黨支部思想教育沒抓好(抓黨員思想教育力度還不夠大)

        nihdff 2024-09-27 57

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        本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-d-z-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1c028a4effcdca8a relatedlink">黨支部思想教育沒抓好,以及抓黨員思想教育力度還不夠大對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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        黨支部抓好自身建設(shè)方面存在的問題及整改措施

        1、組織生活制度落實(shí)不到位:部分黨支部組織生活制度落實(shí)不夠嚴(yán)格,存在走過場的情況。黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分:部分黨員服務(wù)意識不強(qiáng),缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQffcdca8a87ea271b relatedlink">精神。黨支部工作創(chuàng)新不足:部分黨支部工作方式方法單一,缺乏創(chuàng)新和活力。

        2、支部抓好自身建設(shè)方面存在的不足,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,一些支部在黨員教育和管理方面存在疏漏。有些支部對黨員的學(xué)習(xí)教育重視不夠,或者缺乏系統(tǒng)的教育計(jì)劃和方法,導(dǎo)致黨員的思想觀念和工作作風(fēng)不夠先進(jìn)。

        黨支部思想教育沒抓好(抓黨員思想教育力度還不夠大)
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        3、理論學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)的深度和寬度需延伸。突出表現(xiàn)在機(jī)關(guān)支部委員忙于業(yè)務(wù),理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不足,存在著實(shí)用主義的傾向,用什么才學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的學(xué)得多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少,尤其是對黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)少。工作創(chuàng)新不夠強(qiáng)。

        4、(1)建立支部理論學(xué)習(xí)制度,將支部理論學(xué)習(xí)制度相對固定下來。支部理論學(xué)習(xí)由支部書記負(fù)責(zé)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間單獨(dú)落實(shí),做到每月按規(guī)定進(jìn)行中學(xué)習(xí),要求支部黨員對每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)記錄,注重學(xué)習(xí)效果的提高。(2)給支部黨員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂。

        5、主要有以下幾個(gè)方面:一是黨務(wù)政工干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。隨著管理體制趨向于扁平化,政工管理人員相對減少,但基層政工工作量并沒有減少,這就要求黨務(wù)政工干部不斷提升自身素質(zhì),既要會(huì)做思想工作,還要懂生產(chǎn)、會(huì)經(jīng)營,以適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要。

        6、密切聯(lián)系群眾并接受其監(jiān)督。加強(qiáng)黨支部委員會(huì)自身建設(shè)需要黨員和群眾的支持與監(jiān)督。每個(gè)支委會(huì)成員都應(yīng)發(fā)揚(yáng)黨的聯(lián)系群眾傳統(tǒng),自覺接受群眾監(jiān)督,建立黨員和群眾評議黨支部委員會(huì)的制度,通過批評和監(jiān)督加強(qiáng)黨支部委員會(huì)自身建設(shè)。 執(zhí)行組織生活制度,積極開展批評與自我批評。

        黨支部主題教育存在哪些不足?

        1、教育方法缺乏靈活性,側(cè)重于思想的單向灌輸,在互動(dòng)提高上做的還不夠,忽視了教育對象的多樣性、層次性等特點(diǎn),針對性、系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、前瞻性不足。個(gè)別人在為民服務(wù)辦實(shí)事方面還存在思路不清、辦法不多情況,推進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面沒有有效舉措。

        2、學(xué)習(xí)先進(jìn)理論不夠扎實(shí)。個(gè)別同志學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng),多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作,靜下心來學(xué)習(xí)理論少、思考問題少,學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng),對新理論新觀點(diǎn)新問題的內(nèi)涵知之不全,學(xué)得不深、悟得不透,理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。政治敏感性不強(qiáng)。

        3、主題教育黨支部問題清單為:組織建設(shè)不夠完善,黨員教育管理存在不足、黨員思想認(rèn)識不夠深入,缺乏政治覺悟和組織紀(jì)律觀念、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作效率有待提高、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠明顯,服務(wù)群眾意識不強(qiáng)、制度建設(shè)不夠健全,工作流程不夠規(guī)范。

        如何加強(qiáng)黨支部思想政治教育推進(jìn)黨建工作的幾點(diǎn)思考

        建立健全“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)在支部、落實(shí)靠黨員”的工作機(jī)制,始終把黨支部作為黨委、支部、黨員之間承上啟下的橋梁。把工作重點(diǎn)放在支部,為激發(fā)支部工作活力提供良好的平臺。激發(fā)支部工作活力,必須重視支部的基礎(chǔ)地位和作用。黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,擔(dān)負(fù)著重要使命。

        一是堅(jiān)持自主帶頭學(xué)。制定健全基層黨支部委員會(huì),增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)積極性,帶頭參加政治及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),帶頭參加組織活動(dòng),帶頭開展批評與自我批評,加強(qiáng)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié),做到思想上相互交流、工作工互相支持,提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,發(fā)揮在班站生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中思想保證、爭先表率等作用。二是堅(jiān)持調(diào)查研究學(xué)。

        因此,公司黨總支向來重視黨的意識形態(tài)教育,堅(jiān)持把加強(qiáng)思想政治教育作為黨建工作的重要任務(wù)來抓。首先確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、確保學(xué)習(xí)時(shí)間、確保全員參加??傊?**用集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、大集中小分散的教育方式,堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度,堅(jiān)持原原本本學(xué)、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)學(xué),把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高思想政治素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)去抓。

        建立起黨建育人的長效機(jī)制還要形成有效的模式,通過加強(qiáng)對學(xué)生骨干的培養(yǎng),樹立起榜樣、標(biāo)桿,從而實(shí)現(xiàn)整體的規(guī)范。

        強(qiáng)化黨的指導(dǎo)地位:確保黨的基本路線、理論、方針政策高中政治教育中得到充分體現(xiàn)和貫徹。 提升思想政治教育質(zhì)量:通過更新教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合時(shí)事政治,提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和認(rèn)識水平。 優(yōu)化黨的組織結(jié)構(gòu):在高中政治課程中加強(qiáng)黨的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)體制的教育,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。

        目前黨小組建設(shè)和黨員教育管理還存在哪些

        1、主要存在下面幾方面問題: 支部作用較難發(fā)揮 一個(gè)支部在黨員和群眾中有沒有凝聚力, 取決于支部作用能不能很好地發(fā)揮。支部作用發(fā)揮得好, 成為大家心目中的“主心骨”, 自然就會(huì)有凝聚力。

        2、形式缺乏創(chuàng)新。不論是支部大會(huì),還是黨小組會(huì),其形式不是一人講、大家聽,就是上邊念、下邊看,讓黨員積極參與發(fā)表意見少。這種形式的黨課學(xué)習(xí)在信息傳遞快捷的今天,顯得沒有吸引力。內(nèi)容脫離實(shí)際?!叭龝?huì)一課”內(nèi)容[_a***_]程度地存在著與黨員隊(duì)伍的思想實(shí)際結(jié)合不緊密、為活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象。

        3、支委班子成員與各黨小組長之間、各黨小組長與小組黨員之間談心談話不經(jīng)常,對黨員的工作生活主動(dòng)關(guān)心不夠,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難,不能針對性地加強(qiáng)對黨員的教育、管理、監(jiān)督,沒有把思想政治工作落實(shí)到實(shí)際工作中去。

        4、主要任務(wù)是:研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會(huì)的決議、指示和意見;研究黨的建設(shè)和黨員教育管理方面的問題;研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題;討論研究協(xié)調(diào)工、青、婦等群眾組織工作方面的問題;制定支部工作計(jì)劃,檢查、總結(jié)工作進(jìn)展情況。開好黨小組會(huì)。

        5、“三會(huì)一課”制度是黨的組織生活的基本制度,是黨的基層支部應(yīng)該長期堅(jiān)持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育的重要制度,是我黨經(jīng)過長期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度?!叭龝?huì)”是:定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì);“一課”是:按時(shí)上好黨課。

        支部工作存在的問題及整改措施有哪些?

        1、組織生活不夠規(guī)范 整改措施定期召開支部黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì),按照規(guī)定組織黨員參加組織生活會(huì),對黨員進(jìn)行日常教育和管理。

        2、整改措施:強(qiáng)化政治理論黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線,使全體黨員通過學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效,在身體力行上不斷有新進(jìn)步,在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。

        3、加強(qiáng)黨總支委員和黨支部書記的培訓(xùn),提升他們的政治素養(yǎng)和工作能力,確保群眾工作的有效性。 改進(jìn)工作方法,密切聯(lián)系群眾,確保黨的工作更加貼近實(shí)際和群眾需求。 創(chuàng)新群眾工作方式,善于運(yùn)用多種方法和服務(wù)手段,提高群眾工作的實(shí)效。

        4、加強(qiáng)制度建設(shè),建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,確保黨組織各項(xiàng)工作有章可循、規(guī)范有序。加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對基層黨支部的工作進(jìn)行定期檢查和考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過以上整改措施的實(shí)施,可以有效地解決基層黨支部存在的問題,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為推動(dòng)各項(xiàng)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

        5、整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)素質(zhì),不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員,一名公務(wù)員,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng),提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

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