幼兒教育辨析,幼兒教育辨析題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育辨析的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育辨析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育就是幼兒園教育？
2. 教育現(xiàn)象，教育問題，教育規(guī)律之間是什么關(guān)系？
3. 孩子免不了會(huì)犯錯(cuò)，除了批評(píng)還有哪些教育方法？

幼兒教育就是幼兒園教育？

應(yīng)該是兩個(gè)概念吧。幼兒園教育指的是孩子在幼兒園內(nèi)老師的教育，而幼兒教育應(yīng)該是個(gè)寬泛的概念，從嬰兒出生開始，到學(xué)習(xí)翻身，坐，走路，跑，跳，到學(xué)習(xí)說話，唱歌，背古詩，背兒歌，再到學(xué)習(xí)各種生活技能，都應(yīng)該是幼兒教育的范疇。

在幼兒教育中，父母才是孩子的第一任老師，在0-3歲這個(gè)階段，父母要教會(huì)孩子許許多多生存的技能，給孩子樹立榜樣，讓孩子懂得如何在社會(huì)中生存，如何與人交往等等。

到3-6歲這個(gè)階段，父母則是配合幼兒園老師共同承擔(dān)起幼兒教育的責(zé)任。

幼兒教育不只是指幼兒園教育，幼兒教育是一個(gè)廣泛的概念，他指的是上小學(xué)前教育的兒童的教育，幼兒教育也包括在進(jìn)入幼兒園之前的教育，包括家長對(duì)于幼兒的教育和入園之前的思維開發(fā)教育等，這些都屬于幼兒教育的一部分，而幼兒園教育也是其中的一部分

不是

幼兒教育有廣義和狹義之分：①廣義的幼兒教育是指能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)的總稱；②狹義的幼兒教育是指幼兒園（或其他名稱的幼兒教育機(jī)構(gòu)）教育。幼兒園教育指兒童在幼兒園所接受的教育，對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

這種說法不對(duì)，幼兒園教育只是幼兒教育的一部分。幼兒教育還包括家庭和社會(huì)。幼兒教育可分為家庭幼兒教育、學(xué)校幼兒教育、社會(huì)幼兒教育。所以上面這種說法是不全面的。幼兒教育不光光是依托幼兒園的教育，當(dāng)幼兒處在家庭、在其他公共場所、在社會(huì)的環(huán)境下，都會(huì)受到不同的教育。父母在教育幼兒時(shí)，也應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，畢竟父母才是最好的老師。

教育現(xiàn)象，教育問題，教育規(guī)律之間是什么關(guān)系？

教育問題與教育現(xiàn)象、教育事實(shí)、教育規(guī)律之間的關(guān)系，一般而言，它們之間既有一定的聯(lián)系，又有本質(zhì)的區(qū)別。

①教育現(xiàn)象是對(duì)教育活動(dòng)最廣泛的概括，是各種各樣教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)，因而是轉(zhuǎn)瞬即逝、變幻莫測(cè)的。教育現(xiàn)象中包含著教育問題，教育問題不會(huì)存在于教育現(xiàn)象之外，但并不是所有的教育現(xiàn)象都可以構(gòu)成教育問題。只有當(dāng)教育現(xiàn)象中的某些矛盾引起了人們的注意，并具有研究價(jià)值的時(shí)候，才能構(gòu)成教育問題，成為教育學(xué)研究的對(duì)象。

②教育事實(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)教育活動(dòng)物質(zhì)方面的概括，是可以觀察和統(tǒng)計(jì)的，也是與“教育價(jià)值”相對(duì)而言的。教育問題是以一定的教育事實(shí)為基礎(chǔ)的，這樣教育問題才能是一個(gè)客觀存在的問題，而不是主觀杜撰的問題，才具有科學(xué)研究的價(jià)值。但教育事實(shí)本身又不能構(gòu)成教育問題，只有當(dāng)某種教育事實(shí)及其所含的價(jià)值引起了人們的注意，并對(duì)它進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，才能成為教育問題，成為教育學(xué)研究的對(duì)象。

③教育規(guī)律是指教育活動(dòng)中存在的本質(zhì)的、必然的和內(nèi)在的聯(lián)系。教育活動(dòng)規(guī)律的揭示本身是通過對(duì)一個(gè)又一個(gè)的教育問題的研究來完成的。教育問題是通向教育規(guī)律之門。

孩子免不了會(huì)犯錯(cuò)，除了批評(píng)還有哪些教育方法？

教師要善于原諒學(xué)生，對(duì)學(xué)生無心的錯(cuò)可以諒解，只要不是故意搗亂課堂，就不要緊抓學(xué)的小辮子不放！而對(duì)故意搗亂課堂，自己不想學(xué)，又不想讓別人學(xué)的，則必須堅(jiān)原則，堅(jiān)決請(qǐng)出課堂，必要時(shí)可以請(qǐng)班主任協(xié)助，必須把這種邪氣打下去，否則以后就不用上了

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育辨析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育辨析的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。