傾城藝術(shù)教育,傾城藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于傾城藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹傾城藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 以《傾城之戀》為例，說明張愛玲小說的藝術(shù)特色？
2. 張愛玲小說中的女性形象？
3. 一笑傾城和得一知己足矣是一個(gè)人嗎？

以《傾城之戀》為例，說明張愛玲***的藝術(shù)特色？

她以精確坦率的文筆，勾勒出一個(gè)年代、一個(gè)時(shí)代的人們的生活方式和不同文化在這個(gè)時(shí)機(jī)期不斷交融碰撞的畫面，一個(gè)極度自私的男人和一個(gè)極度自私的女人，在人生的選擇中經(jīng)歷著時(shí)代的洗滌，不斷地被時(shí)代的洪流壓制、翻卷、抗?fàn)幠酥翏暝?，在這樣特殊的人類從暴虐走向文明的時(shí)代潮流中逐漸找到了自己永恒不變的人類人性的光芒----愛情，原來真正的愛情是在患難中意外找尋到的，在苦難和痛苦的掙扎中掙脫無數(shù)的枷鎖中找尋到的并且在享受愛情的同時(shí)繼續(xù)經(jīng)歷時(shí)代的磨礪。

《傾城之戀》是張愛玲短篇***的精品之做，能夠體現(xiàn)出作者文筆的精湛和對(duì)人物心理極其細(xì)膩的刻畫，并在刻畫的過程中讓人物仿佛就生活在我們眼前又好象回到了永遠(yuǎn)。

張愛玲***中的女性形象？

張愛玲作為我國當(dāng)代文學(xué)史上的著名作家之一，她在作品中對(duì)于婚姻生活***關(guān)系社會(huì)文化均有著自己的見解。在張愛玲***當(dāng)中女性形象十分豐富，有奮力掙扎的，飽受壓迫的，追求獨(dú)立的，肆意墮落的，這不同的女性形象為現(xiàn)代文學(xué)史畫上了重要的一筆。

美在眉梢眼角的風(fēng)情

　　張愛玲筆下的女郎， 美在眉梢眼角的風(fēng)情。

　　她們的美不是外放的，逼人的。是在神態(tài)、眉梢眼角之中一點(diǎn)點(diǎn)盛放自己的生命力。

　　電影版本的《半生緣》，梅艷芳和吳倩蓮并非傳統(tǒng)意義上的大美人，卻最神似原著。

　　原著中的曼璐一出場：

根據(jù)女性形象，我們可將其分為心靈扭曲的變態(tài)女性、意識(shí)覺醒的獨(dú)立女性、恪守婦道的守舊女性、肆意墮落的消極女性和善良美好的女性形象五個(gè)類別，詳情如下。

（一）心理扭曲的變態(tài)女性

（二）意識(shí)覺醒的獨(dú)立女性

（三）恪守婦道的守舊女性

（四）肆意墮落的交際女性

（五）樂觀善良的女性形象

張愛玲***內(nèi)容多為舊式家庭發(fā)生的瑣瑣碎碎的婚戀小故事。塑造了一個(gè)又一個(gè)典型的女性人物形象，她們要么甘做的欲望的努力，要么自我意識(shí)覺醒進(jìn)行反抗和斗陣。

她們都是舊上海的都是女人，她們的命運(yùn)一般都以悲劇收?qǐng)?。其?shí)這些女性的寫照或多或少都有張愛玲自己的影子，其實(shí)自己也是個(gè)悲劇人物。

張愛玲筆下的女人們，囿于禮數(shù)與階級(jí)，磨滅了對(duì)愛情的所有幻想，她們是瘋狂的，卻不為愛情，她們是貪婪的，只為了活著。如果說福樓拜筆下帶了幾分對(duì)19世紀(jì)女性的審視與批判，那張愛玲的筆下，則是同情與共情居多。

一個(gè)女作家，寫起女人來，往往敏銳又大膽。她能刺透女人的欲望，洞悉她們的怯懦。張愛玲深知女性不易，同樣作為女人的她，筆下所寫之人，無不入木三分。少年時(shí)代不懂張愛玲，只道她筆下的男男女女，凈想著戀愛，哪怕兵荒馬亂里，哪怕屢屢被人拋棄，也不忘那份情與欲。多年之后，再讀張愛玲，才看出她筆下藏著的世道荒涼。哪有什么傾城之戀，哪有什么一見鐘情，不過機(jī)關(guān)算盡之后深深的無力罷了。那些個(gè)女人，被時(shí)代催促著漂泊，也不過成就了一段段亂世的悲情。

一笑傾城和得一知己足矣是一個(gè)人嗎？

一笑傾城，原義是形容女子姣好面容，來自《漢書》中形容漢武帝愛姬李夫人之詞。該曲詞風(fēng)優(yōu)美古典，曲調(diào)柔婉深情，隨著歌聲飄入耳際，宛若眼前浮起一幅幅美妙的畫面，讓人遐想。

這首歌由著名歌手巫滟滟演唱，她古色古香的演唱風(fēng)格正好與這首歌相得益彰，更添些許惆悵與哀怨，讓詞與音感情豐富

人生得一知己，足矣。是魯迅說的。

釋義：人的一生如果能夠得到一個(gè)知己就如親同手足兄弟，今生今世都應(yīng)當(dāng)像一母所生的同胞那樣對(duì)他。

魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。

他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇

到此，以上就是小編對(duì)于傾城藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傾城藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。