特殊教育師范生是指（特殊教育師范生是指什么專業(yè)）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育師范類專業(yè)就業(yè)方向
• 2、公費師范生畢業(yè)之后干什么?
• 3、特殊教育專業(yè)是個什么專業(yè)這個專業(yè)怎么樣?

特殊教育師范類專業(yè)就業(yè)方向

總結(jié)起來，特殊教育專業(yè)的就業(yè)方向多樣化，包括教師、輔導員、顧問與咨詢師、管理人員以及研究者與學者等。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的崗位，并通過不斷學習和專業(yè)提升，為特殊教育事業(yè)做出貢獻。

特殊教育學校教師：主要擔任智力殘疾、聽力殘疾、視力殘疾等特殊兒童的教育工作。 康復治療師：為特殊兒童提供生理和社交康復治療。 心理醫(yī)生：為特殊兒童提供心理輔導和治療服務。

南京特殊教育師范學院就業(yè)方向教育類發(fā)展。特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育的就業(yè)前景 特殊教育的就業(yè)前景非常樂觀，國內(nèi)很缺這樣的職業(yè)和人才。而且，新疆這邊更是非常缺少這樣的人才，可以說如果你能學得很好并且將來考研，那么將來你的月薪不會低。

公費師范生畢業(yè)之后干什么?

公費師范大學畢業(yè)后有多種就業(yè)和發(fā)展途徑可供選擇，以下是其中一些： 教師職業(yè)：畢業(yè)后可以選擇從事教師職業(yè)，在學?；?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-y-j-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9c16ad0daa6423c4 relatedlink">教育機構擔任教師，從事幼兒園、小學、中學或大學等不同層次的教學工作。

部屬公費師范生 根據(jù)教育部發(fā)布的《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》： 公費師范生畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。

地方分配：公費師范生畢業(yè)后，由各省、自治區(qū)、直轄市委派到地方中小學校任教。中央分配：中央委派公費師范生到中央所屬、直屬大學、中學、實驗中學、附屬中學、民辦學校任教。

部屬高校公費師范畢業(yè)生也可以到城鎮(zhèn)任教，但就業(yè)之后要到縣級以下農(nóng)村中小學從教至少1年(從就業(yè)第一年執(zhí)行)，也就是公費師范生就業(yè)都得到農(nóng)村中小學至少任教服務1年。

國家公費師范生畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。公費師范生、部屬師范大學和生源所在省份省級教育行政部門簽訂《師范生公費教育協(xié)議》，明確三方權利和義務。

省屬公費師范生畢業(yè)后有多種就業(yè)途徑，以下是一些常見的工作選擇： 教育機構：畢業(yè)生可以選擇在省內(nèi)或其他地區(qū)的學校從事教育工作。這包括小學、中學、高中和大學等不同教育階段的學校。

特殊教育專業(yè)是個什么專業(yè)這個專業(yè)怎么樣?

1、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

2、特殊教育是普通高等學校本科專業(yè)，屬于教育學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作的復合型人才。

3、特殊教育是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬教育學類專業(yè)。特殊教育基本修業(yè)年限為四年，授予教育學學位。

4、特殊教育是中國普通高等學校?？?/a>專業(yè)，修業(yè)年限為三年，主要研究特殊教育基本理論、專業(yè)知識和康復技術。

5、特殊教育學專業(yè)是研究特殊教育和教學的規(guī)律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。本文將介紹特殊教育學專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。

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