特殊教育教育管理,特殊教育教育管理辦法最新

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育教育管理的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育教育管理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育是什么工作？
2. 什么是特殊學(xué)？
3. 泉州師范學(xué)院特殊教育是什么？
4. 特殊教育是指那些？

特殊教育是什么工作？

特殊教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說(shuō)，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

什么是特殊學(xué)？

        特殊學(xué)，全稱(chēng)特殊教育學(xué)。有時(shí)也簡(jiǎn)稱(chēng)特教。

        特殊教育學(xué)，概 述為 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童（有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童）教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才，或從事各級(jí)各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)職心理輔導(dǎo)工作的應(yīng)用型人才，包括師范院校特殊教育專(zhuān)業(yè)課教師、各級(jí)各類(lèi)特殊教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)門(mén)人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。

泉州師范學(xué)院特殊教育是什么？

泉州師范學(xué)院特殊教育是泉州師范學(xué)院設(shè)立的一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)特殊教育方面的專(zhuān)門(mén)人才。特殊教育是針對(duì)具有身體、智力、語(yǔ)言、情感、行為等方面發(fā)展異常的學(xué)生而設(shè)立的一種教育形式。它通過(guò)提供個(gè)性化的教育方案，以滿足這些學(xué)生的教育需要，并幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

泉州師范學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的特殊教育理論和技能，使他們能夠有效地教育和支持特殊教育需求學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)生將學(xué)習(xí)特殊教育的基本理論和實(shí)踐知識(shí)，包括特殊兒童的教育評(píng)估、個(gè)別化教學(xué)、教育技術(shù)的應(yīng)用等。他們還將學(xué)習(xí)如何與相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士、家長(zhǎng)和社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，共同為特殊教育學(xué)生提供全面支持和服務(wù)。

泉州師范學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備特殊教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，并了解國(guó)內(nèi)外特殊教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。他們可以成為特殊教育學(xué)校的教師、特殊教育中心的工作人員，也可以從事特殊教育咨詢(xún)和培訓(xùn)工作。他們將為特殊教育學(xué)生的教育和未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)和支持。

特殊教育是指那些？

　　特殊教育專(zhuān)業(yè)指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育專(zhuān)業(yè)。　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

特殊教育統(tǒng)稱(chēng)特教，是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

目前包括聽(tīng)障教育，智障教育，視障教育，實(shí)際上類(lèi)似專(zhuān)門(mén)提供“天才”教育教學(xué)的也算是特殊教育。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育教育管理的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育教育管理的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。