大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育藝術分享的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育藝術分享的解答，讓我們一起看看吧。
有沒有學過工業(yè)設計的去過SIA國際藝術教育機構的？啥情況，能不能分享一下？
因為我本來就是學工業(yè)設計，去年去了幾家機構試聽，大概了解下國外院校的情況，自己也有做很多功課，覺得差不多可以DIY搞定，就自己試著申請了，結果被***打臉！當然也有拿到幾個offer，只不過沒有我最想去的CSM，嗯，對，我就是有點軸，立下的CSM flag不能倒啊！然后有個朋友在這學，就推薦陸老師給我，跟他一聊就聊嗨了，重要的是他對事物很有獨到的見地，思維嚴謹，也有自己的設計方法，一針見血指出我現在設計中的問題，“繁復拖沓沒有取舍，重點內容被淹沒…… blablablabla“，并給我分析錄取上CSM的案例作品。
服氣！果斷來SIA了！真的不能再耽誤一年了！豐子愷的兒童藝術教育主要觀點？
1.以朵讓掏向山水畫教育。他認為,山水畫是最古老且最純真的藝術形式,它體現了大自然作為藝術家的大主題。因此,向山水畫學習是藝術教育的基礎,他開創(chuàng)了一種穿行法,彰顯出質樸、大道之行的思想。
2.實踐中學習。他認為,實踐是學習的最好方式,只有徹底理解并練習技巧,才能真正掌握藝術技能。
3.重視理論學習。他認為,在藝術教育中,理論學習至關重要,要把重點放在理論研究上。理論可以增強對藝術規(guī)律的理解,有利于藝術本質的學習和實踐。
父母把孩子送去國學幼兒園好嗎？幼兒園是怎樣開展國學教育的？
我家樓下就有一個國學幼兒園，離得非常近非常方便，但是我依然沒有把孩子送去。
我研究過這個幼兒園開設的課程結構，因為是國學幼兒園，所以仍然是主打四書五經。具體學哪一本經典是根據孩子的年齡，亦即隨著小班中班和大班的不同，設置有所不同。
除了學習國學經典之外，他們還有禮儀課，茶道，毛筆字，國畫，每周一次英語課。每天兩個小時戶外活動。
孩子在幼兒園或者是在學校，無非就是兩方面的培養(yǎng)，一方面是性格的培養(yǎng)，一方面是能力的培養(yǎng)，對于孩子來說，最主要的還是性格方面的培養(yǎng)，在能力方面更注重均衡。
謹慎選擇國學幼兒園的主要原因是希望孩子能夠在一個更均衡的發(fā)展環(huán)境當中。比如對于stem的教育，就需要有專門的后備力量支持，而國學幼兒園基本上做不到這一點。還有英語的學習，孩子處于幼年時期是學語言的最佳階段，這時期應當加大語言的輸入，而在學前階段英語就顯得格外重要，因為到了小學時，中文立刻變得強勢起來，這個時候再學英語，實際上無論從時間還是精力上都力不從心了。
國學幼兒園的確對于孩子在識字和國文的素養(yǎng)提高方面能夠起到很大的作用。所以我的做法是去綜合性幼兒園。然后會考慮國學幼兒園的夏令營和或冬令營。這樣也可以彌補綜合性幼兒園國文學的較淺的弊端。
當然了，每個家庭的需求是不一樣的。對我而言，我更希望我的孩子是具有國際化視野，在學前解決英語聽說能力。所以，最重要的是清楚自己想要的是什么，只要適合自己的孩子，適合自己的家庭的具體情況就是最佳的選擇。
現在的教育，跟以前不一樣了。從前的私塾教育，是先讓孩子背不求解。因為他小嘛。跟他講不一定理解。等慢慢長大后，他學的東西自己就懂了。比如弟子規(guī)三字經等，就是小孩子的讀物。剛上學孩子小，老師只叫他背書。不講解因為他小，還理解不了。等慢慢長大之后，他會自己明白里面的意思。正因為接觸過這些，孩子長大之后，走向社會，為人處世不會偏到哪里去。所以從前社會人心穩(wěn)定。現在教育和以前不一樣了。教育，是什么年齡段學什么，像國學，孩子理解不了，專家說不易學。學了沒用。不過我個人認為，孩子從小就接觸國學不錯，就像我上面說的，他隨著年齡的增長，自然會理解。將來走向社會，在做人做事方面，肯定會有所幫助。所以，我個人非常贊同孩子在童真年代接觸一下。凈化孩子的心靈，將來提升人品和心性。如果是正規(guī)的國學幼兒園，也一定會把國學的精華，用最簡單的語言和講解。推送給孩子。相信還是非常不錯的！
到此，以上就是小編對于教育藝術分享的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育藝術分享的3點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網絡，不代表本站立場，如轉載內容涉及版權等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關文章，保證您的權利。
轉載請注明出處：http://www.venusilluminatedgifts.com/post/84891.html
