特殊教育天才教育,特殊教育天才教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育天才教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育天才教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育論梗概？
2. 世界三大早教理念？
3. 天才、鬼才、偏才、怪才、人才有什么區(qū)別？
4. 天才班人物介紹？

特殊教育論梗概？

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

也就是說，研究讓特殊需要的兒童像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，幫助他們建立自信，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)天才兒童。

世界三大早教理念？

1.以蒙特梭利博士的教育理念為指導(dǎo)，用愛和尊重、自由和寬松作實(shí)踐；

2、以美國南加州大學(xué)艾爾絲博士的感覺教育和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為基礎(chǔ)；

3、以英國牛津大學(xué)腦科學(xué)研究理論作依循；

4、以美國哈佛大學(xué)的多元智能開發(fā)理論為課程；

5、以臺(tái)灣潛能研究中心編著的兒童身心發(fā)展綜合能力測(cè)評(píng)量表做評(píng)價(jià)；

6、不斷引進(jìn)世界最先進(jìn)的科學(xué)教育研究理論，從腦科學(xué)、多元智能、感覺統(tǒng)合等系統(tǒng)的對(duì)孩子進(jìn)行3Q教育（IQ：智商開發(fā)、EQ：情商培養(yǎng)、CQ：創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力培養(yǎng)）。

早教教育理念是根據(jù)教育發(fā)展規(guī)律、幼兒身心成長的規(guī)律、對(duì)幼兒施以有計(jì)劃、有目的的全面教育。

幼兒階段是智力、品德形成于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以良好的素質(zhì)決定個(gè)體在未來社會(huì)中所能取的成就有著至關(guān)重要的作用。

自然就幼兒而言像是五彩的萬花筒，好奇心引導(dǎo)幼兒探索未知、積累經(jīng)驗(yàn)，這一切都是幼兒的活動(dòng)動(dòng)力源泉。

所以幫助幼兒做好早期教育不僅僅是為了讓孩子日后能有什么作為，更多的是為他們以后的人生早教教育理念是根據(jù)教育發(fā)展規(guī)律、幼兒身心成長的規(guī)律。

國際上影響最深遠(yuǎn)的三大教育方法

卡爾·威特：天才教育法

M.S.斯特娜：自然教育法

蒙臺(tái)梭利：特殊教育法

一、卡爾·威特：天才教育法

卡爾·威特，是德國哈雷近郊洛赫村的教師，對(duì)教育富有獨(dú)到的見解，用自己的理論實(shí)踐于自己的兒子卡爾·威特，使之成為***般的天才。

卡爾·威特的幾條教育觀點(diǎn)

1、人如同瓷器一樣，小時(shí)候就形成他一生的雛形。

2、兒童的潛在能力是遵循遞減法則的，如果從出生起就對(duì)他們進(jìn)行理想的教育，那么他們的潛在的能力就可能達(dá)到100%。

3、培養(yǎng)觀察力是一切靈感的源泉。發(fā)展孩子的色彩感覺，培養(yǎng)孩子的記憶力。

天才、鬼才、偏才、怪才、人才有什么區(qū)別？

人才——領(lǐng)導(dǎo)的得力助手天才——方面能力突出，天賦強(qiáng)大奇才——有能力解決特殊問題的，也可以指天才怪才——擅長非主流項(xiàng)目的鬼才——另辟蹊徑，在大路塞滿的情況下走小路

人才——領(lǐng)導(dǎo)的得力助手天才——方面能力突出，天賦強(qiáng)大奇才——有能力解決特殊問題的，也可以指天才怪才——擅長非主流項(xiàng)目的鬼才——另辟蹊徑，在大路塞滿的情況下走小路

天才班人物介紹？

天才般人物介紹，第一名，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)科學(xué)班一班，第二名，清華大學(xué)人工智能學(xué)堂班智班第三名，清華大學(xué)錢學(xué)森力學(xué)班前班第四名，清華大學(xué)生命科學(xué)班第五名，[_a***_]大學(xué)原配班第六名，北京大學(xué)光華管理學(xué)院第七名，北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院第八名，東南大學(xué)吳健雄班

第一名：清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（姚班）

姚班創(chuàng)立于2005年，是由姚期智先生創(chuàng)立的，目前為止他是唯一一個(gè)獲得計(jì)算機(jī)界諾貝爾獎(jiǎng)的華人。能進(jìn)姚班的人，不是各省的高考狀元，就是全國甚至世界頂級(jí)比賽的冠軍，每年在全國也僅僅招收50人左右。而從里面畢業(yè)的人，沒有一個(gè)是平庸的，比如我們現(xiàn)在使用的人臉識(shí)別，就是姚班的學(xué)生設(shè)計(jì)的。

第二名：清華大學(xué)人工智能學(xué)堂班（智班）

而且姚期智院士后來還擔(dān)任了清華大學(xué)人工智能學(xué)堂班的教授，也就是清華另一個(gè)很牛的特殊班級(jí)智班了。

智班的選擇標(biāo)準(zhǔn)跟姚班一樣又高又嚴(yán)格，一樣是萬里挑一，其辦學(xué)目的也一樣是為了培養(yǎng)人工智能方面的優(yōu)秀人才。不過剛開班不久，暫時(shí)還不能看到成果。

第三名：清華大學(xué)錢學(xué)森力學(xué)班（錢班）

這個(gè)班一聽就知道既然叫錢學(xué)森力學(xué)班，那就是以物理與化學(xué)為主的國內(nèi)頂尖學(xué)術(shù)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)培養(yǎng)出來的人才都是國內(nèi)最優(yōu)秀的數(shù)理化領(lǐng)域非常厲害的，而且他們往往也會(huì)有非常不錯(cuò)的前途。

第四名：清華大學(xué)生命科學(xué)班

清華大學(xué)生命科學(xué)班是由施一公教授帶隊(duì)的特殊人才培養(yǎng)班。要是不知道施一公是誰，馬云的西湖大學(xué)知道吧？施一公就是西湖大學(xué)的首任校長。由他帶隊(duì)培養(yǎng)出來的人才到底會(huì)有多厲害，不用舉例大家也能猜出來了。

清華大學(xué)還有數(shù)學(xué)班，物理班，世文班，化學(xué)班等等，都是非常厲害的班級(jí)，而且錄取要求都特別高。在這里就不一一列舉了。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育天才教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育天才教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。