特殊教育的調(diào)研（特殊教育的調(diào)研內(nèi)容）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQdb8e50503996b05c relatedlink">特殊教育的調(diào)研，以及特殊教育的調(diào)研內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告
• 2、教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告
• 3、讓我比較動(dòng)心的幼兒園的調(diào)查方案
• 4、孤兒學(xué)生的心理分析及教育方法探究
• 5、特殊教育大學(xué)如何幫助聽力殘障學(xué)生?
• 6、特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇

學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告

學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告1 為了加強(qiáng)校園安全管理，為廣***生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告1 本次調(diào)研目的是了解學(xué)校基本情況和教學(xué)工作常規(guī)管理情況，共同探討完善教育教學(xué)管理制度和提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，促進(jìn)學(xué)校形成以提高教學(xué)質(zhì)量為根本導(dǎo)向的有效性教育教學(xué)管理機(jī)制。

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文篇1在局領(lǐng)導(dǎo)教育創(chuàng)強(qiáng)方針指引下，為進(jìn)一步掌握我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)總的質(zhì)量和課程改革實(shí)驗(yàn)情況，了解教學(xué)實(shí)踐中所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，分析原因并有針對(duì)性地解決問(wèn)題。促進(jìn)我縣課改實(shí)驗(yàn)作扎實(shí)有序地向前推進(jìn)。

一是縣綜治委下發(fā)修綜發(fā)〔2010〕12號(hào)通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治委、縣直各相關(guān)單位強(qiáng)化安全監(jiān)管，狠抓學(xué)校安全工作；建立協(xié)同機(jī)制，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全秩序。

學(xué)校管理工作的調(diào)研報(bào)告1 為進(jìn)一步搞好我校人事制度改革，按照市人事局市人發(fā)〔xx年 月 5日- 月30日對(duì)我校實(shí)行崗位管理工作以來(lái)的情況進(jìn)行了一次調(diào)研。

學(xué)校的調(diào)研報(bào)告1 調(diào)查起因： 我們上、下學(xué)的路兩旁有很多小賣部和零食攤，有賣文具、小玩具的，有賣奶茶、零食的。

教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告

城市教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告范文(一) 近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加劇，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和愿望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。

【篇一】教育調(diào)查研究報(bào)告 我于2010年10月12日，被分到寶雞斗雞中學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，順利的完成實(shí)習(xí)工作。

教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告范文篇1 調(diào)研時(shí)間：10月22日--28日 調(diào)研形式：校長(zhǎng)及教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)中層以上干部、骨干教師參與調(diào)研。 調(diào)研項(xiàng)目：課堂教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、備課與課堂教學(xué)的相關(guān)性。 調(diào)研結(jié)果：總計(jì)聽課24節(jié)。

抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級(jí)主任張俊妹老師、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

讓我比較動(dòng)心的幼兒園的調(diào)查方案

我一定認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備。第一，此次調(diào)查選擇暗訪與電話調(diào)查相結(jié)合的形式，對(duì)我轄區(qū)內(nèi)的幾所幼兒園和小區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查。選擇單位里有經(jīng)驗(yàn)、靈活的同事參與此次調(diào)查。準(zhǔn)備好調(diào)查用的電話、錄音、錄像設(shè)備。

幼兒園活動(dòng)方案范文五篇 為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。 感恩節(jié) 到了，大班可以舉辦哪些活動(dòng)呢？下面是我給大家整理的幼兒園大班愛心活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。

孤兒學(xué)生的心理分析及教育方法探究

1、一方面，組織各教研組每月要用一定時(shí)間，研究孤兒學(xué)生教育問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)實(shí)施可行性教育方法，并將每學(xué)期對(duì)孤兒學(xué)生的教育方法、施教效果、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等進(jìn)行一次綜合考核和評(píng)價(jià)。

2、促進(jìn)留守兒童的[_a***_]成長(zhǎng) 學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生心理健康教育列入課程***，開足開齊“心理健康課”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”等課程，及時(shí)化解“留守兒童”在學(xué)習(xí)、心理等方面遇到的困惑。

3、溺愛式教育的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生百依百順，只注重在物質(zhì)上滿足孩子的各項(xiàng)需求，處處遷就以彌補(bǔ)其感情上的缺損，而忽視在思想品德上對(duì)孩子進(jìn)行教育，不知不覺養(yǎng)成了學(xué)生驕橫、任性等壞習(xí)慣，使孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了片面性。

4、這個(gè)孤兒孩子的家庭由于從小失去父母，沒(méi)有得到父母父母的關(guān)愛，而爺爺奶奶的過(guò)分寵愛和不恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)致這個(gè)孩子形成自卑心理，否定自己，懷疑自己，懷疑他人，不安、煩惱、孤獨(dú)、離群等情感障礙隨之而來(lái)。

5、從小被遺棄的孤兒在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)面臨多種心理問(wèn)題，這些問(wèn)題可能與他們的經(jīng)歷、情感和社交能力相關(guān)。以下是一些可能的心理問(wèn)題： 缺乏自我價(jià)值感：孤兒可能會(huì)感到自己不被重視，沒(méi)有價(jià)值和存在的意義。

特殊教育大學(xué)如何幫助聽力殘障學(xué)生?

1、父母在呵護(hù)孩子的同時(shí)，要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立自信的好性格，給予孩子更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

2、還增添專門的聽力訓(xùn)練、言語(yǔ)矯治訓(xùn)練。授課方式。除了和普通教育一樣的集體教學(xué)，還考慮每個(gè)聽障幼兒的聽力損失情況和發(fā)音情況不同，所以個(gè)別化教育是非常重要的授課方式。

3、孩子的天性是游戲，所以治療的方式也是游戲。穿插一些解釋和干預(yù)就行了。團(tuán)體治療里，心理醫(yī)生的作用會(huì)近一步降低。

4、***器具適配：為聽力障礙者提供合適的***器具，如助聽器、語(yǔ)言處理器等，幫助他們更好地接收聲音信息，提高聽力水平。

5、特殊教育和不僅像普通教育那樣，在德、智、體、美、勞諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)行補(bǔ)償缺陷和發(fā)展優(yōu)勢(shì)的教育，例如教盲童學(xué)習(xí)盲文和定向行走，對(duì)聾童進(jìn)行聽力、語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)弱智兒童進(jìn)行感知覺和動(dòng)作能力的教育訓(xùn)練等。

特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇

特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入到教學(xué)工作中來(lái)。

特殊教育教師工作總結(jié)篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。

一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

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