體罰教育思想,體罰教育思想感悟

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于體罰教育思想的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹體罰教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體罰的定義和意義？
2. 體罰是指什么、變相體罰又指什么？
3. 什么是體罰學(xué)生？
4. 體罰與教育懲罰的區(qū)別？
5. 什么是懲戒教育？

體罰的定義和意義？

體罰的定義是指經(jīng)由制造身體上的痛苦，或經(jīng)由控制身體造成心理上的痛苦所為之懲罰。比如罰站，罰跪，打手心等方式來傷害學(xué)生身體或心靈的行為，體罰是處罰兒童的錯(cuò)誤教育方式。

造成明顯身心傷害的體罰，不論來自父母或教育人員，均被視為虐待兒童的犯罪。

體罰的定義就是學(xué)生范了錯(cuò)誤老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行打，罵，罰，比如學(xué)生上課不專心聽講，調(diào)皮搗蛋，不完成課外作業(yè)，老師就會(huì)打罵，用語言辱罵學(xué)生或罰站，抄寫作業(yè)，讓學(xué)生在教室外聽課，停課，不上學(xué)生上課等等行為都是體罰。意義就是約束教師的言行。

體罰是指什么、變相體罰又指什么？

體罰的含義：體罰是用罰站、罰跪、打手心等方式來傷害學(xué)生身體或心靈的行為，體罰是處罰兒童的錯(cuò)誤教育方式。教師用體罰的方法來處理違反紀(jì)律的同學(xué)也應(yīng)稱為體罰。 變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來體罰學(xué)生。變相體罰同樣會(huì)侮辱學(xué)生人格，傷害學(xué)生心靈。其形式歸納有以下幾種：

1、罰抄：罰抄詞語、定律等超過五遍；詩歌、規(guī)則等超過兩遍，課文超過一遍。

2、罰錢：不論數(shù)目多少，不論形式如何。

3、罰做值日或罰其打掃衛(wèi)生并連續(xù)幾天。

4、逐出教室而不及時(shí)處理。

5、辱罵學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生。

6、敲教鞭，甩東西。

7、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，隨意停課或停止學(xué)生參加一切活動(dòng)。

什么是體罰學(xué)生？

　　體罰，是教師對(duì)學(xué)生肉體實(shí)施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運(yùn)動(dòng)、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰，是指***取其它間接手段，對(duì)學(xué)生肉體和精神實(shí)施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動(dòng)懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-h-r-m-g-h-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6a7e86663445afe1 relatedlink">中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十六條中已明確規(guī)定“禁止體罰學(xué)生。”　　常見體罰與變相體罰現(xiàn)象　　1、毆打（打耳光、刮臉、下蹲等）。教師對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生***取不同的處罰方式?！　?、罰站。相對(duì)而言，罰站是教師普遍***用的一種體罰方式。　　3、差辱。有好大一部分教師，不顧學(xué)生的人格和自尊心，任意地訓(xùn)斥、辱罵、諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生?！　?、威脅。一些教師經(jīng)常威脅、恐嚇學(xué)生。

體罰與教育懲罰的區(qū)別？

答：體罰與教育懲罰的區(qū)別是：罰的形式不同，體罰是對(duì)人身體的懲罰而教育懲罰是指對(duì)其人的思想上的懲罰。例如體罰可以罰站，站在室外很長(zhǎng)時(shí)間。而教育懲罰可開會(huì)批評(píng)，不通報(bào)，扣分，警告等?？偟恼f懲罰主要的是對(duì)做錯(cuò)事情的人結(jié)予懲治，以便他今后改正。

體罰和教育懲罰都是對(duì)學(xué)生的懲罰方式，但是它們之間有很大的區(qū)別。體罰是指教師或者其他人對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體上的懲罰，而教育懲罰則是指教師或者其他人對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的懲罰。

體罰可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成身體上的傷害，而教育懲罰則不會(huì)。此外，體罰可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生恐懼感和不安全感，而教育懲罰則可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

什么是懲戒教育？

這個(gè)問題我來答。一懲戒和懲罰是有區(qū)別的，教育懲罰是一種行為，一種手段，教肓懲罰是帶有手段和目的的。一方面懲罰是為了罰，比如體罰，變相體罰等，強(qiáng)調(diào)罰的教育行為本身。而懲戒是戎，即戒除，防止為目的。強(qiáng)***育結(jié)果和目的的達(dá)成。二，懲戒教育是一種特殊的教育方法，目的是為了生成進(jìn)步，在懲戒中手段與目的并存，教師通過給學(xué)生身心施加某種影響而帶來效果，使其感到對(duì)錯(cuò)，榮辱，愉悅或痛苦，以激發(fā)其悔改，而達(dá)到矯正的目的。這是我的回答，不當(dāng)之處，誠望指正。

到此，以上就是小編對(duì)于體罰教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于體罰教育思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。