特殊教育游戲,特殊教育游戲有哪些

        nihdff 2024-09-27 53

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育游戲問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育游戲的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 感統(tǒng)失調(diào)的孩子如何訓(xùn)練?
        2. 重慶剛剛公布4月20日開學(xué)時(shí)間昰真的嗎?

        感統(tǒng)失調(diào)的孩子如何訓(xùn)練?

        感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙?!蓖ㄟ^藥物治療配合康復(fù)訓(xùn)練就能糾正。

        也就是說,感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別小朋友的小毛病,它其實(shí)是一個(gè)普遍現(xiàn)象,多發(fā)生在5、6歲至11、12歲兒童身上,只是大部分家長無發(fā)現(xiàn)意識(shí)。

        感覺統(tǒng)合失調(diào),無論對孩子的學(xué)習(xí)、生活、、成長這個(gè)危害都比較大,我們接觸得比較多的:比如說這個(gè)導(dǎo)致孩子注意力不集中、記憶力不好、情緒的障礙,有的是驚喜動(dòng)作差,還有的比如說閱讀障礙啊,也有書寫困難、有的空間位置感特別差、有的膽小啊,像這些呢,都是因?yàn)楦杏X統(tǒng)合失調(diào)對孩子造成的一系列的一些影響

        感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是有效的康復(fù)訓(xùn)練方式,需要根據(jù)孩子的具體癥狀,來做有針對性的訓(xùn)練,比如說訓(xùn)練聽覺、本體覺、觸覺想專業(yè)機(jī)構(gòu)方法是比較多的,這里主要提醒家長:如何在家里因陋就簡,比如說帶孩子坐滑滑梯。走直線、騎獨(dú)輪車、筷子夾鋼珠、玻璃球、還有拍皮球,先可以從單手拍一個(gè),然后再雙手拍、交替去拍。這一些看似簡單的小游戲都是訓(xùn)練孩子感覺統(tǒng)合能力的一些有效的方法。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        嬰幼兒時(shí)期是感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時(shí)期。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有助于兒童對感覺***做出適應(yīng)性的反應(yīng),提高兒童在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、注意力等方面的能力。下面給大家介紹幾種生活中常見的游戲,在玩的同時(shí)促進(jìn)孩子的感覺統(tǒng)合能力。

        1、海洋球池

        讓孩子用自己喜歡的方式入球池,坐著、躺著、趴著、翻滾等等,讓身體接受球的擠壓,加強(qiáng)對全身觸覺系統(tǒng)的***和鍛煉,可以修正孩子的觸覺防御,強(qiáng)化觸覺方面的本體感。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        作用強(qiáng)化皮膚、肌肉、關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng),辨識(shí)感覺層次,調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。

        日常生活中的任何一種運(yùn)動(dòng)對孩子來說都是感統(tǒng)鍛煉,有的家長認(rèn)為必須去專門的機(jī)構(gòu),制定專門的訓(xùn)練計(jì)劃,才能達(dá)到感統(tǒng)鍛煉的效果。

        自然中天然的鍛煉器械無處不在,比如在感統(tǒng)教室里走獨(dú)木橋即練了平衡能力,又鍛煉了腳部的觸覺敏感,那么走在馬路上,領(lǐng)著孩子也可以走馬路牙子,在父母的看護(hù)下只要孩子安全有保障,走馬路牙子同樣可以鍛煉他們的平衡能力和注意力集中。

        同理,去游樂園里玩蕩秋千,爬山等可以鍛煉孩子的本體覺,總之,延伸出去琢磨,各種玩,各種運(yùn)動(dòng)都是在鍛煉,都可以治療感統(tǒng)失調(diào)。

        在家中也適量的安排孩子做點(diǎn)力所能及的活兒,或者多陪他玩,只要?jiǎng)悠饋砩眢w各個(gè)部位和環(huán)節(jié)都會(huì)活動(dòng),都會(huì)***大腦神經(jīng),達(dá)到感統(tǒng)治療的效果。


        謝邀回答。

        首先“感統(tǒng)失調(diào)”是指大腦先天性發(fā)育不足或未出現(xiàn)損傷時(shí),腦干部分的神經(jīng)整合能力缺失,不能有效建立神經(jīng)和行為之間的聯(lián)系。

        “感統(tǒng)失調(diào)”主要表現(xiàn)為以下方面障礙:

        1)身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙;

        2)視聽語言障礙;

        3)觸覺防御障礙;

        4)性格障礙;

        5)情感障礙;

        6)認(rèn)知障礙。

        查閱相關(guān)文獻(xiàn)可知,兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)率在10%-30%之間。國內(nèi)學(xué)者對兒童感統(tǒng)失調(diào)的調(diào)查研究結(jié)果顯示,在任何一個(gè)兒童群體當(dāng)中,這是一種常見現(xiàn)象,男童比率高于女童,在兒童時(shí)期進(jìn)行干預(yù)治療,可以有效改善兒童的感覺統(tǒng)合能力。

        感覺統(tǒng)合說人體環(huán)境內(nèi)有效利用自身額感官聰外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦,大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。

        感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會(huì)影響大腦各功能區(qū),感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮,引發(fā)學(xué)習(xí),生活等方面的問題。

        我從2005年開始接觸感統(tǒng),并對孩子進(jìn)行訓(xùn)練,有一定的經(jīng)驗(yàn)。

        一般的訓(xùn)練都是在專門的感統(tǒng)訓(xùn)練室,有專門的感統(tǒng)器材,有專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師。從對孩子的評估到訓(xùn)練都是系統(tǒng)的。

        大多感統(tǒng)訓(xùn)練室都配的器材有:萬像組合,滑板,大龍球,跳袋等。感統(tǒng)訓(xùn)練師會(huì)跟據(jù)評估結(jié)果對孩子進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。

        除了在專門的地方訓(xùn)練,在家里也可以,比如和孩子插積木,夾玻璃球,沙包投準(zhǔn)等都可以。我們小時(shí)候玩的那些小游戲也是感統(tǒng)的一些組合――跳方、扔球,滾鐵環(huán)等,就是沒給它定義罷了。我還是很喜歡傳統(tǒng)的那些項(xiàng)目。

        感統(tǒng)訓(xùn)練是一門很值得研究的學(xué)問,對孩子的訓(xùn)練也非常好。希望人們都了解,正確對待。

        重慶剛剛公布4月20日開學(xué)時(shí)間昰真的嗎?

        重慶剛剛公布4月20號(hào)開學(xué)時(shí)間是真的嗎?這是真的,重慶真的確定開學(xué)時(shí)間了,4月20號(hào)高***、初***、中職畢業(yè)年級可以返校上課了。重慶市也是受境外輸入病例影響嚴(yán)重而遲遲無法確定開學(xué)時(shí)間,但是今天重慶市卻和天津市一起宣布開學(xué)時(shí)間,最巧合的是這兩個(gè)城市高***和初***的開學(xué)時(shí)間都確定在4月20號(hào),這對于重慶市的家長和學(xué)生來說無疑是一個(gè)好消息。

        從重慶市的開學(xué)時(shí)間安排表來看,初三高三的開學(xué)時(shí)間都定在4月20號(hào);初高中其他年級的開學(xué)時(shí)間都暫時(shí)定在4月27號(hào);小學(xué)456年級的開學(xué)時(shí)間定在4月27號(hào);小學(xué)123年級的開學(xué)時(shí)間暫時(shí)定在五月上旬;大學(xué)、幼兒園特教、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下教學(xué)的開學(xué)時(shí)間另行通知。這些開學(xué)時(shí)間都是重慶市教育局發(fā)布的,重慶市是真的開學(xué)了!雖然感到很驚訝,但是這就是事實(shí)。

        接下來重慶市的學(xué)生要做好開學(xué)準(zhǔn)備,做好一切防護(hù)措施,就算開學(xué)了也要加強(qiáng)防疫意識(shí),不能夠因?yàn)殚_學(xué)而得意忘形,因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8be84e466f0643bd relatedlink">疫情還沒有完全結(jié)束,只是現(xiàn)[_a***_]的疫情已經(jīng)得到基本的控制而已,千萬不要以為疫情已經(jīng)結(jié)束了。根據(jù)張文宏醫(yī)生的說法,今年夏天疫情基本上不可能結(jié)束,只能夠把疫情控制在小范圍內(nèi),所以無論是學(xué)生還是學(xué)校,防疫工作還是要做足的。

        隨著重慶、天津陸續(xù)宣布開學(xué),現(xiàn)在還沒有確定開學(xué)時(shí)間的地方就只剩幾個(gè)了,廣東、湖北河北、北京上海這幾個(gè)地方還沒有確定開學(xué)時(shí)間,因?yàn)檫@是地方的疫情還處于不穩(wěn)定狀態(tài),受境外輸入病例影響非常嚴(yán)重。所以重慶市一定要嚴(yán)防境外輸入,否則,這來之不易的開學(xué)就可能會(huì)被破壞掉。

        千呼萬喚始出來!重慶終于公布開學(xué)時(shí)間了!

        從重慶發(fā)布通知來看包括以下四點(diǎn):

        一、4月20日,高三、初三、中職畢業(yè)年級開學(xué)。

        二、小學(xué)4—6年級、初高中其他年級做好4月27日開學(xué)準(zhǔn)備。

        三、小學(xué)1—3年級、中職其他年級做好5月上旬開學(xué)準(zhǔn)備。

        四、高校、幼兒園、特教學(xué)校開學(xué)時(shí)間及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下教學(xué)時(shí)間另行通知。

        給人感覺重慶開學(xué)時(shí)間非常慎重。

        四川省3月4日出現(xiàn)一例本土新增確診病例,但是,四川省4月1日高三年級開學(xué)了,4月7日初三年級開學(xué)了。

        而重慶從2月25日起本土新增確診病例為零,而重慶4月20日高三年級才開學(xué)。

        重慶開學(xué)給人感覺好像過于慎重,但確確實(shí)實(shí)符合重慶疫情防控的實(shí)際。

        重慶市是新一線城市,重慶與湖北接壤,所以重慶盡管從2月25日起,本土新增確診病例一直為零,但是為了防止境內(nèi)、境外輸入病例,現(xiàn)在才宣布開學(xué)時(shí)間,我個(gè)人認(rèn)為是符合重慶疫情防控實(shí)際的。

        到此,以上就是小編對于特殊教育游戲的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育游戲的2點(diǎn)解答對大家有用。

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