特殊教育術語,特殊教育術語有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育術語的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育術語的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特定稱謂和特殊含義的區(qū)別？
2. 特殊需要兒童名詞解釋？
3. 注意特殊兒童心理學名詞解釋？
4. 特殊能力名詞解釋？

特定稱謂和特殊含義的區(qū)別？

區(qū)別在于“特定稱謂”是對某事某物的一種特定名稱，“特殊含義”是對某事某物有別于通常含義的一種含義！

因為當普通稱謂和普通含義不能滿足需要時就要用特定的和特殊的稱謂和含義！所以“特定稱謂”和“特殊含義”有上述區(qū)別！

現(xiàn)代漢語中的引號有多種作用，其中有兩個是:特定稱謂和特殊含義。它們的區(qū)別在于:“特定稱謂”就是給某些稱謂換上另一種名稱。這些名稱往往是特定的，專有的。比如：港澳臺同胞都積極為“希望工程”捐款。

“特殊含義”是指在具體的語言環(huán)境中具有另外的意思，或產生了新的意思。比如：海倫凱勒在莎莉文老師的幫助下學會了用手指“說話”。

特定稱謂，指在具體語境中具有某些特點的名稱、簡稱等。比如：“希望工程”“十四五規(guī)劃”“神舟十五號”“天宮一號”“祝融號”等都是特定稱謂。

而“特殊含義”是指在具體的語境中某一詞語（句子）所具有特定（新）的意思，比如：致敬，“最可愛的人”！

      書面表達上，它們均可以借助引號來體現(xiàn)。引號就有表示特定的稱謂和表示特殊含義等作用。

特殊含義是指某一句話、某一個詞語或某一個短句里所具有的特定隱蓄的意義，而特定稱謂是指對某事或某人的一種與眾不同的稱呼，這種稱呼是包含特殊含義的；所以特定稱謂中包括特殊含義，而特殊含義卻是特定稱謂的一種組成部分，它們之間的關系是并集的關系。

特定的稱謂是表示給事物起的別名
特殊的含義是表示不一樣的意思
比如:
天牛是個"武士"這表示特定的稱謂
他說:"你真是太"'聰明'了"著表示特殊的含義

特殊需要兒童名詞解釋？

指因個體差異而有各種不同的特殊教育要求的兒童，這些要求涉及心理發(fā)展、身體發(fā)展、學習、生活等各方面長期或一定時間高于或低于正常兒童的要求，不僅包括對某一發(fā)展中缺陷提出的要求，也包括對學習有影響的能力、社會因素等提出的要求

注意特殊兒童心理學名詞解釋？

就是關注特殊兒童的心理健康,有利于特殊教育的有效開展,有利于特殊兒童良好人格的養(yǎng)成,更有利于特殊兒童參與到社會活動中,做有意義的事情,實現(xiàn)自身的價值.可以說,加強與特殊兒童的交流,關注他們的心理健康,是對個體生命的尊重和理解.

特殊能力名詞解釋？

特殊能力：是指在完成某種專業(yè)活動所必須具備的能力。如數(shù)學計算、音樂繪畫、形象思維、空間想象等能力以及某種實際操作相聯(lián)系的動作體系，如飛行員、打字員、汽車駕駛員等特殊能力。

一般能力和特殊能力相互關聯(lián)，構成辨證統(tǒng)一的有機整體。一方面，一般能力在某種特殊活動領域得到特別發(fā)展時，就可能成為特殊能力的重要組成部分。例如人的一般聽覺能力既存在于音樂能力之中，也存在于言語能力中。沒有聽覺的一般能力的發(fā)展，就不可能發(fā)展言語和音樂的聽覺能力；另一方面，在特殊能力發(fā)展的同時，也發(fā)展了一般能力。觀察力屬一般能力，但在畫家的身上，由于繪畫能力的特殊發(fā)展，對事物一般的觀察力也相應增強起來。人在完成某種活動時，常需要一般能力和特殊能力的共同參與。總之，一般能力的發(fā)展為特殊能力的發(fā)展提供了更好的內部條件，特殊能力的發(fā)展也會積極地促進一般能力的發(fā)展。

到此，以上就是小編對于特殊教育術語的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育術語的4點解答對大家有用。