明代教育思想,明代教育思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明代教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍明代教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 明代教育家有哪些？
2. 中国古代的传统教育方式是什么样？
3. 中国古代教育家及其思想记忆口诀？
4. 明朝真的信奉孔孟之道吗？

明代教育家有哪些？

邹守益(1491-1562)，字谦之，号东廓，出自江南极负盛名的名门望族安福县连村乡新背老屋里村邹氏。邹氏家族不但家风淳正，而且学问高深，几代人都是当时的学者名儒，一族四代人中有七名进士，一名解元，五名举人，一名贡元。更难能可贵的是，他们世代办学不辍，广修书院，兴办讲会，其中以明正德年间的邹守益最为名重。

王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），学者称之为阳明先生，亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒释道。提出”心学“，主张”吾心即万物“。

中国古代的传统教育方式是什么样？

1、春秋时期，孔子兴办私学，实行“有教无类”的教育模式；

2、西汉武帝时期，推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统；

3、隋唐时期，从中央到地方，建立了一整套学校体制；

4、宋代，学校制度更为完备，在中央有太学、国子学等；

5、明朝，强化前代的科举制度，实行八股取士；

6、清朝，基本承袭明代的制度，在教育方面进一步加强思想控制和文化专制。

中国古代教育家及其思想记忆口诀？

一、

　夏武力庠校序，商瞽宗学庠序，周国学乡学和六艺，春秋私学战国挑，孔孟墨庄真天骄。

夏朝作为我国第一个王朝，武力建国学校的别称为庠校序，商朝学校别称为瞽宗、大小学、和庠序。西周有国学和乡学之分，之后东周时出现了春秋私学，战国繁荣。代表人物有孔子孟子墨子庄子。

二、

　　始皇帝 我废周王，焚书坑儒又何妨，逆天改命创世纪，孤身扛起这天地。

明朝真的信奉孔孟之道吗？

孔孟之道也是儒家思想，朱熹理学也是儒家思想，可以说明朝尊的是儒家思想但不能说信奉的就是孔孟之道，细点说明朝信的是朱理学！

有一个说法，因为朱元璋出身低下贫贱，为了江山和江山的稳固，把自身说成朱熹后人，所以干脆也就信奉朱熹理学为上！格物致知，王明阳的知行合一的心学从格物致知开始，所以朱熹也造就了另一个思想大师，王明阳！

朱元璋怎么可能信奉孟子之道呢？

当朱元璋看到《孟子》卷四《离娄章》“君之视臣如手足，则称视君如腹心，君之视臣如犬马，则称视君如国人；君之视臣如土芥，则称视君如寇仇”。时说到“这老儿要是活到今天，非严办不可。”特别是孟子的言论“民为贵，社稷次之,君为轻”，更是让这位大明开国皇帝怒不可遏：民贵君轻，成何体统？是可忍，孰不可忍？ 皇帝一发怒，后果就严重了。他诏告天下，说孟子的不少言论“非臣子所宜言”。下令将孟子逐出文庙，不得配享（旧时中国的文庙多以颜渊、曾参、子思、孟轲配祀孔子，其中颜渊、子思居孔子的右边，曾参、孟轲居孔子的左边，统称四配）。

但是在治理一个国家的时候，能够选择的也只有儒家思想。虽然佛、道两种思相也在当时也比较盛行，但都有出世，避世的思想。只有儒家渴望积极入世，十分适合于国家治理。而且从汉武帝开始，儒家思想早已深入人心。当朱元璋下令全国所有地方的孔庙中不得摆放孟子的塑像，已有的孔庙要及时清理掉。他的倒孟令使得天下众多读书人议论纷纷，其中有些儒学文臣不惜以性命相抗。反对的声音此起彼伏让朱元璋也不得不收回成命。说白了他需要儒家思想来治理国家。这是做出来的一个妥协。

“君要臣死，臣不死是为不忠；父叫子亡，子不亡则为不孝。”这名出自董仲舒的“三纲五常”。是说在人伦关系中，君臣、父子、夫妻存在着天定的、永恒不变的主从关系：君为主、臣为从；父为主，子为从；夫为主，妻为从。即所谓的“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”这三纲。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，这非常符合治国者的需求。

孔孟之道，并非是指孔子和孟子之道，而是经过董仲舒、朱熹改过之后的儒教。这种儒家思想更能满足统治者。

到此，以上就是小编对于明代教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于明代教育思想的4点解答对大家有用。