幼兒教育橋梁,幼兒教育橋梁設(shè)計(jì)圖片

        nihdff 2024-09-26 53

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育橋梁的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育橋梁的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 如何架起學(xué)校和家長溝通的橋梁(原創(chuàng))?
        2. 幼兒教師怎樣和孩子們一起學(xué)習(xí)?
        3. 神奇的校車適合多大孩子?

        如何架起學(xué)校家長溝通的橋梁(原創(chuàng))?

        在每一個孩子一生的成長過程中,家庭與學(xué)校是孩子最重要的兩個環(huán)境。所以在孩子上學(xué)以后,家長和學(xué)校之間應(yīng)該共同構(gòu)建一個能夠有效溝通的橋梁。在當(dāng)今信息時代有許許多多的家校溝通方式。要構(gòu)建好這座家校溝通橋梁需要靠學(xué)校和家長雙方共同的努力。接下來我就談?wù)勔韵聨追N有效的溝通方式和需要注意的方面。

        一,不能擯棄傳統(tǒng)的家校溝通方式。傳統(tǒng)的家校溝通方式主要有:保持電話溝通,召開家長會家訪。其中,保持電話溝通還是最常見的,也是最必要的一種家校聯(lián)系方式。其次,家長會的最佳次數(shù)是每學(xué)期三次:學(xué)期開始,期中考試完畢和期末。最后就是不定期的進(jìn)行必要的家訪。三次家長會不能流于形式,走過程。一定要做到高效,緊湊,抓住關(guān)鍵方面。要能夠聽取家長的觀點(diǎn)和建議。要留夠一定的時間讓家長和老師們,家長之間相互溝通。而家訪更不能弄成一種形式,是針對一些特殊學(xué)生而進(jìn)行的家校交流方式。

        幼兒教育橋梁,幼兒教育橋梁設(shè)計(jì)圖片
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        二,充分利用現(xiàn)代的一些交流空間。通過微信空間,QQ空間和家校通進(jìn)行家校溝通已經(jīng)成了現(xiàn)代最便捷也最常用的家校溝通方式。但是在利用這些現(xiàn)代的交流空間進(jìn)行家校溝通的時候,應(yīng)該要注意以下幾個方面:第一,不要在QQ群,或者是微信空間布置作業(yè)如果這樣做的話,那就等于是給家長布置作業(yè)。第二,對特殊的學(xué)生,特殊的事情,最好不要在公共空間里邊說,在私人空間說。作為家長,如果對學(xué)校有什么特別的訴求,特別的建議時也最好在私人空間表達(dá),不要在公共空間說一些不利于家校溝通團(tuán)結(jié)的話。

        家訪是家長和學(xué)校老師溝通的橋梁,是共同教育好孩子的有效途徑。小學(xué)家訪記錄中,家長可以反饋以下幾方面的內(nèi)容

        1、感謝學(xué)校、老師對孩子的關(guān)愛和教導(dǎo)。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        2、反饋孩子在家的表現(xiàn)情況,包括思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的表現(xiàn)。反饋時應(yīng)實(shí)事求是,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要說,不要隱瞞,也不要小題大作。注意保護(hù)孩子的自尊心,盡量不要當(dāng)著孩子的面前向老師反饋孩子的缺點(diǎn)。

        3、表示家長會用心地糾正孩子的缺點(diǎn),讓孩子理解自身存在的不足,督促孩子慢慢地改正缺點(diǎn)。

        4、請學(xué)校、老師對孩子多加督促、教導(dǎo)。

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        平時可以多拍一下學(xué)生在校的動態(tài),我在幼兒園工作的時候我就會拍很多視頻,比如孩子們唱歌,跳舞,做游戲的***,讓后通過做美篇的方式傳到家長群,讓家長知道學(xué)生在校的狀況,家長們看到孩子們高高興興的,孩子回到家也會唱一首兒歌,或者跳一段舞,家長一般都比較滿意!

        幼兒教師怎樣和孩子們一起學(xué)習(xí)?

        幼兒園老師要跟小孩子打成一片,先放下架,用笑聲,溫柔語氣,平易親近祖國的花朵的孩子們,關(guān)心孩子吃飯喝水,上廁所,衣食住行都能讓孩子感覺到家的安全處境,從而自然感覺成為孩子溝通相處的平臺,進(jìn)而孩子學(xué)習(xí)自然成規(guī)律,家長安心,社會寬心,國家放心!

        你好,我做過一段時間得幼兒教師,我感覺首先是站在孩子的角度和孩子成為朋友,讓孩子喜歡你,多學(xué)習(xí)育兒知識,了解每個階段孩子特點(diǎn),了解班級里每個孩子的性格特點(diǎn),因材施教,站在孩子的角度如發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長。


        神奇的校車適合多大孩子?

        女兒2歲多開始看,現(xiàn)在4歲多,時不時地拿出來看。我和她說,你不懂,大些再看。她說懂,非要給講。看了1之后又看2,之后又看3,這次真不懂了。因?yàn)?都是字。所以真不一定。孩子有興趣就能看。

        兒子5歲多看到的,很愛看第一輯。現(xiàn)在6.5歲三套已全看完了

        我兒子三歲多開始看,其實(shí)是我讀給他聽,兒子很愛看,十本輪換著自己挑出來讓我讀,以前似懂非懂,現(xiàn)在四歲多基本都能記住了。

        3歲就能看了,4歲看也不錯,再大點(diǎn)也能看,反正小點(diǎn)就講點(diǎn)通俗易懂的,也不用每個知識點(diǎn)都有講到。

        到此,以上就是小編對于幼兒教育橋梁的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育橋梁的3點(diǎn)解答對大家有用。

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