大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于藝術(shù)素描教育的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)素描教育的解答,讓我們一起看看吧。
美術(shù)和素描有區(qū)別嗎?
有區(qū)別,素描只是美術(shù)的一種。
美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。
它的劃分有多種,一般地包括四大門(mén)類(lèi):繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑。現(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個(gè)門(mén)類(lèi)里,例如:書(shū)法、攝影等。
“美術(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì),也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯,五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó),開(kāi)始普遍應(yīng)用。
素描的操作定義:使用單一色彩表現(xiàn)明度變化的繪畫(huà)。繪畫(huà)工具而在畫(huà)面載體上按照一定的繪制原則而有意塑造物體形態(tài)的美術(shù)活動(dòng)。速寫(xiě)是素描的一種變式。素描水平是反映繪畫(huà)者空間造型能力的重要指標(biāo)之一。
藝術(shù)特點(diǎn)
由木炭,鉛筆,鋼筆等,以線(xiàn)條來(lái)畫(huà)出物象明暗的單色畫(huà),稱(chēng)作素描。單色水彩和單色油畫(huà)也可以算作素描;中國(guó)傳統(tǒng)的白描和水墨畫(huà)也可以稱(chēng)之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫(huà)和炭筆畫(huà)。素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ),這是研究繪畫(huà)藝術(shù)所必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段?!∷孛柰ǔ?**用可于平面留下痕跡的方法:如,炭筆,鋼筆,畫(huà)筆,墨水,及紙張等。輪廓和線(xiàn)條是素描的一般稱(chēng)謂。素描具備了自然律動(dòng)感。不同的筆觸營(yíng)造出不同的線(xiàn)條及橫切關(guān)系和節(jié)奏、主動(dòng)與被動(dòng)的周?chē)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6deb446e062550ce relatedlink">環(huán)境、平面、體積、色調(diào)、及質(zhì)感。
素描是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作,以單色線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)直觀世界中的事物,亦可以表達(dá)思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫(huà)那樣重視總體和彩色,而是著重結(jié)構(gòu)和形式。
美術(shù)最初要學(xué)什么?可以直接學(xué)素描嗎?
個(gè)人認(rèn)為不是所有的孩子都要從素描開(kāi)始學(xué)起,首先孩子的年齡段和他們的接受能力是成正比的。
四至六歲的孩子,這個(gè)階段是孩子們思維發(fā)展的重要階段,如果用素描去禁錮他們的思想,勢(shì)必會(huì)揠苗助長(zhǎng),為了開(kāi)發(fā)孩子們的思維能力和創(chuàng)造能力,這個(gè)階段的孩子可以從簡(jiǎn)筆畫(huà),思維創(chuàng)意美術(shù)開(kāi)始學(xué)起,孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于開(kāi)發(fā)思維創(chuàng)造力和想象力。思維跳躍將會(huì)影響孩子的一生。
到了八九歲這個(gè)年齡段的孩子興趣點(diǎn)在于***,動(dòng)漫人物,可以從他們的興趣點(diǎn)去培養(yǎng)孩子的耐心和自信心。十歲左右的孩子在接觸到立體空間的同時(shí)可以建議學(xué)習(xí)素描,具象表達(dá)事物。
不是任何人都是個(gè)從素描開(kāi)始。
美術(shù)最初先培訓(xùn)興趣最重要。無(wú)論大人還是小孩,學(xué)美術(shù)從興趣入手是最重要的。
成人的話(huà),可以多去參觀畫(huà)展,多去觀賞優(yōu)秀的作品,一來(lái)陶冶精神,二來(lái)培養(yǎng)眼上的功夫??吹亩嗔?,可以分辨出好壞,同時(shí)也給自已有一個(gè)目標(biāo)。
孩子的話(huà),建議可以從身邊的、動(dòng)態(tài)的物體入手,比如動(dòng)畫(huà)片中的人物、自已穿的衣服,包括滑板車(chē)等等,孩子們天天喜歡的東西入手,這些物體都離不開(kāi)設(shè)計(jì),從而塑造孩子美術(shù)與生活的聯(lián)系。知道學(xué)習(xí)美術(shù)后,自已也可以按照自已的想象去創(chuàng)新。
當(dāng)有了初步的興趣愛(ài)好和審美之后,再動(dòng)手去學(xué),心里會(huì)更有底氣和方向一些。
成人的話(huà),建議可以從素描開(kāi)始,練習(xí)基本功,線(xiàn)條的、明暗的。有了基本的基礎(chǔ),可以再接觸色彩、速寫(xiě)等。
孩子的話(huà),可以從彩筆劃入手,一來(lái)色彩斑斕可以讓他們易容堅(jiān)持,二來(lái),不要限制孩子的想象力,讓他按照自已思維中的世界去畫(huà),不同階段孩子的認(rèn)知世界是不同的:一歲,是對(duì)筆的感知;二歲是對(duì)線(xiàn)條的感知;三歲是對(duì)色彩的感知,要了解孩子不同成長(zhǎng)期的心里變化, 這樣才能更好的進(jìn)行引導(dǎo)。
所以說(shuō),不是任何人都適合從素描開(kāi)始的,素描相對(duì)單調(diào),需要有恒心去堅(jiān)持,同時(shí)也需要有一位很好的老師來(lái)引導(dǎo)。
到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)素描教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)素描教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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