎？稍微低一點(diǎn)，你能做到舉一反一嗎？

還有更重要的一點(diǎn)，生活習(xí)慣。生活習(xí)慣牽涉到生活的方方面面，你覺(jué)得孩子的生活習(xí)慣好嗎？比如寫(xiě)字的習(xí)慣，看書(shū)的習(xí)慣，甚至走路的習(xí)慣，再高級(jí)點(diǎn)的思維的習(xí)慣。這些習(xí)慣在小學(xué)時(shí)候有些是不好顯現(xiàn)的，越往上走越明顯。

所以學(xué)習(xí)在小學(xué)是一個(gè)階段，到了初中又分化開(kāi)來(lái)，到了高中再次分化。到了大學(xué)是完全自主學(xué)習(xí)，如果再會(huì)學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)成為大家，這也是學(xué)習(xí)的高端。

就像一位外國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者說(shuō)過(guò)的，什么時(shí)候?qū)W習(xí)最重要？他說(shuō)是幼兒園。在那里學(xué)會(huì)走好路，在哪里拿的在哪里放回去，好的生活習(xí)慣很重要，將會(huì)影響一生。做人要學(xué)會(huì)端端正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。作為一個(gè)家長(zhǎng)，你同意嗎？你自己是怎么想的呢？

小學(xué)學(xué)習(xí)抓什么？還是應(yīng)抓基礎(chǔ)知識(shí)，我看漢語(yǔ)拼音沒(méi)學(xué)好，所以語(yǔ)文學(xué)不好。小學(xué)語(yǔ)文怎么不教語(yǔ)法，語(yǔ)法是重要的基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)文教師應(yīng)給學(xué)生補(bǔ)缺，應(yīng)該教。小學(xué)英語(yǔ)不教音標(biāo)怎么能學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)教師應(yīng)補(bǔ)缺補(bǔ)教語(yǔ)法。學(xué)英語(yǔ)必須教音標(biāo)的理由:英語(yǔ)是字母文字，但它不是拼音文字，學(xué)了二十六個(gè)字母(不學(xué)音標(biāo)，也學(xué)不好二十六個(gè)字母)，是不能讀出英語(yǔ)單詞的讀音的。英語(yǔ)字母在單詞中表示的音是很復(fù)雜的，必須學(xué)習(xí)音標(biāo)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育重視的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育重視的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。