大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育体育教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育体育教育的解答，让我们一起看看吧。
体育教育在特殊教育的功能？
特殊教育的目的在于使特殊儿童逐步达成：照顾自己、参与家庭、参与社会。
我国大多数特殊儿童的家庭没有所需的教学条件和教学能力。特殊教育学校的研究也是为了促进中国特殊教育的更快更好的发展。特殊教育中的体育教育研究是特殊教育的一个非常重要的分支，它在特殊教育中起着重要的作用，是特殊教育研究的精细化。
特殊教育学校体育教育的研究主要是从体育的角度探讨我国特殊教育学校的现状，以及教学过程中存在的问题。在此基础上，提出了相应的建议，以取得实效，使中国的特殊教育事业得以进一步发展。
体育教学的特殊原则和一般原则？
1.一般原则有: 社会制约性规律 学生身心发展规律 教育、教养和发展相统一的规律 教学内容和教学过程相统一的规律 体育教学过程的控制反馈规律 教学效果取决于教学基本要素合力的规律。
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特殊原则有: 动作技能形成的规律 人体机能适应性规律 人体生理机能活动能力变化的规律 体育教学 按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
体育教学中的一般规律和特殊规律？
一、一般规律有： 社会制约性规律 学生身心发展规律 教育、教养和发展相统一的规律 教学内容和教学过程相统一的规律 体育教学过程的控制反馈规律 教学效果取决于教学基本要素合力的规律 二、特殊规律有： 动作技能形成的规律 人体机能适应性规律 人体生理机能活动能力变化的规律 体育教学 按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。
体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
中考体育特殊体质会有照顾吗？
中考体育，如果他说体质的话，一般是不会让你参加中考体育考试的，因为如果在考试当中出现了什么身体问题的话，是没有人可以承担这个责任的，所以对特殊体质最好的照顾，就是在中考的时候，是要参加体育笔试的考试的，不用参加运动类的项目。
到此，以上就是小编对于特殊教育体育教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育体育教育的4点解答对大家有用。
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